人生何为作文(经典6篇)

时间:2012-03-01 03:22:36
染雾
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人生何为作文 篇一

人生,是一个充满挑战和机遇的旅程。在这个过程中,我们会经历成功和失败,快乐和痛苦,成长和颓废。对于每个人来说,人生的意义可能各不相同,但总有一些共同的价值和信念。

首先,人生是为了追求幸福和快乐。无论是物质上的享受,还是精神上的满足,我们都在不断地寻找着自己的幸福。有人认为快乐就是拥有一切,有人觉得快乐是来自内心的满足。无论如何,追求幸福是人类永恒的主题。

其次,人生是为了实现自我价值。每个人都有自己的梦想和目标,都希望能够成为自己想要成为的样子。在这个过程中,我们会不断地挑战自己,突破自己的极限,不断地成长和进步。只有实现了自己的梦想和目标,我们才能感到真正的满足和幸福。

最后,人生是为了影响他人,为社会做出贡献。我们不能孤立地生活在这个世界上,我们需要与他人共同生活,共同发展。只有为他人做出贡献,为社会创造价值,我们才能真正地实现自己的价值和意义。

总的来说,人生何为,不同的人可能有不同的答案。但无论如何,我们都应该珍惜眼前的每一个时刻,努力追求自己的梦想和目标,为自己,为他人,为社会创造更美好的未来。

人生何为作文 篇二

人生,是一个充满意义和目标的旅程。在这个过程中,我们会遇到各种各样的困难和挑战,但只要我们坚持不懈,努力前行,就一定能够实现自己的理想和目标。

首先,人生是为了学习和成长。在人生的道路上,我们会不断地遇到各种困难和挑战,但正是这些困难和挑战让我们变得更加坚强和成熟。只有不断地学习和成长,我们才能不断地提升自己,实现自己的梦想。

其次,人生是为了创造和分享。每个人都有自己的才华和梦想,只要我们敢于追求,勇于创造,就一定能够实现自己的目标。在这个过程中,我们也要学会分享和帮助他人,只有这样,我们才能收获更多的快乐和满足。

最后,人生是为了感恩和珍惜。无论我们身处何种境遇,都要学会感恩和珍惜眼前的一切。只有珍惜眼前的幸福和快乐,我们才能更加深刻地体会到人生的意义和价值。

总的来说,人生何为,每个人都有自己的答案。但无论如何,我们都应该珍惜眼前的每一个时刻,努力追求自己的梦想和目标,为自己,为他人,为社会创造更美好的未来。愿我们每个人都能在人生的旅程中找到自己的意义和价值。

人生何为作文 篇三

  人生而为何,人生亦要做些什么?

  人生是一场博弈,一局游戏。人们常说游戏人生,就是说人生中有赢又输,有赏有罚。高端玩家一步步走入社会上层又或是某个领域的顶端。亦有些玩家像是在游戏里大量氪金一般,生来亦有荣华富贵,只要有普通玩家的实力,不剑走偏锋,他(她)一辈子就能活得十分快活。普通玩家分两类:一类是真平庸,在市井生活间逐渐市侩,一辈子都追求权力金钱又或是甘于平凡;一类是天资埋没,这样的人有高端玩家的脑子,却没有那般好的心理素质。他们可能是经历了一场变故,又或是自恃清高、自命不凡,逐渐在夸赞声中丧失。

  我认为人生就应追求高端的享乐。高端的享乐如何得到?分两种情况:一种是一定程度上物质的富足。俗话说:“有钱能使鬼推磨”金钱确实能获得许多物质快乐,但我更欣赏第二种人生,他们找到了一生所追求的事物,一生所爱,也就是精神上的富足。在他人看来枯燥无味的工作,在他们眼里是待开发的宝藏,每获得一些成果,便获得一点快乐。这些真正热爱事业的人,有的可能会因天资平庸,一辈子碌碌无为。但这又有何妨,毕竟获得成果那一瞬间的快乐,又有什么可以代替。

  游戏人生,追求“享乐”。

人生何为作文 篇四

  烛焰摇晃,裙袂不经意染了荷香,穿过身后漫长黑夜,廊下而行,可有听见泪水滑落的声音?一夜无眠,惟有泪水凝成诗行,这便是人生。

  我踏遍尘缘陌雪,不过为你旧时岁月,浮生上邪。放弃岁月,年华老去,得到了什么,而后又失去什么,只有寂寞,在寂寞中获得人生的价值。“梅花香自苦寒来。”冰寒世界中,唯见零星红雪在空中绽放,熬过寒冬,换得清香远散,沁人心脾。梅花走过寒冬,即使背后是艰辛痛苦,却收获了百花无可比拟的香,这便是它的人生。

  人生几何,对酒当歌。樽前月下,多了份雅致,却少了份豪爽,“醉卧沙场君莫笑。”一句君莫笑道出多少辛酸。文人不懂,朝堂之上那些过着靡靡生活的人不懂,只有他们,那些在刀尖上拼战的将士,明白这醉卧沙场的可贵,或许,这是一份属于他们自己的悠闲。“宝剑锋从磨砺出。”铮铮铁马,给予了他们一份豪壮与从容,在战场面前,什么都不重要,唯有生命,唯有那份的保家卫国的信念支撑着他们,绝不倒下。上阵杀敌,对他们来说,这便是人生。

  只有经历过,才明白什么最珍惜。譬如感情,没有经历过悲欢离合,则无法体味人生百态。酸甜苦辣,唯有试过方知其中之味。“但愿人长久,千里共婵娟。”多少离合不过一句但愿,多少但愿最后化成一句简单的共赏婵娟,如此便足矣,不奢求团聚一堂齐赏月,只愿千里之外,可以在望月时想起彼此的存在,如此便好。

  青史照人衰。一生颠沛流离,照得一代诗圣。若无岁月洗礼,何来《三吏》、《三别》。或许青史留名的代价便是经历风雨,只有经历过,方知人生苦短,悟得人生真谛。留下的泪水最终凝成诗行,成为后世流芳的佳作。

  世间万物,因果循环。经历过的因,得到他人所得不到的果。走过漫漫长夜,才听到内心的声音,熬过无限寂寞,才于花开静谧中懂得人生价值。之后,便人生无憾,这便是人生,如此而已。

人生何为作文 篇五

  人艰不拆,原为歌词“人生已经如此地艰难,有些事情就不要拆穿”,流行用语,常用于躲避不愿直面的事物。在成人世界里,逃避不能解决问题,同理,孩童世界中,逃避黑暗不能解决“远离黑暗”这个问题。

  用存在主义者的话来说,我们都是被抛到这个世界上的。世界不会因为一个人而改变,不会因为掩盖而变得美好。教育家们所说的无异于“多一点光明,少一点黑暗”,但有光的地方必然有暗黑的阴影,我们你可以忽视黑暗,但不能抹杀。即使再完美的世界,也会有苦难与残酷,我们的努力只能使它减少,而不是降于0。于是,大前提:社会存在着美好,也兼有苦难,成立。

  孩子是天使,他们纯洁无瑕。没有人希望他们被污染,于是在“孩子天真无邪”这一小前提成立后,有人急匆匆下了结论:孩子应尽量少接触残酷的事。结论过于草率,显然错误,这属于合情推理。首先,少接触苦难与残酷的目的何在?延迟他们童年结束的时间。这样的延迟更像是一种剥夺——平常如生老病死,人间疾苦,稀奇如人间惨案,这都是成长必然经历的内容。无限地延期不过是我们这些已知者对未知者的期盼与羡慕。于未知者而言,一直美好的世界突然有了许多残酷悲苦,这不是对世界观、人生价值观更大的冲击吗?再者,孩子不会永远是孩子,了解了更多的苦难,甚至残酷,他才会明白一切并非理所当然,才会明白珍惜。了解后再避免,才是远离灾难的重点。既然沉默不能避免黑暗,何不直言黑暗,如向死而活一般走向光明?

  如宝玉原先是青埂峰一块顽石,即便已知人世凶险,仍执意落入尘世,一块石头可以凭借它的硬气闯入世界,凡夫俗子何以不能凭肉身的坚韧于世上立足?我们希望孩子免于苦难,于是指了一条老路,叫他安心前行,可苦难不可避免,光明只会向前。不如在上路前告诉他,路上凶险,小心行事,灯塔终在远方。

  一如王安忆所说,澄澈地映照世界,孩子应该明白世界兼有美好与苦难。而身为指路人的我们更应明白,灯塔就在前方,它永不会被黑暗侵蚀,告诉孩子残酷的现实,愿他平安小心,告诉孩子远方的方向,而不是那条同往灯塔的捷径。

  有些路,只能一个人走,有些事,只能一个人扛。

  当他如尼采一般与深渊对视时,也不忘告诉他,世界一直如此,但它也和你一样美好。

人生何为作文 篇六

  何为人生之乐?有人言:“无忧无虑,整天吃喝玩乐,享乐于一生,这就是人生之乐呀!”

  而我并不这样看,如果人的人生之路风调雨顺,那就太单调了。也许在你遇到困难的时候,总幻想着能过上无忧无虑仙境一般的生活,假如你的愿望真的实现了,你也许不会满意,没有了压力,没有了痛苦,没有了激情,没有了……要真的如此,人活在世上也就没有了意义。我们之所以感到喜悦,是因为我们之前有付出;我们之所以快乐,是因为我们战胜了困难;我们之所以自豪,是因为我们的努力有了回报!人生因为有了酸甜苦辣,才变得丰富多彩;只有欢乐,而没有坎坷曲折的人生,是不完整的。

  在我没有事的时候,虽很悠闲,但并不开心;在学习的时候,我会很累,但却很快乐。辛勤的耕耘是经过,得到收获是结果。正因为有了辛勤付出,得到的收获才是甜美的。如果没有付出,就得到收获,这样你不但不会快乐,而回更加难过,觉得人生很乏味了。

  言而总之,“人生之乐”在我心中指的就是在付出之后得到的回报;心情耕耘后得到的那片金黄的麦田;乌云后那一束明媚的阳光!

人生何为作文(经典6篇)

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