染雾学然后知不足作文 篇一
在人生的道路上，学习是永无止境的过程。只有通过不断学习，我们才能不断进步，不断完善自己。然而，即便我们在某一领域已经取得了一定的成就，也不能因此而自满，因为学然后知不足。
我曾经在学习英语的过程中体会到了这一点。起初，我对英语一窍不通，但是通过不懈的努力，我渐渐掌握了一些基础知识，能够进行简单的对话和阅读。我以为自己已经很了不起了，但是当我接触到一些更高级的词汇和语法时，我才发现自己的知识还远远不够。于是，我又开始不断学习，不断提高自己的英语水平。
学习然后知不足的道理也同样适用于工作和生活中。在工作中，我们可能会遇到各种各样的挑战，需要不断学习新知识，提升自己的技能，才能应对各种复杂的情况。在生活中，我们也需要不断学习如何处理人际关系、如何管理财务等方面的知识，才能让自己的生活更加丰富和幸福。
总之，学然后知不足是一个永恒的道理。只有不断学习，不断提高自己，我们才能在人生的道路上走得更远，走得更好。
学然后知不足作文 篇二
学习是一种持续不断的过程，而且在这个过程中，我们往往会发现自己的不足之处。正是因为这种不足，才会激励我们不断地学习，不断地提高自己。
我曾经在学习音乐的过程中深有体会。我对音乐充满了热爱，但是在学习的过程中，我发现自己的音乐理论知识不够扎实，演奏技巧也有待提高。于是，我决定找一个音乐老师，系统地学习音乐理论和演奏技巧。通过持续的练习和学习，我逐渐提高了自己的音乐水平，也更加深刻地理解了学然后知不足的道理。
在工作和生活中，我们也会不断地遇到各种挑战和困难，需要不断学习，不断提高自己的能力。只有在不断学习的过程中，我们才能不断进步，不断完善自己，不断迈向成功的道路。
总之，学然后知不足是一种智慧，是一种态度，也是一种动力。只有不断学习，我们才能不断提高自己，不断追求更好的自己。愿我们都能在学习的路上不断前行，不断成长。
学然后知不足作文 篇三
雄鹰只有当它搏击蓝天时，才知道天空是多么辽阔，而自己又是多么的渺小；小溪只有在奔入大海时，才知道海洋是多么宽广，而自己又是多么地微不足道；同样，一个人只有当他学得愈多时，才知道学海无涯，而自己学到的知识也只不过是沧海一粟罢了，他才懂得要永无止境地进取，用句俗话说，就是“学然后知不足”。
有些人往往不愿意学习当然就与未知领域接触得少，也就不知道未知领域是多么深远奥妙，自然不会感到自己的不足，反而以为自己很有知识。这正如井底之蛙，不愿跳出井口，不知天高地厚而自鸣得意。我国南朝梁文学家江淹，早年以文章著名，被誉为“江南才子”，后来他不思进取，不愿继续学习，最后留下了“江郎才尽”的笑话。我国古代还有这样一则寓言，讲的是一个楚国人学习驾船的故事。起初他师傅在平静的水面教他，不几日，他便能操舟自如。于是他以为自己“尽操舟之术”，不愿继续学习，就辞退了师傅。后来他驾舟到江里去，江里浪涛翻滚，他只落得“四顾胆落，坠桨失舵”。这则寓言告诉我们，不深入学习就不能找到自己的不足，也就不能真正掌握一门知识。
相反，学习就能使人感到自己知识的不足，学得愈多，就愈感到不足。著名科学家芝诺曾经用一个生动的比喻来说明这个道理。他用一个圆的内部来表示自己已掌握的知识，而用圆的外部表示未知的知识，他说一个人知识越多，这个圆就越大，这个圆的周长也就越大，与未知域的接触也越大。因此，他对他的学生说：“从这个意义上讲，我不知道的东西比你们多一些。”这位科学家正是始终不满足，不断地进取，才在科学上取得了辉煌的成就。
学然后知不足，首先必须学，而且要不断地学，只有这样，才能获得较多的知识，才能更感到自己的不足，也只有永不满足，才能促使自己不断地学习，不断地进取。鲁迅先生说：“不满足是向上的车轮。”列宁说：“最有害的，就是自以为我们总还懂得一点什么。”巴甫洛夫说：”“你们在任何时候也不要以为自己什么都知道。不管别人怎样器重你们，你们总要有勇气对自己说‘我没有知识。’”这些教诲，从不同的侧面告诉我们，要不断进取，永不满足。
朱熹有诗云：“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”如果把知识比作那渠中的清水，那么学习就是知识源泉的源头。只有永不满足地学习，才能使知识的源泉永不干涸，永远流出清澈的泉水，浇灌出智慧的花朵，结出丰收的硕果。
学然后知不足作文 篇四
自我开学以来，从来没有一个休息日。连星期天也不例外。所以做什么作业也是马马虎虎的完成。尽管张老师一再要我字写好看一点，可我就是改不了。
今天，我们发下作业准备回家时，廉青小声对我说：“张老师忘记改我的作业了。”于是，我和廉青走进了张老师的办公室，等待她帮廉青改作业本。张老师见了，三下五除二的就把作业改完了。正当我们准备拔腿就跑时，张老师说：“廉青，向慧你们等一等沈莹，顺便看一看她的作业。”我和廉青当然领了“圣旨”。
张老师拿起了沈莹的日记本，翻到还没改的日记，说道：“瞧，沈莹同学星期六，星期天就写了三篇日记！”并用手指给了我们看。哼！别说还不赖呢！三篇日记写得紧紧有条，好词好句更是数不胜数，夸张句，比喻句，拟人句写得简直好极了，得到了张老师的一阵好评。听着张老师赞口不绝的夸奖着别人，我心里可真难受！“看，向慧，原来，沈莹和你的成绩互不上下吧？可现在……”
是啊！回头想想我以前的成绩：张老师夸我的好，奖我的本子，就连同学们也喜欢我、佩服我！我清楚的记得有一次，张老师发脾气，让我们全班都站了起来！发火地说着我们，训着我们！但不一会儿，张老师转过头来，看着我和蔼的对我说：“向慧，你坐下！”这时，我震惊了！张老师没让班长田园坐下，没让语文课代表张代臣坐下，竟奇迹般的叫我坐下，这是何等的荣耀啊！可是现在，这些以前的事情已经成为我的回忆了！以前成绩中等，作文能力差的沈莹同学的作文竟得到张老师的好评，而且还得过到了，我很少得到过的优加三个五星。
看了沈莹的日记，听了张老师的一番话，我真的感叹不足，后悔莫及。
我想我应该取长补短，而不应该骄傲自满，我不应该把自己的不足隐藏起来，我应该学习发明家瓦特的一样，前半生，多思，善问，好学，求知。而不应该学习他的后半生因喜爱名誉一事无成！我更不要做一名没有用的少先队员！
于是，我鼓起勇气告诉张老师：我也要写日记……
学然后知不足作文 篇五
每个人都有自己的缺点，但是，知道了自己的缺点，就要把它改过来；每个人最大的敌人不是别人，而是自己。古人说：“严以律己，宽以待人！”但人们往往是“严以律人，宽以待己！”因为好逸恶劳，人之本性。但是只要好好面对、反省，找出戒掉缺点的方法，一定可以改头换面，使自己焕然一新。我的缺点如下：
缺点一：做事情的时候容易分心。我写作业的时候。时常容易分心，东摸摸、西摸摸，看到这个也想玩，看到那个也想玩，还玩得不亦乐乎、浑然忘我！等我一回神，都已经过了一小时，我还写不到三行的字，瞌睡虫已经来呼唤我睡觉去了，我只好用最快的速度，随便写一写，把它写完就好，管它字体歪七扭八，像一群蚯蚓东南西北胡乱爬。但心里好害怕，明天又要挨老师的骂！
缺点二：爱随手乱丢东西。妈妈每天都说我的书桌乱七八糟，好像刚发生大地震，还是经历枪淋弹雨？因为我每次作业写完，都“放”在桌子上，日积月累，我的书桌上都是课本、故事书、玩具……等的东西，桌上总是杂乱无章，好像垃圾山，连我自己都不敢相信自己的眼睛，到底发生什么事？
缺点三：做事情的时候，常说等一下。每次妈妈叫我做什么事时，我总是说：“等一下！”所以妈妈都叫我“等一下小姐”“帮我把这个丢掉！”“等一下啦！”我又再说等一下了！真是奇怪，为什么“等一下”变成我的口头禅？让我好好想一下，“等一下”再来告诉你好吗？
我还有一大萝筐的缺点，再说下去天都黑了一大半。长大了，该是懂事的年纪，“知过能改，善莫大焉！”只要有决心、有恒心、有毅力的把缺点改过来，我一定会“焕然一新”，成为人见人爱，顶呱呱又人人夸的。“坐而言不如起而行”，请大家为我拭目以待，我要挑战缺点，战胜缺点，变成可圈可点！
学然后知不足作文 篇六
我们不是圣人，只是凡夫俗子，每人都有令人厌恶的缺点，也有许多值得称赞的好优点，有缺点就必须改进，努力的当一位十全十美的人，一起来挑战自己的缺点吧！
我老是早自习钟响前一分钟才踏进教室，早上起床，咦？闹钟怎么没有响，啊！上学要迟到了啦！我从睡梦中惊醒过来，瞌睡虫全部都跑光光了，赶快整理书包，忙中难免还是有些小差错，咦？袜子怎么少一支？数学课本怎么放进去又拿出来了？起床刷牙牙膏怎么挤得满地都是？我手忙脚乱，急得火烧屁股，连早餐都来不及吃，就匆匆忙忙的拖着大书包，火速的赶着出门去了。
当我一“冲”进教室，我发现教室里有许多异样的眼光朝着我，像火箭般的从四处射来，让我进教室像在逃难般，赶紧“逃”到我的位置上，躲避这些异样的眼光。由于我喜欢玩电脑，总是玩到凌晨才依依不舍的爬上床去睡觉，使得我常常霸佔“迟到大王”的宝座。一想到上课，又想到我没有吃早餐，肚子饿得咕噜咕噜叫，已经前胸贴后背了，上课都打不起劲。人家说“早餐吃得饱，中午吃得好，晚餐吃得少。”没吃早餐就像手机没充电一样，整天都疲劳，没有力气，做事也都没有效率，没吃早餐不但体力不佳，学习效果也会很差，一天的思绪都浑浊不清。唉！真是怨恨自己为什么要明知故犯呢？
从现在开始，我不要常常迟到，也不要常常霸佔我的“迟到大王宝座”，偶尔也要礼让给别人这个宝座一下，让他们对我士别三日，刮目相看。我一定要早睡早起，当一有充满活力、精神饱满、容光焕发的乖小孩。“加油！加油！”我的心吶喊着。
