染雾场面描写的作文 篇一
夜市人潮如织
夜幕降临，灯光亮起，夜市开始了热闹的一天。人们穿梭在熙熙攘攘的街道上，各种各样的小摊贩摆满了整条街道，琳琅满目的商品吸引着前来逛夜市的人们。
一阵阵美食的香味扑鼻而来，烤串的烟雾和油炸食物的香气交织在一起，勾起了人们的食欲。一家烤串摊前排起了长长的队伍，摊主不停地翻动着烤串，发出“啪啪”的声响，引得周围人们垂涎欲滴。不远处的煎饼摊上，热气腾腾的煎饼配着各种口味的酱料，吸引了不少人驻足品尝。还有卖水果冰沙的摊贩，果肉丰富，口感清爽，让人忍不住一口接一口。
街道上的小商小贩吆喝声此起彼伏，拉客的声音不绝于耳。有人在推销自家的小商品，有人在大声吆喝着特价促销，吸引着路人的目光。一些小贩还在现场表演着各种技巧，吸引着围观的人群。街道两旁的店铺灯火通明，各种服装、饰品、小玩意摆满货架，吸引了不少购物的人们。
夜市上人潮如织，熙熙攘攘的人群中有各种各样的人，有老有少，有男有女，有穿着西装的商务人士，也有穿着休闲装的年轻人。他们或是在品尝美食，或是在挑选商品，或是在与朋友闲聊，场面热闹非凡。
夜市是一个热闹非凡的地方，各种各样的人和事在这里交织在一起，构成了一幅繁华的画面。夜市上的人们享受着购物、美食和娱乐带来的快乐，这里充满了生活的活力与激情。
场面描写的作文 篇二
晨曦中的集市
清晨的阳光透过稀薄的云层洒在大地上，照亮了集市上熙熙攘攘的人群。集市上摆放着各种各样的商品，农产品、日用品、服装饰品，琳琅满目，五颜六色。
一家家小摊贩早早就摆开了摊位，准备开始一天的生意。有的摊主正在摆放新鲜的蔬菜水果，有的正在擦拭着自己的货品，有的则正在热情地向顾客推销自己的商品。卖鲜花的摊贩摆满了各式各样的花卉，鲜艳的颜色在阳光下格外夺目，吸引了不少顾客驻足观赏。
集市上人们穿着各色衣服，有的是农民穿着朴素的服装，有的是城市居民穿着时尚的衣服，还有一些外地游客穿着传统的服饰，构成一幅多彩的画面。他们或是在挑选商品，或是在砍价讨价还价，或是在与摊主交谈，场面热闹非凡。
集市上的声音此起彼伏，摊主的吆喝声、顾客的讨价还价声、孩子们的嬉笑声交织在一起，构成了一曲热闹的交响乐。集市上还有一些小贩在现场表演着各种技巧，吸引了不少围观的人群，增添了集市的热闹气氛。
清晨的集市充满了生机与活力，人们在这里交流、购物、娱乐，享受着生活的乐趣。这里不仅是商品交易的场所，更是人们交流感情、增进友谊的平台，每一个细微的场景都在述说着生活的美好。
场面描写的作文 篇三
语文课堂上，老师让我们比赛扳手腕。
究竟“大力士”美誉会花落谁家呢？请大家拭目以待。老师点名让“黄震宇”。“郑自勤”两位同学走上讲台桌比赛扳手腕。他们两个实力悬殊，郑自勤高大、健壮，黄震宇瘦弱、矮小。郑自勤大步流星地走上了讲台，而黄震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同学们的鼓励下，他徐徐走上讲台，他可能是害怕这场突如其来的比赛令他颜面扫地。黄震宇想：就算我输了，也要输得有骨气，挽回一点面子，要做到“输人不输阵”！他们俩摩拳擦掌，跃跃欲试，在做一阵热身之后，他们俩把手放到讲台上，并紧紧攥住对方的手。
“开始”！老师一声令下，黄震宇来了个先发制人。使出吃奶的劲，脸涨成了猪肝色。郑自勤也不甘示弱，全力以赴。不知怎么的，郑自勤突然哈哈大笑起来，也不知道是在嘲笑黄震宇的微不足道还是自鸣得意。黄震宇见他疏松了防备，孤注一掷，使出浑身的力气，反败为胜了。大家都愣住了，教室里鸦雀无声，一根针落到地上都听得见。同学们原本还想为黄震宇处于劣势打抱不平，令人意想不到的是黄震宇竟然赢了。大家沉默了几秒钟后教室里响起一阵雷鸣般的掌声。大家不约而同、异口同声地说：“黄震宇，好样的！”“黄震宇，我为你骄傲！”“黄震宇，你真是太棒了！”……呐喊声此起彼伏，黄震宇不好意思地笑了。其实郑自勤可以轻而易举地打败黄震宇的，但是他松懈了，让黄震宇钻了空子，“骄兵必败”应验了
这次扳手腕比赛令我感触颇深，黄震这种不畏强大、以智取胜的精神难能可贵，我们要向他学习，并将这种精神发扬下去！
场面描写的作文 篇四
校园里，一阵争吵声把我们吸引了。是谁呀？原来是五年级的守门大王杰克和射门大王比特。杰克说：“没有人能把球射进我守得门！”比特说：“是吗？不管是谁守得门我都能把球射进去！”两人便你一言我一句的争吵起来。有同学提议让他们放学后进行一场足球赛，他们同意了。
放学后，他们来到楼后的一片空地进行足球赛。他们个站好位置进行比赛。他们的比赛引来许多观众，连一只小狗也被吸引来观看这场足球赛，杰克半蹲，身体微微向前倾，眼睛牢牢地盯着比特脚下的足球，生怕一不留神让球从他的脚下溜走，比特向后退了几步，在大口地深呼吸，平静他紧张的心，原本为他呐喊的观众们现在也不在呐喊，全部都屏住呼吸望着比特，那位老师双手握成拳，放在膝盖上，紧张的看着比特，一位比特的小粉丝生怕看不到比特射门的精彩瞬间，把头向外伸的长长的……突然，比特向前一助跑，高高抬起他的右腿，像足球使劲踢去，足球就像一颗子弹飞速向球门射去。杰克看见球向他提来迅速跃起伸长胳膊抱住了球，杰克接住了比特的足球！杰克的粉丝们高兴地欢呼着：“杰克无敌！”而比特的粉丝却失落的坐在一旁。比特和杰克约定明天下午还要再进行一次足球赛看看谁更厉害，同学们都很想看看明天足球赛到底谁会赢呢？
场面描写的作文 篇五
星期六，在小桔灯的课上发出了一阵阵欢呼声，到底是什么呢？我怀着这个问题和一颗好奇的心，进入了教室。
原来今天是游戏作文课，游戏是扳手腕。规则是这样的：两个人面对面坐在两边，把右手放在桌子上，两只手握在一起扳手腕，如果手被压到桌面上就算输。比赛途中，你的手悬空就视为淘汰。
比赛开始啦！选手是“皮包骨”的我和“女汉子”杨瑞涵。一开始，我心想：哎，就我这骨瘦如柴的样子，再看看对方那肉肉的手，一定没有胜算。而且我本来手臂就没有多大的力气，我面带苦笑开始了扳手腕，毫无疑问，对手不费吹灰之力拿下了胜利。
接下来是最关键的一局，我不像之前那样轻敌了，对方杀气腾腾，眼睛里发出的光仿佛是两把利剑，而我十分尴尬，因为前两局出师不利，现在的比分是2：0，所以我有些失落。比赛开始了，我总结了前两次的经验。所以没有立刻被打败，我咬紧牙关死死的保持着场上的优势，而对方呢，也不甘示弱，我们的手一会儿往左倒，一会儿往右歪。在最后紧要关头，我使出了吃奶的劲儿。同学们都为我加油！大过了老师那一声：“女生加油！”因为我们两个斗得难解难分，老师看我们不相上下的样子宣布平局，我手都麻了，脸上却露出了微笑。
这就是扳手腕，我喜欢的游戏之一，而且还磨炼了我们坚持不懈的精神。
场面描写的作文 篇六
今天下午，我带着全班的学生参加了学校组织的“拔河比赛”，我们班荣获了全年组的第一名。
我班的孩子都非常高兴，作为老师我的心情也非常激动。在比赛结束后看着孩子们的脸上洋溢着喜悦的笑容，一个个累的满脸脸通红，围着我一直再问：“老师，我们班赢了吗？我们班第几名啊？”当我告诉他们第一名时，孩子们围着我高兴地跳了起来，他们是那么的天真、可爱。
在比赛时，我和同学们一起给队员们加油，我的嗓子都喊哑了，比赛结束后，我们班的淘气包和我说“老师，您本来就生病了，就别喊了呗！都把嗓子喊哑了，我们一定会尽全力的，看看这不是赢了嘛！”听了孩子的这番话，我的心里有一种说不出的感觉。顿时感觉到了作为一名教师的幸福，也感觉到了非常的欣慰。
回到班级，看着一个个累的满脸通红，实在是太可爱了，我给他们买的雪糕作为奖励，孩子们都特别高兴。
通过这次“拔河比赛”映射出了很多问题。其实孩子们应该多参加这样的户外活动。在这次拔河比赛之前，孩子们缠着我一直在问：“老师，什么时候拔河比赛呀？”可以看出孩子们是都么得期待这样的活动。通过这样的户外活动，孩子们的身心都得到了良好的发展。
现在国家一直在强调素质教育。但是现在的大部分学生由于课业压力太大，参加的户外活动很少，身体得不到很好的锻炼。我认为，学校应该多多举办这样的活动，让孩子们劳逸结合不为沉重的课业负担所苦恼。
