染雾最新三傻大闹宝莱坞观后感 篇一
《最新三傻大闹宝莱坞》是一部印度电影，由拉吉库马尔·希拉尼执导，阿米尔·汗、卡琳娜·卡普尔、沙尔曼·乔希和马达范等主演。这部电影于2010年上映，讲述了三个大学生的故事，他们用自己独特的方式挑战传统教育制度和社会观念。观看这部电影后，我深受启发，对教育和人生有了新的思考。
电影以幽默搞笑的方式揭示了教育制度的弊端。主人公们在电影中遭遇了传统教育制度的束缚和压力。他们的大学生活充满了竞争和成绩的压力，他们被迫按照老师的要求死记硬背，而忽略了真正的学习和创造力的发展。电影中的三个主人公并不是学习成绩最好的学生，但他们却具有创新和发现的精神。他们以自己的方式解决问题，用实践证明了自己的价值。这给我带来了启示，教育不仅仅是为了取得好成绩，更重要的是培养学生的创新能力和解决问题的能力。
电影中的三个主人公也展现了对追求梦想和自由的追求。他们对传统社会的偏见和期望产生了怀疑，并决心追求自己的兴趣和激情。他们选择了追求自己的梦想，而不是被迫接受社会的期望和规范。电影中的情节和角色塑造鼓励观众追求自己的梦想，不受外界的束缚，勇敢地追求自己的内心渴望。这让我意识到，每个人都有自己独特的梦想和追求，不应该被社会的期望和规范所束缚，而是要勇敢地追求自己的梦想。
电影还呈现了友谊和家庭的重要性。三个主人公之间的友谊是电影的核心，他们相互支持和帮助，一起经历了人生的起伏和挑战。他们的友谊展示了真正的友谊应该是无私、坚定和相互帮助的。电影中的家庭关系也很温暖和感人，父母对子女的爱和支持是他们能够追求自己梦想的动力。这让我明白，友谊和家庭是人生中最重要的财富，我们应该珍惜和保护它们。
《最新三傻大闹宝莱坞》是一部温馨、搞笑又富有启发的电影。通过幽默的方式揭示了教育制度的弊端，鼓励观众追求梦想和自由，强调了友谊和家庭的重要性。这部电影让我重新思考了教育和人生的意义，启发了我追求梦想和珍惜友谊的决心。我相信，这部电影会给更多的观众带来快乐和启示。
最新三傻大闹宝莱坞观后感 篇二
《最新三傻大闹宝莱坞》是一部印度电影，该片由拉吉库马尔·希拉尼执导，阿米尔·汗、卡琳娜·卡普尔、沙尔曼·乔希和马达范等主演。这部电影于2010年上映，讲述了三个大学生用他们独特的方式挑战了传统教育制度和社会观念的故事。观看这部电影后，我对影片中所传达的教育观念和社会观念有了深刻的思考。
电影中，三个主人公穆尔丹、拉杰和法兰克通过他们的行动和态度，向观众传达了一种新的教育观念。他们质疑传统教育制度，认为教育不仅仅是为了取得好成绩，而是培养学生的创新能力和解决问题的能力。他们以实践为基础，通过自己独特的方式解决问题，展现了他们的创造力和智慧。观看电影后，我深受启发，对现行的教育制度和教学方法产生了质疑。我们应该更加注重培养学生的创新思维和实践能力，给他们更多的自由和空间去发展他们的潜力。
影片中还展示了传统社会观念对个人选择和发展的限制。主人公们面临来自家庭和社会的压力和期望，但他们选择了追求自己的梦想和兴趣。他们勇敢地挑战了社会的传统观念，追求自己内心的渴望。这让我意识到，我们应该尊重每个人的选择和追求，不应该被社会的期望和规范所束缚。每个人都有自己独特的梦想和追求，我们应该勇敢地追求自己的梦想，不受外界的干扰和限制。
此外，电影还强调了友谊和家庭的重要性。三个主人公之间的友谊是电影的核心，他们相互支持和帮助，一起经历了人生的起伏和挑战。他们的友谊展示了真正的友谊应该是无私、坚定和相互帮助的。影片中的家庭关系也很温馨和感人，父母对子女的爱和支持是他们能够追求自己梦想的动力。这让我明白，友谊和家庭是人生中最重要的财富，我们应该珍惜和保护它们。
《最新三傻大闹宝莱坞》是一部富有启发和温馨的电影。通过幽默的方式揭示了教育制度的弊端，呼吁对教育观念进行改革。电影还鼓励观众追求自己的梦想和兴趣，并强调了友谊和家庭的重要性。观看这部电影后，我对教育和人生有了新的认识和思考。我相信，这部电影会给更多的观众带来快乐和启示。
最新三傻大闹宝莱坞观后感 篇三
《三傻大闹宝莱坞》是继《流浪者》之后，在中国知名度最高的印度电影了，哪怕那些不是印度电影粉丝的观众，也不能否认它的出众，如果说《流浪者》是因其犀利的批判性，而获得广泛的认可，那么《三傻大闹宝莱坞》则是由于其无敌的接地气，而引发了普遍的共鸣——是的，我们受够了这被实用主义左右的生活!
影片中有多个鲜明特色的人物，但我们不难发现，除了主角兰柯(范素科·旺)以外，不论男女老少，统统都被实用主义所困扰、束缚。法尔汉和拉贾明明不喜欢工程学，却硬着头皮报考工程学院，在他
们眼里，学习不是由自己的特长和兴趣所决定，而是由未来职业的收入高低所考量;查特学习只会死记硬背，从来不去真正理解其中的意思，在他的眼里，学习只是为了应付一场场考试而已;校长和老师在教学时，不去引导、开发学生的独立思考和创造能力，只要求他们照本宣读，在他们眼里，教育就是让学生在考试的竞赛中拔得头筹;琵雅明明不爱自己的男朋友，却依然和他订婚，在她眼里，结婚不是挑选一个适合的生活伴侣，而只是选择一个值得投资的项目，完全由对方的学历、收入来评估;拉贾和法尔汉的父母逼迫自己的儿子选择不擅长和没兴趣的工程学，在他们的眼里，人生的幸福在于能赚多少钱，而不是获得自信、快乐......这样的人物连带着他们实用主义至上的理念，充斥着整个影片，而兰柯(范素科·旺)就像那一道清泉，冲散了这一切蒙蔽生活本质的实用主义淤泥。
兰柯(范素科·旺)就是一个反实用主义的象征、符号，他在片中的所有行为都是与实用主义逆向的。他鼓励两个朋友选择自己喜欢的专业、劝导查特真正去理解书中的内容、告诉老师和校长，教育应该是引导学生思考、创造、建议琵雅应该遵从感情挑选伴侣......最终，兰柯(范素科·旺)凭借自己对工程学的热情，和活学活用的学习方法下，不但成为工程学系年年拿第一的学生，毕业后更成为拥有400项专利的行业专家，并赢得了爱情，变成了人生赢家。兰柯(范素科·旺)的故事告诉我们，人生好比一把沙子，当你无法认清它的本质时，只会盲目的用劲去抓，结果沙子反而迅速的流失，生活反而离我们越来越远，当你真正看清它的本质，遵循它的本质，反而会捧得满满一手的沙子，生活尽在掌握。这就是为什么，法尔汉和拉贾，会年年考试垫底，查特会在演讲大会上丑态百出，校长会逼得天资聪颖的乔伊自杀，琵雅会发现自己在男友心中还不如一支奢侈表，拉贾和法尔汉的父母极力让儿子幸福却最终导致儿子郁郁寡欢......实用主义表面上言之凿凿，合情合理，实则都是短视的、低智的，就像片中批判实用主义的学习方法那样——死记硬背也许能让你通过大学4年，但会毁掉你接下来的40年。
反实用主义的主题是个很宏大的命题，影片巧妙的聚焦在求学、就业、爱情，这三项和个体紧密相连的话题上，用一个个典型人物的具体事件将其简化、分解，达到入木三分的效果，最难能可贵的是，这样一个容易陷入说教的话题，被巧妙的包装在令人发笑的喜剧中，让人丝毫没有感到枯燥、乏味。
作为一部成功的喜剧，影片中喜剧元素的覆盖率之高，不压于其反对的实用主义理念，兰柯(范素科·旺)和实用主义的每次对峙，从老师到校长，都是用一个喜剧段子完成的，而且每个段子里都包含着可贵的智慧火花，让人忍俊不笑，又钦佩至极!影片中的喜剧形式还非常多元化，有台词类的、也有剧情类的，甚至还有画面类的，在介绍拉贾贫困的家庭时，画面刻意做成了近似黑白但又不是黑白的明暗两色，虽然反映出拉贾家一贫如洗的境况，却充满喜感，陈旧粗糙的画质和人物过于戏剧化的表演，表现出这种贫困家庭的故事是一个多么老旧的煽情梗，让人直想发笑。
由于实用主义的泛滥，是很多国家都有的情况，因此《三傻大闹宝莱坞》获得了巨大的成功，引起了广泛的探讨，谈论最多的就是其中对教育体制的批判，但是影片的高阶在于心思细密地防范了矫枉过正。由于兰柯(范素科·旺)在和校长、老师的对抗中屡屡获得胜利，让人们产生一种错觉，老师都是愚笨的，学校教育都是没用的，记住!影片批判的只是教育中的实用主义，而没有半点贬低教育本身，以及蔑视教育工作者的意图，为了防范这点，影片在兰柯(范素科·旺)亲身实践了一次工程学应用，帮助琵雅姐姐接受后，达到高潮，校长拉住了离去的兰柯(范素科·旺)，他并没有为自己实用主义的错误道歉，而是说了以下这段话：“入学那天，你问了我一个问题，为什么宇航员在太空中不能用铅笔?如果笔尖断了，失重的话它就会漂浮在空中，进入眼睛，鼻子，仪器。你错了，你不可能一直都对，你明白吗?这是一个重要的发明(指太空笔)，你知道吗?”这段话，捍卫了教育的价值和老师的尊严，在影片反实用主义高潮之际，来了个急刹车，防范主题被矫枉过正!这样的做法，让影片主题更明确、也更有参考意义。
中国是一个实用主义泛滥的重灾区，积弱贫困多年，让中国人太急迫的想要富裕、强盛，难免急功近利了些，在这一过程中大家或多或少的都是原罪者，我身边很多同学都批判中国的填鸭式教育，觉得自己深受其害，可是待到自己有了孩子以后，却是加倍地实施这种教育，不断增长的收入，让孩子们有更多“机会”去参加各种无意义的、竞赛性质的“兴趣”班，可见，大家都知道实用主义不好，但谁也不敢先放弃实用主义，毕竟它在短期内，就能看到明显收效，对此，我只能一声叹息，兰柯(范素科·旺)这个角色过于理想化，现实中更多的还是崇尚实用主义的查特，和被实用主义逼死的乔伊，影片作为一声向着这个实用主义至上世界的呐喊，本身就验证了实用主义的胜利。
最新三傻大闹宝莱坞观后感 篇四
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