染雾描写老师的作文 篇一
老师，是我们学习道路上的引路人，是我们成长路上的指明灯。在我心目中，老师总是一位充满智慧和耐心的人，他们用自己的言传身教，为我们树立了榜样，让我们在求知的道路上不至迷失方向。
我记得，小学时的一位语文老师，姓张。她总是一袭淡雅的长裙，温和的笑容洋溢在脸上。每每上课，她总是那么细心地为我们讲解课文，引导我们读懂文章的内涵。她说：“语文不仅仅是一门学科，更是一种文化的传承。只有读懂文章背后的寓意，才能真正领略到其中的美妙。”在她的悉心教导下，我渐渐明白了阅读的乐趣，也培养了对文学的热爱。
而中学时的数学老师，却是一位严谨而又幽默的人。他总是戴着一副眼镜，手里拿着一支粉笔，板书间快速地在黑板上涂抹。他说：“数学是一门严肃的学科，但也是一门充满趣味的科目。只要你肯努力，就一定能掌握其中的奥秘。”在他的耐心指导下，我开始喜欢上了数学，也明白了逻辑推理的重要性。
老师们，就像是一座灯塔，照亮了我们前行的道路。他们用自己的知识和智慧，点亮了我们心中的求知之火。他们不仅仅是知识的传授者，更是品德的榜样。他们用自己的言行影响着我们的成长，让我们在成长的道路上不至孤单。愿老师们健康快乐，愿我们永远怀念那些陪伴我们成长的老师们。
描写老师的作文 篇二
老师，是我们学习路上的明灯，是我们成长路上的指引。他们用自己的爱心和智慧，托起了我们的梦想，让我们在求知的道路上不至迷茫。
我曾有一位初中时的英语老师，她姓李。她总是那么亲切和蔼，总是那么认真地为我们讲解单词和语法。她说：“学好英语，就是打开了一扇窗户，让你能够看到更广阔的世界。”在她的耐心教导下，我渐渐领悟到了语言的魅力，也开始享受起了阅读外文书籍的乐趣。
还有一位高中时的物理老师，他姓王。他总是那么严谨和严格，总是那么认真地讲解物理知识。他说：“物理是一门实践性很强的学科，只有亲自动手去做实验，才能真正理解其中的道理。”在他的指导下，我开始主动参与实验课，也逐渐喜欢上了动手动脑的科学探索。
老师们，是我们心灵的榜样，是我们学习路上的引导者。他们用自己的言传身教，塑造着我们的品格，照亮着我们的未来。愿老师们健康快乐，愿我们永远怀念那些陪伴我们成长的老师们。让我们一起努力，成为更好的自己，为老师们的辛勤付出而自豪。
描写老师的作文 篇三
高高的个子，苗条的身材，细细的身子，乌黑的头发，那就是我喜欢的丁春红老师。
有一次，我在课堂上头昏发热，她连忙通知我爸爸，爸爸把我送到医院，挂了一瓶水我好多了。
过了两天，我又能回来上课了，老师见我关心的问：“没事了吧？侯婧怡”，我说：“没事了。”可是我的课却落下了。放学后，丁老师让我留下来，帮我补课，她讲得可认真了，有什么句子重要，有什么词要让住，她都一一地教给了我。很快，我的课渐渐补上来了，我心里非常感激丁老师。
丁老师对我的关爱，让我难以忘怀。所以我将来要努力学习，报答老师的恩情。
描写老师的作文 篇四
我的老师是一名校长，她啊看起来很严肃，但并不是，实际很温柔。
她对一些经常不交作业的同学有很大的不满，但是对我确实很好，渐渐的，老师对我的学习有了很好的感觉，老师决定让我做语文科代表。语文科代表的任务就是：早午和课前邻读，开始，我完全不知道该怎样管好这个班级，老师见了利用休息时间来培养我，最后，我终于学会了管理班级，在老师的培养下，在我的带领下我终于把班级管理的井井有条，老师也表扬我是一个能干的学生。
老师对我的笑容就像太阳，就这样我对这位语文老师有了很深的印象。
描写老师的作文 篇五
我的班主任是语文老师，她在岗位上勤勤恳恳、任劳任怨从来不说一声苦。
有一次天漆黑一片还下着雪，我感觉全身发冷而且还没有力气，晚自习上完了，我情不自禁地倒下了，后来我感觉有一双温暖的大手紧紧地握着我那冰凉的小手;我睁眼一看原来是我的班主任‘别动你发高烧了，正在输液。’我看了看老师，不情愿的点了点头。以后的那几天老师微不足道地照顾我，直到痊愈，直到现在我还对老师感激。
老师你真像我的妈妈。
描写老师的作文 篇六
慢慢的又开始粗心了，经常把很容易的题目做错，导致很多时候，与满分擦肩而过。有一次考试，我又因为粗心，错了一道不该错的题目，丢了几分，没有得到满分。黄老师便把我叫到办公室对我语重心长的说，做数学题，一定要认真细心的检查，不然的话，即使试卷上的题目你都会做，也得不到满分。
自此以后，每当我写完试卷没有检查就准备交上去时，每当我做完作业没有检查就准备放进书包里时，每当我做事情不检查时，我立刻就会想起黄老师的这番话。
