染雾月光 写老师的作文300字 篇一
夜深人静，窗外月光皎洁，银色的光芒洒在静静的小径上。我静静地坐在窗前，思绪在月光的映照下飘荡。月光如水，清澈而温柔，照亮了黑夜中的一切。
在这安静的夜晚，我仿佛看到了老师在月光下的身影。老师是那样的辛勤付出，为我们的成长播下了一粒粒知识的种子。她的背影在月光下显得那么高大而坚定，像一座坚实的灯塔，指引着我们前行的方向。
月光下，我看到了老师那沉稳而睿智的眼神，那是她对待教育事业的热爱和执着。看到了她那温暖而慈祥的笑容，那是她对待学生的关怀和爱护。无论是在课堂上还是在生活中，老师都用心呵护着我们，指引我们茁壮成长。
在这静谧的夜晚，我深深感受到了老师的伟大与美好。她如同那皎洁的月光，给予我们无尽的温暖与希望。我愿在每一个月圆之夜，感受老师的关怀，奉献自己的努力和汗水，让自己在她的引领下，绽放出属于自己的光芒。
月光 写老师的作文300字 篇二
夜深人静，窗外月光如水，洒在大地上。我静静地坐在书桌前，思绪在月光下飘荡。月光是那样的柔和而明亮，让人感到无比的宁静和安详。
在这美丽的夜晚，我仿佛看到了老师在月光下的身影。老师像那皎洁的月光，总是那么耀眼和光芒四射。她用自己的智慧和努力，点亮了我们迷茫的心灵，让我们在知识的海洋中遨游。
月光下，我看到了老师那聪慧而睿智的眼神，那是她对待教学事业的认真和执着。看到了她那坚定而温暖的笑容，那是她对待学生的关怀和爱护。无论是在课堂上还是在生活中，老师都是我们学习的楷模和榜样。
在这宁静的夜晚，我深深感受到了老师的伟大与美好。她如同那皎洁的月光，照亮了我们前行的道路，给予我们无限的力量和鼓励。我愿在每一个月圆之夜，默默感谢老师的教诲和关怀，努力学习，成为一个对社会有用的人才。愿月光下的老师，永远健康幸福，笑逐颜开。
月光 写老师的作文300字 篇三
我们的语文老师是位女老师，姓郑，我们都叫她郑老师。她又高又瘦，大约30岁。
我们的语文老师喜欢穿运动服。她有一双明亮的眼睛，能一下子看到同学吃零食，玩东西，开小差等鬼把戏。她有一张既严厉又关爱的嘴，一旦同学们闯祸了，我们就会到老师那里去说出事情的真相，老师明白后，就会教育并告诉同学们以后不要犯同样的错误。她的课上得很好，阅读理解能力很强。每当这时，她就一遍一遍地给我们讲字义，句子的含义，短文的重要内容什么的，让同学们从书中学到了许许多多的知识。
记得有一次，我在家生病了，脸上渗出了许许多多的汗珠，就像一颗颗小小的珍珠一样滴在地上。老师急急忙忙地打来电话，问我怎么还不去上课？我妈妈着急地对老师说：“郑老师，我的孩子生病了。正躺在床上休息，今天得向你请假。”放学后没多久，老师飞快地跑到我家里来，她探了一下我的额头，非常烫，再给我量了一次体温，快到40度了。她独去医院给我买了一瓶药，叫我服下，并说能马上让我好起来。她又飞快地赶了回去，等我的病治好了到校上课了，郑老师这才放心地对我微笑了。
这就是我们的语文老师——郑老师。我为有这样一位老师感到自豪！你也有这样的老师吗？
月光 写老师的作文300字 篇四
“老师老师你真好，细心培育小树苗。教我写字和画画，教我唱歌和舞蹈……”每当我唱起这首歌，我就会想我的美术老师吴老师。
吴老师人长得美，字也写得美，画也画得美。她爱穿流行时装，她爱笑，对我们很亲切，随和。 吴老师教学很认真，注重启发式，她说的普通话很好听，听吴老师上课是一种享受，同学们都喜欢上她的美术课。
有一次，吴老师教我们做不倒翁，我按照吴老师教的方法，把沙子细心地从蛋尖的小孔倒进蛋壳里，并轻轻地摇动，直到沙子平实地沉在蛋壳底部。然后点燃蜡烛，让烛泪一滴滴地从蛋壳小孔里滴进去，和沙子融洽、凝固。可是， 当我把蛋竖在桌面上时，它却斜向一边，我不知道为什么会这样，过了一会儿，吴老师走过来对我说：“是烛泪不够均匀。”于是，我再滴了几滴烛泪，不倒翁果然不再倒了。
吴老师不但教会了画画，还教会了做手工呢和许多做人的道理，一年一度的教师教到了，我对教过我的老师真诚地说一声：“老师，你辛苦了！”我还要对美术老师吴老师说一句：“今天花儿为你开放，今天的赞歌为你唱，明天的雄鹰为你飞翔！”
月光 写老师的作文300字 篇五
我有一个温柔体贴关心同学的老师。
她有长长的头发，她的眼睛炯炯有神，鼻子有一点点翘，眉毛很弯，说话的声音很亲切很温柔，而且长得非常漂亮，她就是我们的语文老师周老师。
又一次，我在教室里玩，不小心绊了一跤，便哇哇地哭了起来，周老师赶紧从讲台上走了下来，把我扶起来说：“贾雨濛，你没事吧!”我说：“我的脚给崴了”老师听了，把我扶到了座位上说： “下一节体育课你先别上了”我说知道了。
周老师，对您的爱已经用语言表达不清了，您总是为了我们的学习，甚至带病来上课，您讲课的时候是那么认真，投入，那么的幽默，我不知不觉中喜欢上你的课了。
周老师，我很喜欢您，喜欢您的课，喜欢您的幽默，更喜欢您的认真。
月光 写老师的作文300字 篇六
在我的生活中，最使我难忘的是教我作文的金老师。他四十多岁的年纪，他从不打骂我们，是一个相貌堂堂，英姿飒爽的人。（开门见山开头，引出下文。）
那天早晨，灿烂的朝阳透过金色的云霞照在人们的身上，暖洋洋的。不知怎么了，金老师的嗓子突然哑了，可是他还是不忘记工作，坚持给我们上课。（次要素材层层做好铺垫，引出下文。）
还有一次，老师感冒了，烧的很严重，他还是没有休息，（这里加入老师生病的肖像细节描写，才显得真实可信。）那一课，我们上的比往常都要好，老师提 出的每一个问题我们都踊跃回答，让老师很感动。（这里缺少辅助材料和主要材料的描写，这样文章就显得很单一没有内涵，请你加进去，将六大描写和六大细节描 写合理分配进去。）
这就是我的老师，一个能干坚强的老师。老师，我们想对您说：“您别起早贪黑的工作，多休息，少靠喝酒来缓解紧张的工作压力，您的身体才会更健康！”（真实的抒情，语言朴素感人。）
