染雾念书的孩子2观后感优秀 篇一
在观看电影《念书的孩子2》后，我深受启发和感动。这部电影以真实的故事为基础，通过展现孩子们对于知识和教育的渴望，向观众传递了重要的教育价值观和人生观。
电影中，主人公小明是一个来自农村的孩子，对知识有着极大的渴望和热爱。尽管生活条件艰苦，但他始终坚持学习，通过自学和向他人请教，不断提升自己的知识水平。他的毅力和勤奋给了我很大的启示，教育不仅仅是靠条件，更重要的是内在的渴望和努力。无论是在农村还是城市，只要我们有足够的热情和毅力，就能克服困难，实现自我价值。
另一个让我印象深刻的角色是小明的老师王老师。她不仅仅是一位普通的教师，更像是一个引导者和榜样。王老师以身作则，用自己的实际行动鼓励和激励孩子们。她不仅关心学生的学习情况，还关注他们的成长和人生道路。她用自己的爱心和耐心，帮助孩子们克服困难和挫折，让他们相信自己的能力和潜力。通过王老师的形象，电影传达了教育的真谛，教师不仅仅是传授知识，更是引领学生成长的灯塔。
电影中还通过展现小明和其他孩子们的友情，强调了团结和合作的重要性。他们通过互相帮助和支持，共同克服困难，实现了自己的梦想。这个故事告诉我们，团队合作是成功的关键，只有通过互相合作，我们才能共同进步，实现更大的目标。
通过观看《念书的孩子2》，我深刻体会到了知识和教育的重要性。知识不仅仅是学习的工具，更是改变命运的力量。只有通过不断学习和提升自己，我们才能在竞争激烈的社会中立足。同时，教育不仅仅是学校的责任，更是全社会的共同责任。每个人都应该为教育事业贡献自己的力量，为孩子们提供更好的学习环境和机会。
总之，电影《念书的孩子2》通过真实的故事和感人的情节，向观众传递了教育的重要性和价值观。它让我深受启发和感动，激发了我对于知识和教育的热爱和渴望。希望这样的故事能够继续传递下去，激励更多的孩子们追求知识，实现自己的梦想。
念书的孩子2观后感优秀 篇三
开开坐在车上，哭着对爸爸说，我不要进城了。
开开的父母常年在外打工赚钱，开开在乡下的小房子里和爷爷相依为命。哦!还有一只并不好看却很听话的小狗——小胆儿。
开开是一个聪明机灵，爱学习的孩子。他离不开爷爷，正因为如此，当爷爷去世时，他哭到眼睛都浮肿。即使常年不见，日夜想念的爸爸妈妈回来了，又怎么能比得上一把年纪了还处处心疼自己、照顾自己的爷爷呢?开开不愿跟着爸爸妈妈一起回到城里去，爸爸妈妈担心他没有人照顾，就把他拜托给了班主任老师。
没过多久，爸爸从城里回来，几经劝说，开开终于愿意进城。然而，这辆通往遥远城市的大巴，不允许他带着心爱的小胆儿一起走。
无论爸爸怎么千方百计的哄他，说进了城之后给他买更好的，开开始终重复着：我不要进城了。结果却是惹怒了爸爸。“你怎么这么不听话!”开开被硬拽上了车。
开开坐在车的最后排，对着后面紧追不舍的小胆儿不停喊着，小胆儿，你跑快点，我在前面等你……
通人性的小胆儿，跟着车跑了很久，很久。
车子加速，小胆儿慢慢变成了一个小点儿，最终消失在视线。
留守儿童，对我们来说是一个遥远而又并不陌生的词。
我们每天都能以各种方式了解到各种关于这些孩子的故事。对于这些，我们每次看完都感触良深。常年和父母身处异乡的开开生命中最重要的应该就是爷爷和狗狗小胆儿了吧!他对小胆儿诉说着自己对父母的想念，语到动情处还会流下泪水。
但当他真的可以和自己的父母在一起而条件却是要离开小胆儿时，显然他更看重小胆儿。
相比开开以及所有和开开一样的孩子，我是幸福的：我身边有父母，不用承受思念的滋味;我有好的学习环境，好的教学资源，我所拥有的一切都是他们梦寐以求的。那么我们还有什么理由怨天尤人，嫌弃这个抱怨那个呢?珍惜我们现在拥有的，并且好好的使用和把握，才是真的做到幸福了。
念书的孩子2观后感优秀 篇四
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