染雾我心中的老师作文 篇一
老师，是我人生中最重要的导师
在我心中，老师是一位非常伟大的存在，他们不仅仅是教书育人的工作者，更是引导我成长、塑造我品格的重要导师。在我成长的道路上，老师给予了我无尽的关爱和支持，让我感受到了无限的温暖和力量。
记得小学时的语文老师，她总是耐心地教导我们认字、背诵古诗，用她那悠扬的声音，将文字的魅力传递给我们。她不仅仅是在教我们知识，更是在培养我们的文学情操和审美情趣。每当我听到她朗诵古诗时，总是被感动得泪流满面，那种美丽的意境和深刻的内涵，让我对文学产生了浓厚的兴趣。
而初中时的数学老师，则是让我重新认识了数学这门学科。她用生动有趣的教学方式，让原本枯燥乏味的数学变得充满趣味。在她的引导下，我不再害怕数学，反而开始享受解题的乐趣。她总是鼓励我们勇敢面对困难，不断克服挑战，相信自己可以做到。正是因为她的鼓励和支持，我才能在数学这条道路上越走越远。
高中时的英语老师更是让我受益匪浅。她教会我如何学习英语，不仅仅是掌握词汇和语法，更是要理解背后的文化和思维方式。她鼓励我们多读英语原著，多练习口语表达，让我们在交流中不再害怕出错，而是勇敢尝试。她的言传身教让我懂得了学习的方法和态度，让我在英语学习的道路上越走越远。
总的来说，老师是我人生中最重要的导师。他们不仅仅是传授知识的工作者，更是引导我成长、塑造我品格的重要人物。正是因为有了老师的关爱和支持，我才能够茁壮成长，走向成功的人生之路。感谢老师们，让我变得更好，让我变得更强。
我心中的老师作文 篇二
老师，是我人生中最伟大的榜样
在我心中，老师是一群最值得敬仰的人，他们不仅仅是教书育人的工作者，更是我人生中最伟大的榜样。他们用自己的言行影响着我，让我在成长的道路上不断前行。
记得小学时的班主任老师，她总是关心我们的学习和生活，时刻为我们着想。每当我遇到困难和挫折时，她总是在一旁默默支持和鼓励我，让我重新振作起来。她用自己的行动告诉我，一个老师应该是怎样的，一个人应该是怎样的。正是因为有了她的榜样，我才能够成为一个乐观向上、善良宽容的人。
而初中时的任课老师，则是让我明白了努力的重要性。他们用自己的专业知识和严谨态度，教导我们如何学习和思考。在他们的引导下，我明白了只有通过不断努力和坚持，才能够取得成功。他们的榜样让我明白，成功不是偶然的，而是需要付出汗水和努力的。
高中时的老师更是给了我无限的启发和帮助。他们用自己的学识和智慧，指引我走向人生的道路。在他们的榜样中，我学会了如何做人、如何处世。他们总是鼓励我们勇敢追求梦想，不畏艰难险阻，坚定前行。正是因为有了他们的榜样，我才能够在人生的道路上走得更加坚定和自信。
总的来说，老师是我人生中最伟大的榜样。他们用自己的言行影响着我，让我在成长的道路上不断前行。正是因为有了老师的榜样，我才能够成为今天的自己，拥有一切美好和幸福。感谢老师们，让我明白了人生的真谛，让我明白了成功的真谛。
我心中的老师作文 篇三
花儿把心愿告诉了阳光和雨露;种子把希望寄托给明媚的春天;小河把心愿捐给苍茫的大海;雄鹰把心愿抛向浩瀚的长空;而我也有一个藏在心中已久的心愿。那是想拥有一个心目中的老师。
我心中的老师知识渊博，学富五车。上知天文，下知地理，巧算人心。从五大洲讲到四大洋;从珠穆朗玛峰讲到黄山，武夷山;从桂林山水讲到索溪峪;从《鸟的天堂》讲到《林海》;从红树林讲到黄河象;从《推敲》讲到《千锤百炼为一绿》;从《楼兰之死》讲到《中国一日》;从贺龙的草帽计讲到包公审驴;从……
我心目中的老师应该是一个像辛勤的园丁培育我们这些祖国花朵的好老师。当我饥饿时。老师给我山珍海味;当我寒冷时，老师给我温暖;当我沮丧时，老师给我信心;当我胆怯时，老师给我勇气;当我骄傲时，老师提醒我“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
这使是我心目中的老师，在茫茫的学海中，我在追寻着，盼望有一天有这样一位老师能够走进我们的生活。是的，我心目中的老师像一颗北斗星，指引我们朝着理想的目标，披荆斩棘，奋勇前进。
我心中的老师作文 篇四
卢老师是我心目中的最美老师。她已经五十多岁了，岁月沧桑，已是满头白发。她从一年级就开始教我们，对我们既要求严格，又慈爱温和。
老师让我记忆犹新的有三件事。
老师读课文真好听啊。那一节语文课，老师为我们范读《桂林山水》“人们都说桂林山水甲天下，我们乘着木船荡舟漓江，来欣赏桂林的山水。”那标准的普通话，时而平缓，时而高昂的语调，如同天籁，把我们带进了美丽的幻境，一遍读完了我还没听够，于是我模仿着老师的语气，一遍一遍地读，越读越爱读。原本不喜欢读课文的我从此爱上了朗读。
快要考试了，老师因嗓子发炎说话声音沙哑，发声困难。校长知道后，走进教室说：你还是回家休息吧！让我来给孩子上课。老师摇摇头说：“不要紧的，现在复习这么紧张，不能耽误孩子们呀！”就这样，老师打着点滴，忍着疼痛，坚持为我们复习。
还有一天中午，我和几个同学饭盒里的菜有点少，老师发现了，二话不说，站起来把她盘子里的菜分给我们，自己却剩一点点。恰巧我的饭盒里还得到一块肉，我望着老师，老师正对我慈祥地微笑着。我心里一热，眼眶湿润了，一小口一小口地吃着。那肉，那汤，味道真鲜美……
我的老师，一心扑在教育上，爱教成痴，爱生如子。老师——您永远都是我心目中的最美老师！
我心中的老师作文 篇五
我们的班主任是一位平易近人、和蔼可亲的好老师，她高挑的身材，清瘦的脸庞上总是带着微笑。一双明亮的大眼睛，眼神中透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。
记得一年级刚开学，高老师任我们的班主任，那时我们对老师十分陌生，非常胆小，上课举手的同学几乎没有。我更是胆小，低着头一边想问题，一边担心着：会不会叫到我呀？“周烨能！”老师恰好点到了我的名字，我把头埋得更低了，几乎快碰到桌子，脸红得像个苹果，但是“军令如山”，我还是慢慢地站了起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一只受惊的小鸟。
这时，老师不但没批评我，还亲切地对我说：“回答得很正确，声音再响亮些，不要紧张，就更好了。”我看着老师那充满鼓励的目光，鼓足勇气，响亮而流利地回答完了问题。老师树起大拇指表扬了我！就是这课堂上的第一次，使我们感受到宽松的课堂氛围，以后都能积极地举手发言。
高老师，您讲的课，是那样的精彩，吸引着我们一双双渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍、不厌其烦地教导着我们，用您的知识浇灌着我们，您为我们付出了多少辛勤的汗水啊！
高老师不但对我们和蔼、可亲，而且像我们的父母一样关心着我们。
我心中的老师作文 篇六
光阴似箭，转眼间，我便从一年级升上了六年级，但我还是不能忘怀颜老师您对我们的教诲。
颜老师是我一年级的班主任，也是我的数学老师。自从上学开始，我便不怎么敢举手。但只要看到颜老师那慈祥的笑容，竟使我几次大胆地举手。可是，我依然没有信心。一次，老师却叫到了我。我紧张得手脚颤抖，慢慢地站了起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子叫似的。
这时，老师不但没有批评我，还亲切地对我说：“回答正确，不过声音可以再响亮一些，不要紧张!”我看着老师那充满鼓励的目光，觉得这位新老师似乎在很久以前就认识，像一位老朋友。
老师的爱无处不在！一次体育课上，大家都玩得十分开心。突然，我们听到一阵叫声。原来是有同学摔倒了，嘴唇裂开了一个口子。有一位同学火速去报告颜老师。老师知道后，二话不说，连忙带他去了医院。虽然受伤的不是我，但我依然感觉到了颜老师对我们的那份浓浓的爱！
有人称赞老师是红烛，是春蚕，是园丁，但我觉得老师更像夜空中的一颗亮星！她照亮我们的未来，照亮我们的世界!我想在教师节即将来临之际，轻轻地吐露心声：“颜老师您就是我心中的优雅老师！”
