染雾熊猫的作文 篇一
熊猫，一种可爱的动物，是中国的国宝。它们以黑白相间的外貌和憨态可掬的模样而著称于世。熊猫是一种濒临灭绝的动物，受到了全世界的关注和保护。
熊猫是一种食草动物，主要以竹子为食，每天需要消耗大量的竹子来维持生活。由于竹子的生长速度慢，熊猫的食物来源受到了威胁，这也是熊猫面临灭绝的一个重要原因。保护熊猫，就是在保护它们的食物来源，保护它们的生存环境。
除了食物来源的问题，熊猫还面临着栖息地的丧失、繁殖能力低下等挑战。为了保护熊猫，中国政府和各种环保组织采取了一系列的措施，包括设立自然保护区、进行科学研究、开展保护教育等。这些措施的实施有效地帮助了熊猫的保护工作。
熊猫不仅是中国的国宝，也是世界的宝贝。它们的形象深受人们的喜爱，成为了各种文化产品和萌宠的代表。保护熊猫，就是在保护我们共同的地球家园，保护生物多样性，为子孙后代留下更美好的未来。
熊猫的作文 篇二
熊猫，一种神奇的动物，以其独特的外表和可爱的形象而受到世界各地人们的喜爱。熊猫生活在中国的大山深处，是中国的国宝，也是世界上最受欢迎的动物之一。
熊猫是一种濒临灭绝的动物，目前全球野外的熊猫数量不足2000只。为了保护这种珍稀动物，中国政府实施了一系列措施，包括设立自然保护区、开展科学研究、加强保护教育等。这些举措的效果显著，熊猫的种群数量逐渐增加，生存状况得到了改善。
熊猫是一种和平的动物，平时喜欢吃竹子、睡觉和玩耍。它们的生活方式简单而幸福，给人们带来了无限的欢乐和快乐。熊猫的形象也被广泛运用在各种文化产品和萌宠领域，成为了世界上最具代表性的动物之一。
保护熊猫，是每个人的责任。我们应该从自身做起，保护环境、珍惜生命，为熊猫和其他动物创造一个更加美好的生存环境。让我们共同努力，让熊猫和其他濒临灭绝的动物得到更好的保护，让它们的生存空间更加广阔、更加美好。
熊猫的作文 篇三
我的语文老师（外号：熊猫。因为他就是给我们制造黑眼圈的人）真讨厌，他有着传统的腐败观念，那就是：他的学生必须完美。可怜的我是他的学生，当然免不了受罚。唉！今天他给我们补习，我就因为一个标点符号错了，他就狠狠的打我（谁叫他认为我算学习好的呢）。我提出了强烈的抗议，他说他要把我这一情况汇报给家长听。我可真是哑巴吃黄连—有苦说不出啊。
我在这个六（4）班最不开心的一天就是我语文考砸啦。本来我也没有这么不开心，要知道我一直都是乐观派的。是因为某种原因：那时，“熊猫”开始讲试卷了，讲到排列顺序时我惊奇地发现“熊猫”多减我3分。三分啊！要得A的话，也没有多少个这样的三分。我叫“熊猫”把分数改过来，可是“熊猫”说什么他不想理分数的事（干脆说他懒得改，班里最起码有99%人被他改错）。原来在我的眼睛里打转的眼泪一下子就涌了出来，我的金牌同桌——李艳过来安慰我，也不行。反正今天我不开心都是“熊猫”害的！总有一天他会知道认真改学生试卷是多么地重要！不仅这样，在一次偶然的机会中我终于看清我的“熊猫”老师的真面目——贪钱 ，你知道吗？上个星期天，我因去尖峰岭玩了，没能去参加老师的补课啊，正好那一天“熊猫”要我们交补习费，我没去。他可着急啦，第二天就不停地叫我给他钱，烦都烦死啦，不就是100吗？不仅仅这样，我交给他钱啦，他还不停地数。明明只有一张100元的整钱嘛！用不着数这么多次吧（而且也数不了），看一眼都可以知道数目啦！
真是讨厌的“熊猫”老师啊！
熊猫的作文 篇四
海内存知己，天涯若比邻——题记
她小名叫“熊猫”，明亮的眼睛下嘴角微微上扬，露出的微笑足以震撼人心。曾是与我同班的一个女汉子般的女孩，虽然同在一个班级，抬头不见低头见的，可是我与她好似两条平行线，各自前行，却始终没有交点。有的只是距离与互不相干。
不过，在那个雨天，两条平行线相交了。
那天刚打放学铃，天空突然就黑了起来，风“呼呼”地刮着，小树“唦唦”地晃着，小鸟“啾啾”地躲着。由于当天我负责打扫卫生，所以打扫完后已经很晚了。雨滴像断了线的珍珠，有规律有节奏地落在地上，演奏着欢快的乐曲，却没有安抚到我没有带伞的焦虑。我无助地在走道里徘徊着，等待天老爷能大发慈悲收起黑脸。这时，她走到我面前，嘴角微微上扬，笑着对我说：“我们两家离得不远，不介意的话，一起回去吧！”。虽然我和她之前没有来往，不太熟悉，可是这雨丝毫没有要停下来的意思，而且这个时候已经没有多少人了，所以我像看到救星似地钻到了她的伞下，往家的方向迈开了步伐。
又窄又脏的柏油马路偏偏还挤进了各种疾驰的车辆，两个弱小的身影努力前行着。一辆一辆的车从我们身边呼啸而过，溅起四处乱窜的泥水。没走几步，她就停了下来，对我说：“我们换个位置走吧，我想看一下雨中的风景”。当我还在犹豫的时候，她已经快速地换到了我的另一侧。雨越下越大，也容不得我们继续傻站着，我们不一会便恢复了快速的步伐。她把我送到了楼下，当她把雨伞拿下来那一刻，我这才看到她另一侧白色衬衣已被泥水湿透，只留下紧靠我这边的一小块衬衣还是干的。一路过来，我竟然没有发现她早已经慢慢将伞往我这边倾斜，所以我身上还是干的。而看雨景只不过是她想让我安心的理由——为了不让四处飞溅的泥水撒到我身上，我此时的干净整洁是用她的狼狈换来的。我不禁问：“为什么对我这么好？”，她却傻傻地笑着对我说：“因为你是我的朋友啊！”。听到这句话，一阵暖流迅速贯穿我的全身，感动的泪花差点夺眶而出。等我还想说什么的时候，她已经走开了，留下的只是她瘦小的背影。望着那渐行渐远的背影，那被雨水浸透的衣服，眼泪终于不自觉地流了出来。
从那以后，我们慢慢地成为了好朋友，如影随形。后来由于升学原因，我不得不换一个学校。在她送我去车站的路上，我万般无奈与不舍，而熊猫安慰我说我们是一辈子的好朋友，不论时间和距离。那一刻我觉得人生得一知己足矣！
此刻正值初冬，下起了寒冷的冬雨，伸出手，雨水滴在手掌化做思念，流进心里化成了无尽的牵挂。
说我们会是一辈子好朋友的那个人，你还好嘛？
熊猫的作文 篇五
放暑假时，我到在外打工的爸爸那里去玩。爸爸为了补偿我寂寞的过去，给我买了个大熊娃娃陪伴我。
这个熊娃娃全身都是毛绒绒的，摸起来像棉花一样柔软，身长大约三四十厘米，呈黄色，圆圆的脑袋，圆圆的脸，头上还有一个大的粉红色的蝴蝶结。两只又大又黑的眼睛像黑珍珠似的。脸上还镶嵌着一张樱桃般的小嘴，玲珑小巧。配着一身天蓝色的连衣裙显得憨厚，美丽又可爱。我非常喜欢。
这个熊娃娃最惹人喜爱的地方是它能在我拥有不同心情时候放出不同的音乐来陪伴我。我过生日时，它为我唱《生日歌》；我伤心时，它会用它美妙的声音为我唱一首欢乐歌；我疲劳时，它会唱轻快的轻音乐……因为我很胆小，爸妈又不在身边，所以我每天都抱着它睡，它仿佛在说：“不用怕，有我在。”就像和我的妈妈睡觉一样，我每天晚上都睡得香喷喷的，而且还会梦见大熊娃娃在我家人面前快乐的跳来蹦去的。
它最懂我的心思啦，是我的知心朋友。在我伤心时，它那黑亮黑亮的眼睛里似乎也在闪动着泪花；在我高兴时，我会牵着它跳舞，他的连衣裙在微风里舞动着，像一朵盛开的天蓝色的花儿，美丽极了。
现在虽然它有点旧了，但是这个大熊娃娃已经成为我生活中不可缺少的一位好朋友，只有它来陪伴我度过这个寒冷的冬天啦，直到我爸妈回家之前。因此我会更加爱惜它。
同学们，你们想和它交朋友吗？如果想的话，它也一定会给你带来许多乐趣的，也会帮你消除寂寞和烦恼的，快点行动哦!
熊猫的作文 篇六
相信大家都看过大熊猫吧!在四川的藏龙山里就有好几只大熊猫呢!我真想去看看。
大熊猫的身体胖乎乎的，真逗人喜爱!大熊猫的毛很光滑，毛色光亮贴体，一身雪白间有几处黝黑的毛色，仿佛是特意设计的。它那竖起的黑耳朵，像戴着一顶酷酷的“雪风帽”;猫脸一样的脸庞戴着副“墨镜”;四肢穿着黑绒的“大皮靴”;肩披均称联结的“黑披肩”，真是神气十足。
更吸引人的是熊猫吃竹子。它撕下嫩竹，想将竹茎及叶咬下来，攒在嘴巴，再用爪握住，左一口，右一口，有条不紊地吃着.一束杂乱的竹枝,咬的刀切一样整齐,不一会就吃个精光了......
