染雾小学生数学作文参考 篇一
标题：数学在日常生活中的应用
数学是一门非常重要的学科，它不仅仅存在于教科书中，更贴近我们的日常生活。今天，我们就来看看数学在日常生活中的应用吧。
首先，数学在购物中扮演着重要的角色。当我们去商店购买商品时，我们需要用到加减乘除的知识来计算价格，找零等等。比如，如果一件衣服原价是100元，打七折后的价格是多少？这就需要我们运用百分比的知识来计算。又比如，如果我们买了3件商品，每件商品的价格是50元，那么我们一共需要支付多少钱呢？这就需要我们用乘法来计算。所以，数学在购物中的应用是无处不在的。
其次，数学也在日常生活中的测量中扮演着重要的角色。比如，我们在做菜时需要用到称重的工具来测量食材的重量，这就需要我们用到公斤、克等单位的换算。又比如，我们在画图时需要用尺子来测量线段的长度，这就需要我们用到长度单位的知识。所以，数学在测量中的应用也是非常重要的。
最后，数学也在解决问题中发挥着作用。比如，我们在规划旅行路线时，需要计算不同地点之间的距离，来选择最佳的出行方式。又比如，我们在解决生活中的实际问题时，可能需要用到方程式来求解未知数。所以，数学在解决问题中也是至关重要的。
总的来说，数学不仅仅存在于教室里，更贴近我们的日常生活。它在购物、测量、解决问题等方方面面都发挥着作用。因此，我们要认真学习数学知识，提高数学运用能力，让数学成为我们生活中的得力助手。
小学生数学作文参考 篇二
标题：数学的乐趣
数学是一门既有趣又神奇的学科。虽然有些同学觉得数学很难，但只要我们用心去学习，就会发现数学的乐趣所在。
首先，数学是一门具有逻辑性的学科。在数学中，很多问题都有其固定的解题步骤和方法，只要我们按部就班地进行推理和计算，就能得出正确的答案。这种逻辑性的思维方式，既能提高我们的思维能力，又能培养我们的耐心和细心。
其次，数学是一门充满挑战性的学科。在解决数学问题的过程中，我们需要不断地思考、推理和尝试，有时还需要运用一些创造性的方法来解决难题。这种挑战性让我们感到充满成就感，激发了我们对数学的兴趣和热情。
最后，数学是一门具有美感的学科。在数学中，有很多美丽的数学定理和规律，如黄金分割、费马小定理等，这些定理和规律展现了数学的深邃和奥妙，让我们感受到数学的美妙之处。
总的来说，数学虽然有一定的难度，但只要我们用心去学习，就会发现数学的乐趣所在。逻辑性的思维方式、挑战性的解题过程和美感的数学定理，都让我们深深地爱上了数学这门学科。希望大家都能享受数学带来的乐趣，用心去学习数学，让数学成为我们生活中的一道亮丽风景线。
小学生数学作文参考 篇三
小学生数学作文参考
作文数学篇一：数学作文
摘要：今天，我和朋友做了一个游戏，并发现了一个公式。
关键词：“去1留2”“去2留1”。
今天我去朋友家玩游戏，我们玩了“24点”、“炮牌”、“
配对”等等我们会玩的游戏，最后我们实在想不出什么游戏了。想着想着，我灵机一动，说：“不如我们自己发明一个游戏吧！”“好哇！怎么玩?”我微微一笑，拿出了所有“黑桃”扑克牌，一数不多不少13张。我把牌从1~13围成一圈，说：“这有13张牌围成一圈，按顺序，你隔一张拿一张，第一次留下1，拿去2，再留下3，拿去4……猜最后留下的数是几。”“我猜10。”“我猜8。”接着我们又玩了12张牌围成一圈，还有11张、10张、9张……但是，好几次都是我输了。回家后，我饶有兴致地思索起这个问题来。
通过实验，我得出了下面这个表：
通过表格，我得出了这个结论：留下的数=(m?2n)?2?1。“m”指总数，“n”指2在总数里最高的次方。
我想了想，这是去2留1的，那去1留2的.呢？我又得出了下面的表：
通过这个表格，我也得出了一个结论：留下的数=(m?2n)?2，“m”指总数，“n”指2在总数里最高的次方。
我上网查了下，这原理叫约瑟夫抽杀原理，它还包含一个故事：在罗马人占领乔塔帕特后，39个犹太人与Josephus及他的朋友躲到一个洞中，39个犹太人决定宁愿死也不要被敌人抓到，于是决定了一个自杀方式，41个人排成一个圆圈，由第1个人开始报数，每报数到第3人该人就必须自杀，然后再由下一个重新报数，直到所有人都自杀身亡为止。然而Josephus和他的朋友并不想遵从，Josephus要他的朋友先假装遵从，他将朋友与自己安排在第16个与第31个位置，于是逃过了这场死亡游戏。（在这里Josephus就是指约瑟夫）
通过这次试验，我懂得了生活中处处有数学，只有观察、实践、思考才能发现数学的奥秘。
作文数学篇二：数学达人
你的身边都是一些什么人呢？有没有有小能人呢？今天，就来说一说我身边的数学小能人——王祥吧，他可是我很羡慕的人。
王祥学习成绩非常好，尤其是数学，每一次考试都名列前茅。每一次做数学《与课堂同行》和《补充习题》时，他都已经早早地写好了。有时，甚至所有的作业全都在学校里写好了。每一次，老师在课堂上讲题目时，他的思路都非常敏捷，几乎是老师一问问题，王祥思考一会就会了。在数学书上，总是有一些特别难做的思考题，让别人绞尽脑汁也做不出来。但是，只要王祥想一想，答案一下就出来了。
这就是我身边的数学小能人——王祥。
作文数学篇三：数学作文
我的妈妈一点也不胖，却整天喊着要减肥。这不，吃饭吧，只吃一点“猫饭”；上楼吧，好端端的电梯不乘，偏要爬楼梯，要知道我家可住在14层啊。
今天，妈妈又要爬楼梯了。“你妈妈从1层爬到2层用了10秒，那么，她从1层到14层需要多少时间呢？”爸爸考我。我一听，便脱口而出：“14x10=140（秒），太简单了。”
“你上当了！你妈妈每爬一层，即一个间隔是10秒没错，从1层到14层到底有多少个间隔呢？你再好好想想。”爸爸轻轻拍着我的脑袋。
我是丈二和尚摸不着头脑，便扳起了手指头：1层到2层，1个间隔；再从2层爬到3层，又一个间隔；再从3层到4层，又一个间隔??原来从1层到14层只有13个间隔。应该是13x10=130（秒）。
“噢！是130秒，不是140秒。因为1层不用爬，所以从1层到14层只有13个间隔。”我尖叫起来。
“对了，层数-1=间隔数，你可要记住了。”爸爸哈哈大笑。
原来，上楼梯也有学问。
