染雾描写同学作文 篇一
在班级里，有一位同学的作文总是让人刮目相看。他的作文不仅文字流畅，内容丰富，而且思路清晰，观点独到，给人留下深刻的印象。
这位同学的作文总是充满着独特的想象和创意。在描述一个场景或者一个人物时，他总是能够用生动的语言和丰富的比喻，让读者仿佛身临其境，感受到其中的情感和氛围。而且他的作文总是能够引起读者的共鸣，让人不由自主地沉浸其中，难以自拔。
此外，这位同学的作文还展现出了他对于社会和人生的深刻思考。在他的文字中，常常能够看到对于人性、情感、道德等方面的探讨和思考，让人感受到他对于人生的独特见解和思考。他的作文不仅仅是为了完成任务，更多的是在表达自己对于世界的认识和理解，让人感到他的内心世界是如此宽广和丰富。
总的来说，这位同学的作文给人留下了深刻的印象。他的文字流畅优美，内容丰富多彩，思路清晰独到，让人为之倾倒。相信在未来的日子里，他一定会在文学的道路上越走越远，成为一位优秀的作家。
描写同学作文 篇二
班级里有一位同学，他的作文总是给人一种深沉的感觉。虽然他的文字不如其他同学那样华丽，但却有着独特的魅力，深深地吸引着人的眼球。
这位同学的作文总是充满着对生活的独特感悟。在他的文字中，常常能够看到对于人性、情感、人生等方面的思考和探讨，让人感受到他内心深处的那份无法言喻的情感。他的作文没有华丽的修饰，却能够直击人心，让人感受到生活的真实和美好。
此外，这位同学的作文还展现出了他对于社会和国家的关注和思考。在他的文字中，常常能够看到对于时事和社会问题的分析和观点，让人感受到他对于社会的责任感和担当精神。他的作文不仅仅是为了表达自己的情感，更多的是希望能够通过自己的文字影响更多的人，让社会变得更加美好。
总的来说，这位同学的作文虽然不如其他同学那样华丽，却有着独特的魅力。他的文字充满着对生活的独特感悟，对社会的深刻思考，让人感受到他内心深处的那份情感和责任。相信在未来的日子里，他一定会在文学的道路上越走越远，成为一位有影响力的作家。
描写同学作文 篇三
晓彤是我最要好的同学，在我的心目中她是最可爱的女孩。她的皮肤虽然不白，但看上去很健康；她的眼睛虽然不太大，但却充满了真诚。她总是戴着粉红色的漂亮的眼镜；扎着马尾辫，走起路来一摆一摆的。
不了解晓彤的人会以为她是一个安静内向的女孩，其实她是一个能说会道的阳光女孩。
有一次，我俩在摇呼拉圈，她说：“彦君！咱俩来撞一次吧！看谁厉害。”我想：哈哈！我可是呼拉圈大王啊！恐怕你这只小虫虫经不起我这一撞吧！比赛开始了，她咬紧牙关，鼓起勇气向我走来,我却轻松地唱着歌说：“来呀撞啊！”当我唱得最开心时，她趁我不注意时，用力地撞了我一下，啊！冠军终于失手了。
我和她是一对“铁同学”很多同学还说我们是一对快乐的“孪生姐妹。”因为我们总是形影不离，我做什么，她就做什么；她在哪儿，我就在哪儿出现。如果我俩一天不见面都会十分想念对方。
描写同学作文 篇四
我们班有一个叫焦奕俊的同学。他的眼睛黑溜溜的，总是想出一些鬼主意。一看就知道他是一个调皮的男孩子，他可是我们班数一数二的调皮鬼。
记得有一次，是语文课，上课铃声响了。焦奕俊刚跑到座位上坐下，就跟后桌说起话来。方老师看见了，让他站在门口，他趁方老师一走，就冲着方老师做鬼脸，逗得我们都哈哈大笑。方老师也很无奈。
第二节是数学课，林老师让同学把昨天晚上的练习纸传上来。焦奕俊一边传一边跟别人说了起来。老师发现了，马上拿起棒子敲他的手。可是，他一点儿都不在乎，过了一会儿，他又偷偷摸摸地玩起了玩具，林老师看见了，生气了，把焦依俊的玩具没收了，她说：“这个我送给别人了！”“哼！不行！”焦奕俊哭了，即使他哭了，但还是很调皮。过了一会儿，他又玩起了其他的玩具。
焦奕俊真是调皮，大家可千万不能学他哟！
描写同学作文 篇五
我有很多同学，给我印象最深的是张经纬。
他长着一张古铜色的鹅蛋脸，水汪汪的大眼睛上有一对粗粗的浓眉，眼睛下面长着高鼻梁，像一个老外。一张大嘴成天废话不断：从这张嘴巴中说出的话，有时能让你火冒三丈;有时却让人大笑不止;有时又发人深思。
他很讲究穿着，每天穿得都很大方、新鲜。他的性格既不温和也不急躁，乐观而又开朗。
张经纬学习还不错，虽然算不上名列前茅，但是他各科的成绩每次都是优，不论语文、数学还是英语都学得不错，老师们都很喜欢他。他有不会的、不懂的问题就去问老师、同学，非问明白不可。有一次，他正在做数学作业，碰到了一个不懂的问题，一时想不起来该怎么做，就跑去问刘老师。问完后，他还给我们讲那道题该怎么做。
张经纬还乐于助人。有一次，我们几个同学一起出去玩，看见一位老奶奶拿着菜吃力地走着，他急忙跑去帮奶奶拿菜，把奶奶送到家才离开。
这就是我的同学——张经纬。
描写同学作文 篇六
“信不信我打死你！”“啊！啊！啊！”教室里传来三声惨叫，还没等我还击，一个耳光就扇在了我脸上，这就是我的同桌小玥——暴力王，而我正在受虐中。
体育课过后，全班人都躺在了课桌上休息，老师走进教室，让我们背单词，小玥不一会儿就入睡了。要是你仔细一听，还能听到一阵平稳的打鼾声。当然，老师的眼神肯定时不时地投向我们。我拐了拐她，对她说：“小玥，小玥，快醒醒老师来了。”他抬头一看，二话不说就恶狠狠的打了我一下，我咬牙忍住不叫，生怕招来第二顿打，只能安静的专心听课了。你们说他暴不暴力！
下课了，我因把他的笔尖弄弯了，一场“世界大战”又开始了。他一直追着我满教室跑，我不得不使用“轻功水上漂”了，我跳上桌子一步一步的跳了出去。我没有逃过他的魔爪，他追上去把那“佛山无影脚”踢在我身上，我也不例外，用我发明的起级飞踢，踢在他身上，我又走楼梯跑了下去，来到2楼，小玥也追了上来，我们跑上去跑下来，足足跑了四个来回，从三年级跑到二年级，再到操场上，打得天晕地转，在上课铃响时停止“战争。”
这就是我的同桌，一触摸就会“爆炸”，就像一瓶可乐，一摇就炸，但是慢慢喝一定会很爽。
