染雾《起立，老师好》观后感心得体会600字 篇一
《起立，老师好》是一部非常感人的电影，它讲述了一个关于教育的故事。影片以特殊教育学校为背景，通过一个班级的故事，展现了教师的辛勤付出和学生的成长变化。
影片中的主要角色是一位年轻的特殊教育教师，他充满热情和耐心，对待每一个学生都非常用心。他用自己的爱心和智慧，激励着每一个学生，让他们懂得自己的价值和潜力。他教给学生们不仅仅是知识，更是自信和勇气。在他的引导下，学生们逐渐改变了对自己的看法，从原本的自卑和无助，变得有自信和积极向上。
影片中的情节非常感人，每一个学生都有自己的故事和困难，但是他们在老师的帮助下，逐渐克服了困难，获得了成功。看着他们一次次站起来，我不禁被他们的勇气和坚持所感动。他们在面对困难时不退缩，而是勇往直前。这种精神不仅仅对于特殊教育学生有意义，对于每一个人都有启示作用。
影片中的教师形象也非常值得我们敬佩。他们不仅仅是教书育人的工作者，更是学生们的朋友和导师。他们用自己的爱心和智慧，改变着学生们的命运。他们在教育学生的同时，也在教育社会，让更多的人了解特殊教育，并关注特殊教育学生的成长。
通过观看这部电影，我深深地感受到了教育的力量。教育不仅仅是传授知识，更是培养人的全面发展和个性的成长。每一个学生都有自己的特点和潜力，只有教师用心去发现和培养，才能让他们发光发热。同时，我们每个人都应该学会关心和尊重特殊教育学生，给予他们更多的支持和帮助。
《起立，老师好》这部电影给我留下了深刻的印象。它让我看到了教育的力量，让我明白了每一个学生都有自己的价值和潜力。教育不仅仅是为了学生的未来，更是为了社会的进步和人类的幸福。我希望通过自己的努力，能够成为像电影中的教师一样，用爱心和智慧去影响和改变更多的人。
《起立，老师好》观后感心得体会600字 篇二
电影《起立，老师好》给我留下了深刻的印象。这部电影以特殊教育学校为背景，通过一个班级的故事，展现了教师的辛勤付出和学生的成长变化。
影片中的主要角色是一位年轻的特殊教育教师。他非常热爱教育事业，对待每一个学生都非常用心。他用自己的爱心和智慧，激励着每一个学生，让他们懂得自己的价值和潜力。他不仅仅是一个教师，更是学生们的朋友和导师。在他的引导下，学生们逐渐改变了对自己的看法，从原本的自卑和无助，变得有自信和积极向上。
影片中的情节非常感人，每一个学生都有自己的故事和困难，但是他们在老师的帮助下，逐渐克服了困难，获得了成功。看着他们一次次站起来，我不禁被他们的勇气和坚持所感动。他们在面对困难时不退缩，而是勇往直前。这种精神不仅仅对于特殊教育学生有意义，对于每一个人都有启示作用。
通过观看这部电影，我深深地感受到了教育的力量。教育不仅仅是传授知识，更是培养人的全面发展和个性的成长。每一个学生都有自己的特点和潜力，只有教师用心去发现和培养，才能让他们发光发热。同时，我们每个人都应该学会关心和尊重特殊教育学生，给予他们更多的支持和帮助。
《起立，老师好》这部电影给我留下了深刻的印象。它让我看到了教育的力量，让我明白了每一个学生都有自己的价值和潜力。教育不仅仅是为了学生的未来，更是为了社会的进步和人类的幸福。我希望通过自己的努力，能够成为像电影中的教师一样，用爱心和智慧去影响和改变更多的人。
《起立，老师好》观后感心得体会600字 篇三
近日，由临邑县委宣传部及中国四维创意影视文化(北京)有限公司联合拍摄的电影《起立，老师好》在省委组织部组织的全省党员教育电视片评审中获“十部最佳”奖。 电影《起立，老师好》于2012年4月17日在临南镇育才小学正式开拍，影片以临邑县临南镇育才小学校长赵同花为原型，讲述了该赵同花扎根基层，精心育人的感人故事，用全新的视角、独特的表现手法，塑造一位热情开朗、执拗倔强、特别有亲和力、爱生胜子的基层一线教师光辉形象，从一个侧面展现了坚守在基层教育一线教职员工们的时代风采。
赵同花今年51岁，16岁起做教师，她扎根乡村教育，三十多年如一日，兢兢业业，无私奉献，教学质量多年来在全县名列前茅。“每个孩子心中都有一盏灯，只要点亮那盏灯，光明就将伴随他一生。”赵同花最大的梦想，就是让一批批乡村里的孩子走出去。2005年起，赵同花担任临南镇育才小学校长，为了让辍学的孩子继续上学，她走村入户，挨家挨户登门劝说，甚至帮学生家长干活以博得其感动。靠着执着的信念，她使一个个失学儿童重返学校，多年来，该校学生的入学率、巩固率均达到100%。为了让留守儿童健康成长，赵同花给他们垫付学费、做饭洗衣、理发洗澡，还发动全校老师，利用班会时间，进行了“我会剪指甲”、“我会钉纽扣”、“我会洗头发”、“我会洗内衣”、“我会做饭菜”等一系列生动有趣的课外活动，培养了孩子的健康意识和简单的生活自理能力。
赵同花的丈夫王传民是临沂矿务局新驿煤矿的工程师，夫妻俩常年分居。早在十几年前，王传民就把赵同花母子俩的户口迁到了煤矿，矿领导器重王传民的才干，两次主动提出调赵同花去矿上工作，但强烈的责任感和无私的奉献精神让赵同花一次又一次放弃了与家人团聚的机会。三十多年来，她以校为家，用爱心哺育桃李，先后荣获“山东省先进教育工作者”、“山东省十大教育新闻人物”、“市级优秀教师”、“全国最美乡村教师”提名奖、“德州市最美平凡人”、“山东好人”等20余项荣誉称号，其事迹相继被《德州日报》、《德州晚报》、《大众日报》、《山东教育》、《中国教育报》及省市电视台等媒体在重要位置予以报道。
据了解，这部电影总投资120余万元，片长90分钟，为剧情故事片，艺术、技术质量均达到国家标准。作品在临邑境内拍摄，主要人物为赵同花和她的4个学生，时间跨度达30余年，除主要演员外，群众演员优先使用了当地百姓。 据悉，该电影现已在中央级及地方电视台、全国各院线进行了播放，并参加2012至2013年国内部分电视剧、电影奖项的评选。
《起立，老师好》观后感心得体会600字 篇四
本片讲述一个无知的学生，想通过幻想中的宝贝轻松实现自己的目的，最后终于明白了老师说的话，天上不会掉下馅饼，要通过自己的努力!
说起学校，最经典的一句话莫过于这一句了。“上课起立老师好!”
转眼间，高一就这样悄然离去，若不是因为期末考试的存在，我甚至不会想起：老师，我该上高二了。
面对高二，我不知道我该是什么表情。我想笑，那是因为这表明我再一次长大了，我学会了更多的东西，我的生活变得更加充实了……我又感到伤心，我知道，当我再次来到这里的时候，一切都变了，变得不再熟悉;我知道，那时，好友将不再相见，那是一种悲痛。
转头回看：我还记着什么，我忘记了什么，我变了没有，我还是原先的我吗?
只记得刚来这儿的时候，我什么都不懂，我只是和孩子一样的天真。在这个一加一等于二的世界里，一切的一切对于我来说既熟悉有陌生，我不知道接下来的我到底该干些什么。我只知道，学生以学习为天职，学生就是为了学习而存在，学生的任务就
是学。这是多么单纯的想法。想想都有些怀念。
如今的我知道了更多。没错，学生以学习为天职，这是学生的本能。但是，我已经长大了，社会就在这里，我们需要的不仅仅是知识，还有更多的是能力，一种可以生存的能力。对于一个书呆子来说，一切都是可以忽略不计的，因为他根本就没有任何在社会中立足的能力;对于一个只知道自己的人来说，一切都是不可能实现的，因为在这个大家庭中，我们都是成员，我们永远平等。
如与一位朋友分离，彼此有很多说，但都无法说出口，怕，怕会影响情绪，怕会思念永远;又如与多年未见的朋友相见，本来满肚子的墨水，本来想好的台词，竟无法表达任何一句。高兴的我有充满着紧张。
我希望，世界由我主宰，这样我就可以任我所愿，让我高兴，让我按照自己的意愿完成自己的愿望。我实现了，我终于梦到了。没错，那就是一个梦，梦中的我开心快乐、无忧无虑，没有这些让人哭笑的事，一切的一切都是那么祥和、那么美丽。同样的校园、同样的老师、同样的同学、同样的地点、同样的事情……一遍遍地发生着，似曾相识，却又感到陌生，我无法知道在下一秒的这个地点究竟会发生什么：也许，仍是这个门口，您又一次出来接我;也许，仍是这个办公室，您会再次当中夸我;也许，仍是这个教室，您仍会批评我……当初的一切都是那么的怀念……但，这毕竟是一个梦。
世界就是这样，充满着喜怒哀乐、充满着无法预料的事情。
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