染雾写同学的作文 篇一
在班级里，有一位同学，他叫小明。小明是一个非常用功的学生，每天都会认真完成老师布置的作业，并且总是在课堂上积极回答问题。但是，尽管小明很努力，可是他的作文水平却一直得不到提高。于是，有一天，小明决定找我帮他修改一篇作文。
小明递给我一篇他写的作文，题目是《我的偶像》，内容讲述了他对某位名人的崇拜之情。我仔细阅读后发现，小明的作文存在一些问题。首先，他的文章结构比较混乱，缺乏条理性；其次，用词方面也显得有些单调，缺乏变化；最后，小明的表达能力还有待提高，缺乏一些细节描写和感情表达。
在我耐心指导下，小明重新修改了作文。他重新整理了文章结构，将内容分段展开，逻辑清晰；在用词方面，他尝试使用了更加生动的词语，增加了文章的表现力；而在表达能力方面，他加入了一些细节描写和情感表达，使整篇作文更加生动感人。
最终，小明的作文得到了老师的好评，他也因此在班级里赢得了一次表扬。小明对我说：“谢谢你帮我修改作文，我学到了很多。”我看着小明满脸的笑容，心中也倍感欣慰。我相信，只要他继续努力，作文水平一定会有所提高的。
写同学的作文 篇二
在班级里，还有一位同学，她叫小红。小红是一个非常有想法的女孩，她的作文总是充满了创意和想象力。但是，有一次，小红写的一篇作文却让我感到有些困惑。
小红递给我一篇她写的作文，题目是《一个奇怪的梦》，内容讲述了一个离奇的梦境故事。我仔细阅读后发现，小红的作文虽然富有想象力，但是故事情节有些混乱，缺乏逻辑性；而且她的语言表达也显得有些生涩，缺乏流畅性。
我和小红一起讨论了作文的问题并提出了一些建议。我们重新整理了故事情节，使之更加连贯；在语言表达方面，我帮助她修饰了一些句子，使之更加通顺流畅。最后，小红重新修改了作文，使之更加完美。
小红的作文经过重新修改后，效果非常不错。她的作文在班级里引起了轰动，大家都对她赞不绝口。小红看到自己的作文得到了认可，心情也格外愉悦。她对我说：“谢谢你帮我修改作文，我会继续努力的。”我看着小红那张灿烂的笑脸，也感到由衷的高兴。我相信，小红在写作方面一定会有很大的进步。
写同学的作文 篇三
我们班的冯成同学，个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃档。为此，同学们送他个外号——“大铃铛”。说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。
我们班的大多数同学家离学校都远，只有“大铃档”的家与学校只有一墙之隔。二年级时，老师就将开门、锁门的任务交给了他。从此，“大铃铛”的屁股后头始终挂着一串闪光的钥匙。每天早晨，他都是第一个进校；每天放学，他总是等同学走后，把教室门锁好再回家。“大铃铛”不仅负责开门、锁门，还主动为教室打扫卫生。早晨，他打开教室的门，闷了一夜的浊气全供他一人“享受”；横七竖八的桌椅朝他“龇牙咧嘴”；黑板上未擦的粉笔字向他“招手”；地上的纸屑对他“挤眉弄眼”。这些在“大铃档”眼里都不算什么，他先把门窗打开，然后和赶来值日的同学一起，把地扫得干干净净，把桌椅摆得整整齐齐，黑板上的粉笔字也一下子“飞”走了。w
“大铃铛”天天如此，同学们都习以为常了。他的学习成绩一般，上课也不大爱举手回答问题。平时，同学们干什么也想不到他。时间久了，同学们也似乎忘记了是“大铃铛”每天为同学们开门、锁门了。
可是，这个月的一天，“大铃铛”把全班同学吓了一跳。那天早晨，教室门前站满了人。“怎么回事，教室的门还没开？”“还是‘大铃铛’管钥匙吗？”“他怎么还没来？”同学们焦急地嚷着。这时班主任来了，一看教室门没开，要去传达室借钥匙。
就在这时，“大铃铛”出现在楼道的尽头。只见他慢慢地朝我们走来。他脸色灰白，两片厚厚的嘴唇多了几道裂口。他缓缓地走到教室门口，用熟练的动作打开了教室的门。事后，同学们才知道，“大铃铛”那天早上突然感到不舒服，上吐下泻，本来是不能来上课的，可他为了给同学们开门，不顾爸爸妈妈的劝阻，硬是挺着来到学校。同学们知道后，很是感动。
从此，“大铃铛”屁股后面那串钥匙，在同学们的眼里显得更加明亮了。
写同学的作文 篇四
进入初中以后，我十分怀念小学生活，怀念神圣的教室，怀念严厉的老师，更怀念朝夕相处的六年的同学。
六年，弹指一挥间，往事皆成烟，但他的音容笑貌依然留在我的心田。六年来，他留给我的印象是活泼、快乐、开朗，当然，有时他也会钻一下牛角尖。
小学二年级时，老师正在讲课。当讲到“叶儿这时也不动了”的时候，他突然举起他那胖乎乎的小手，问老师：“老师，叶儿被风一吹不就动了？难道那时侯就没有一丝风吗？”老师连忙解释说：“这是艺术手法，故意这样写的，这样能使文章更优美。”他又说“那写文章的人一定很傻，明明有风却说没风。”老师经他这么一说，哑口无言，只好挥手示意让他坐下。其时，同学们已经笑得四脚朝天了。
虽然他有时十分幼稚，可他有一条三寸不烂之舌，就连《九品芝麻官》里那个能说会道的县官也得被他说死。所以每当我们男生受到女生的“连环炮”的狂轰滥炸时，都会请他来救援。
记得那一次，我不知哪里得罪了那几位女生，她们聚在一起对我“开炮”。我孤军奋战，却寡不敌众。正当我快“战死沙场”时，他一下子挡在了我的前面，和我并肩作战。大约十多分钟后，双方吵得口干舌燥，女生自讨没趣地走开了，我才侥幸捡得一条性命。自此，他在我们班名声大振。每当男女发生“世界大战”时，他一出马，肯定是“嘴到成功”。
他这个人性格十分开朗，从来不会被琐事所牵绊，不愉快的事早被他抛到九霄云外去了，所以他总是面带微笑。自从我和他交了好友以后，深受他的影响，从孤独、内向、封闭变得活泼开朗，遇事乐观。他对我的一生都有深远的影响。
虽然我和他进入了不同的中学，但我十分怀念他，由衷地祝福他，祝福他过得快乐、幸福、美满！
写同学的作文 篇五
今天是星期五，一个风和日丽的日子，我们学校组织一年级的全体小朋友到长沙海底世界去春游。 海底世界非常好玩，里面有海洋馆、科教馆、儿童乐园等几乎所有小朋友都喜欢玩的地方。在海洋馆，有成千上万来自世界各地的海洋生物和淡水鱼类：有大海龟、大海豹和大鲨鱼，有小海星、小海马和各种各样叫不出名字的小鱼，还有很多美丽的海草和五颜六色的珊瑚礁，让每一个小朋友流连忘返、回味无穷。 今天的春游，让我们学到了很多宝贵的知识，也伴我们度过了一个幸福、快乐的周末!
写同学的作文 篇六
班级大扫除，班上的劳动委员分部我们大家要做的卫生，每个同学都积极的做好手上的事情，我和唐莲、姚娜、熊舒惠一组，我们负责擦玻璃，我打来了一桶水，然后我们就用毛巾擦洗玻璃，不一会儿，就听见熊舒惠哎哟哎哟起来，她说她肚子疼要上厕所，我们还没反应过来，她一溜烟就跑了，跑得比兔子还快。
不会是装的吧，刚才还好好的呢。姚娜说到。
这个就不知道了，反正她平时也很懒。唐莲回应到。
其实我也觉得熊舒惠是装的，因为我是她同桌，平时轮到我们做值日的时候，她总是拖拖拉拉，从来不好好打扫，不爱倒垃圾，她脾气不好，爱骂人，和她做同桌，很累。
过了好久，我们玻璃都要擦完了，熊舒惠还是没有回来，姚娜就说去厕所看看，是不是晕倒在厕所了，不一会儿，姚娜就跑回来说：厕所都没人，估计是偷懒了。这时劳动委员闻声过来了解怎么回事，我们一五一十的说了。
大扫除结束，班主任在小卖部把熊舒惠给抓了回来，原来她不是肚子痛去上厕所，她是跑去小卖部吃东西去了，因此，班主任罚了她打扫教室一个星期。
