染雾考试的作文 篇一
作为一种常见的考核方式，考试的作文在我们的学习生涯中扮演着重要的角色。作为学生，我们经常需要在考试中写作文，表达自己的观点和思想。而写作文不仅仅是为了得高分，更重要的是提高我们的写作能力和表达能力。
首先，考试的作文可以帮助我们培养逻辑思维能力。在写作文的过程中，我们需要清晰地表达自己的观点，并用恰当的论据来支撑自己的观点。这就要求我们要有一定的逻辑思维能力，能够把思维过程清晰地呈现在纸上。通过不断地练习写作文，我们可以提高自己的逻辑思维能力，使自己的表达更加清晰和有力。
其次，考试的作文可以帮助我们提高语言表达能力。在写作文的过程中，我们需要选择恰当的词语和句子结构来表达自己的思想。这就要求我们要具备一定的语言表达能力，能够准确地表达自己的意思。通过不断地练习写作文，我们可以扩大自己的词汇量，提高自己的语言表达能力，使自己的表达更加生动和有力。
总的来说，考试的作文在我们的学习生涯中扮演着重要的角色。通过不断地练习写作文，我们可以提高自己的写作能力和表达能力，使自己的思维更加清晰和有力，语言更加生动和有力。因此，我们应该认真对待考试的作文，不仅仅是为了得高分，更重要的是为了提高自己的写作能力和表达能力。
考试的作文 篇二
作文是考试中常见的一种题型，通过写作文可以考察学生的语言表达能力和思维能力。而且，写作文也是一种对学生综合能力的考核方式，能够全面地了解学生的学习情况和思想观念。
首先，写作文可以锻炼学生的思维能力。在写作文的过程中，学生需要清晰地表达自己的观点，并用恰当的论据来支撑自己的观点。这就要求学生要有一定的逻辑思维能力，能够把思维过程清晰地呈现在纸上。通过不断地练习写作文，学生可以提高自己的逻辑思维能力，使自己的思维更加清晰和有力。
其次，写作文可以提高学生的语言表达能力。在写作文的过程中，学生需要选择恰当的词语和句子结构来表达自己的思想。这就要求学生要具备一定的语言表达能力，能够准确地表达自己的意思。通过不断地练习写作文，学生可以扩大自己的词汇量，提高自己的语言表达能力，使自己的表达更加生动和有力。
总的来说，写作文是一种重要的考核方式，可以锻炼学生的思维能力和语言表达能力。通过不断地练习写作文，学生可以提高自己的综合能力，使自己的思维更加清晰和有力，语言更加生动和有力。因此，我们应该认真对待写作文，不仅仅是为了得高分，更重要的是为了提高自己的综合能力。
考试的作文 篇三
一阵阵清脆而又可怕的铃声让刚刚还沸腾的教室瞬间就像被浇了一盆凉水，顿时鸦雀无声，一个个表情凝固，稳如。唉！今天要。
渐渐地，我们听到刘那有力的脚步声离我们越来越近，越来越近，直到刘出现在我们面前。一张崭新的卷子发了下来，看到试卷，头皮一阵发麻，好多原先记住的知识，好像开水蒸发一样，都忘了。我后悔了，要是把知识牢记好，也不至于现在这样。终于做完了那张讨厌的试卷，我飞快的把卷子交给刘老师，逃跑了。
过了几天，我原本以为刘老师把那张试卷忘了，可是就算躲得过初一，也躲不了十五。这天，刘老师把卷子发了下来，如果把考试比作，那么是没考试的兴奋，是考试中的紧张，是考试后的后悔，则是无情的分数。
试卷一发下来，我以火箭般的速度把分数遮住。心砰砰砰的直跳：肯定是八十几分。想到这里，鸟儿在枝头唱着忧伤的歌；太阳射出刺眼的光。我战战兢兢一点点的展开它。“93加15。”这数目超出我的意料。但当我看到后面错的题，我的心仍然平静不下来。唉，怎么错别字这么多，我要再仔细些，平时多努力些，也不至于受这种煎熬。
考完试后我会告诉自己，卷子的成绩只能代表过去，必须更认真对以后的考试。
考试的作文 篇四
今天，老师郑重其事的说:“明天就是期末考试了，大家要回到家里好好复习，考好了有奖品。”下面的同学们闷闷不乐的说:“又要考试了，烦死了”，不过听到老师说道考好了有奖品，这一下同学们才有了学习精神。
那天晚上，我把所有的书都看了一遍，左看看右看看，到了最后我觉得自己还是没有考好的信心。于是妈妈严肃的对我说：“你只要都复习完了，就要对自己有信心才对呀!’’一天很快就过去了。第二天早晨，我紧张急了，因为万一我考砸了，那可就完蛋了！我进了班以后，迅速打开课本，看完这一道题又看那一道题。叮当叮当，上课铃响了，老师发完卷子后，我就拼命地认真地开始做题了。一个小时后老实说“时间到了，同学们该交卷子了，”我赶紧交了卷子，忐忑不安得想：万一考不好可怎么办呀！
又过了一天，到了发卷子的时候，我心里很不安，其实我做的很好，可就是不知为什么很紧张。正在这时我听见老师说“高慈月，拿卷子。”我冲了过去领卷子，只看见卷子上大大的写着100分。太棒了！我高兴得跳了起来。早知道就不用天天那么紧张的了！
妈妈说得没错：只要努力了，就要对自己有信心！
考试的作文 篇五
今天是我们的数学期末，们个个兴高采烈，都准备考个好分数回家给报喜！
把试卷发了下来，我像电脑扫描一样迅速地把试卷“扫”了一遍。这次试卷太简单了，真是小菜一碟啊！我拿起笔“刷刷刷”地写了起来。一口气就写了四题。写到第五题时，可把我难住了：在我写好算式，正要答题时，我又把题目看了一遍，突然发现这道题并不是想象中的那么容易，仔细一想，这里面还暗藏玄机呢！怎么办？怎么办！我吓得手心里、额头上直冒冷汗。突然，我想起以前过我们的方法画线段图！通过分析线段图，我恍然大悟，找到了解题的方法。战胜了这个“对手”之后，我觉得自己是坛子里摸十拿九稳了！剩下的题目一道比一道容易。但这丝毫没让我骄傲起来。我把卷子全部做完，看了看表，还有二十分钟呢！我就利用剩下的时间为卷子做了一次“体检”。
“叮铃铃”，下课铃响了，老师把试卷收了上去。我幻想着我开开心心地把百分试卷拿给爸爸妈妈看的场景，老师在课堂上表扬我的情景，不禁笑了起来。
考试的作文 篇六
俗话说：考考考，教师的法宝；分分分，学生的命根。只要提到考试，我就心跳加速，四肢无力，脸色苍白，浑身直冒冷汗。
这不，学校又要抽考了，我也被卷入这场没有硝烟的战争中。吃过午饭，我匆匆地赶到学校，看到操场上还没人，心里不禁松了一口气。走到教室，看到教师还没来，不禁又松了一口气。同学们在教室里七嘴八舌地议论着，要参加考试的同学和我一样，个个心事重重的，大多趴在桌子上，等待考试开始。正在这时，学校的广播响了：“请参加抽考的同学到操场上集合。”教室里传出一阵惊呼声……
我忐忑不安地走到操场。这时正是骄阳似火，但我的心里竟然滴起了阵阵凉意。不一会，雪花般的卷子就发到了我们的手中。我快速浏览了一下试卷，考试前复习得烂熟的东西，突然间变得那么遥远而陌生。我一急，头上渗出了黄豆大的汗珠，这时，我想起教师辛苦的身影和老妈对我的殷切期望，深吸了一口气，定下神来，抓过笔，如行云流水般，把一个个拦路虎消灭掉，把试卷的空白填满，一气呵成，准时交卷！
看来，只要认真学习，认真思考，考试也就是张飞吃菜——小菜一碟。我知道，参加抽考同学的成绩代表着我们班的整体成绩，多么希望我们这一次考得好啊！
