什么的老师作文【精简6篇】

时间:2014-06-07 07:31:48
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

什么的老师作文 篇一

小时候,我曾经想过长大后当一名医生、科学家或者是画家,但我从来没有想过会成为一名老师。直到遇见了我的那位特殊的老师,我才明白,老师也是一种非常伟大的职业。

我的这位特殊的老师名叫李老师,她是我的初中语文老师。在我上初中的时候,李老师是学校里最受学生欢迎的老师之一。她的课堂氛围总是轻松愉快,学生们在她的课上总是能够感受到知识的乐趣。李老师总是用生动有趣的故事来讲解知识点,让我们在轻松愉快的氛围中掌握知识。她还经常鼓励我们要勇敢地表达自己的想法,不要害怕犯错。在她的悉心教导下,我的语文成绩也有了很大的进步。

除了在学业上的帮助,李老师还经常关心我们的生活。每当我们遇到困难或者烦恼的时候,她总是会耐心倾听我们的心声,并给予建议和帮助。她像一位贴心的姐姐,让我们感到无比温暖和安心。

渐渐地,我发现自己对老师这个职业产生了浓厚的兴趣。我意识到,老师不仅仅是在教授知识,更重要的是在引导学生成长,培养学生的品格和能力。我希望自己也能像李老师一样,成为学生们心目中的良师益友,为他们的成长和发展贡献自己的力量。

李老师是我心目中的榜样,她让我明白了教育的真谛。我由衷地感谢她对我的教诲和关怀,也希望有一天能够成为像她一样优秀的老师,为社会培养更多有用的人才。

什么的老师作文 篇二

当我们谈到老师这个职业时,很多人会想到严肃认真、严师苛导的形象。但其实,在我看来,老师不仅仅是传授知识的人,更是引领学生走向成功的导师。

我的特殊老师是一位年轻的物理老师,他叫张老师。虽然他只是刚刚踏入教育这个领域不久,但他的教学风格却让我印象深刻。张老师总是以幽默风趣的方式讲解物理知识,让枯燥的理论变得生动有趣。他还善于引导学生发散思维,鼓励我们勇于探索未知领域。在他的课堂上,我不仅学到了知识,更懂得了如何去思考和解决问题。

除了在学业上的指导,张老师还关心我们的成长和发展。他总是耐心倾听学生的心声,给予我们鼓励和支持。每当我们遇到困难时,他总是会及时伸出援手,帮助我们克服困难,走向成功。在他的悉心教导下,我不仅在学业上有了进步,更变得更加自信和坚强。

张老师让我明白,老师不仅仅是传授知识的人,更是引领学生走向成功的导师。他的教导让我受益终身,也让我对老师这个职业有了更深的理解和尊重。我希望有一天能够成为像张老师一样优秀的老师,为学生的成长和发展贡献自己的力量,让更多的学生受益终身。

什么的老师作文 篇三

  我敬佩的老师很多,但最敬佩的还是刘老师。她人见人夸,无人不竖大拇指。

  小学的时候,我刚入她的班,成绩很不理想,经常落后,学期结束了也是如此。我当时很灰心,抱怨自己无能,恨不能给自己两耳光。还是刘老师鼓励我,才恢复了我的信心。她只说了些像“树立雄心壮志,有望高楼崛起”之类的话,但正是这些话帮助了我。第二学期,我的成绩突飞猛进,好了起来。

  平时,中午休息的时候,同学们都在教室,看书的看书,做作业的做作业。下午没有刘老师的课,她还是每天早早地来到教室,监督我们,给我们讲不懂的题,反复地反复地讲,直到我们每个人完全懂了为止,可谓是“诲人不倦”了。

  刘老师生病期间,尽管嗓子痛得不得了,还坚持给我们上课、讲题,话语仍然那么清楚、生动。她还用不适的身体做出各种动作,帮助我们形象地理解知识,课堂上充满了欢乐的气氛。可刘老师却不顾及,她这样的说话、活动,只会加重病情。即便如此,她依旧坚持上她的课,尽量将自己的知识装入我们的大脑。由于耽误了治疗,刘老师的病情开始恶化。在与病魔作斗争期间,她唯一关心的不是自己,而是我们——她的学生。

  刘老师没能战胜病魔,痛苦地去了,早早地离我们而去了。刘老师送入殡仪馆的那天,我们全班同学悲痛欲绝。有些同学不顾学校纪律,跑去为刘老师追悼。王校长亲自把他们找回来,没有批评他们,对我们说了许多安慰的话。我们全班、甚至整个校园都沉浸在无尽的悲痛中。

  刘老师的事迹,说不完道不尽,每一件都铭刻在我心中。她是我见过的最伟大的老师,我很感谢她,十分敬佩她。

什么的老师作文 篇四

  从前在很远的地方有一个海岛,海岛上有一个王国。这个王国虽小,却非常富裕,就连乞丐也比其他国家的平常人富裕。因此,这里到处充满欢声笑语。

  可是,好景不长,没过多久,这个王国的老国王就病死了。俗话说“国不可一日无君”。老国王死后,王子马上就继承了王位。由于王子能力不足,一个月内就把王国弄得乌烟瘴气。真是力不从心啊!于是,新国王就下令说:“不论男女老少,只要通过了测试,就可以成为国王的老师。”这道命令使整个王国都人声鼎沸。王国里可以说是无人不知,无人不晓。大家都希望这个馅饼落在自己的头上。

  测试开始了,参加测试的有腰缠万贯的富翁,有聪明机智的大臣,有蛮横无理的小混混,甚至还有贫穷快乐的乞丐。第一难题来了——士兵把他们带到了一条河水湍急的大河边,要求他们到对岸去。人们开始行动了,有的干脆游过去,可湍急的河水一下子就把他们冲走了;有的找来一个盆子,企图划过去,可也失败了。就这样,人们试过了各种办法,可始终没能过河。就在大家逐渐绝望的时候,一个乞丐灵机一动,拿来一根长竹竿,一下子就撑了过去。

  第二关,来了一头凶猛的大老虎,迅速地朝乞丐扑了过来。乞丐一闪,老虎扑了个空……筋疲力尽的乞丐猛地想起口袋里有一盒钉子。于是他就边跑边洒钉子。老虎果然踩中了一颗钉子,痛的满地打滚,发出了可怜的哀号。说是迟,那是快,乞丐用木棒给了老虎致命的一击。

  就这样,乞丐以自己的聪明机智突破了重重难关,取得了胜利,成了国王的老师。大家一定会感到非常惊讶——国王的老师怎么会是一个乞丐呢?其实大家都很聪明,关键是要开动脑筋,这样不论是腰缠万贯的富翁,还是地位卑微的乞丐,只要自己不懈努力、奋斗,都能成为国家的栋梁。

什么的老师作文 篇五

  老师”——是人类灵魂的工程师,她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下,我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中,给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。

  陈老师中等身材,留着一头乌黑亮丽的长发,白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是,她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。

  记得有一次,我发了高烧,烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了,妈妈又在值班,所以我没有去学校请假。陈老师知道后,立马来到我家看望我。她握着我的手,微笑着对我说:“孩子,你发烧了,高烧三十九度五呢!你想吃点什么,老师去给你买!”当时,我虽然高烧不退,但我神志很清醒。“陈老师,您来了。”我对陈老师说。“是的,孩子,老师来了。孩子,你感觉怎么样?”这时,我的眼睛湿乎乎的。

  第二天,我还是没有去学校上课,陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书,便对我说:“孩子,你别太累了,等你病好后,我们都会帮你补课的,你现在最重要的就是休息。”我心中汹涌澎湃:陈老师,您每天忠于家务,忙于家务,现在我病了,您又来看望我,想到这里,我的泪水夺眶而出。在陈老师的关心下,我的病一天天好了起来。

  回到学校,我就参加了期中考试,由于这几天没有上课,我考的不堪入目。这时候,陈老师又忙来安慰我:“孩子,这次考试没有考好不怪你,来,我帮你把落下的功课补上吧!”在陈老师的帮助下,期末考试,我终于取得了好成绩。陈老师在“寄语表”上写到:“‘天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩,但成绩只能代表过去,不能够代表未来,愿你再接再厉,取得更好的成绩!”看完这张“寄语表”后,我多想对陈老师说:“陈老师,在我这好成绩,有一半分是您的,谢谢您。

什么的老师作文 篇六

  高雅是她的内涵,微笑是她的气质,聪明是她的本性,漂亮是她的资本,温柔是她的特征,她就是这样一个在孩子心中一个永远完美无缺的人,一个不折不扣的好老师—蔡佳洪老师。

  她很美丽,不仅是外表,内心也透着美丽的光芒。特别是她那双会说话的眼睛,她的眼睛像一泓清泉,是那样地清彻,清彻地叫人无须猜测,无须猜测便可以知道其中的答案。

  她全身上下都透着一种高雅的气质,这是大家与目共睹的。甚至连走路她都很温柔,给予同学们的不仅仅是书本的知识。有爱、有关怀、有做人的道理。同学们都很喜欢她。即使我们犯了错,她也会不厌其烦地给我们讲道理。用同学们的话来说,话里充满着深奥与教育。既没有其它老师的火冒三丈,也没有其它老师的苦苦善劝,而是夹杂着许多的道理,在不知不觉中引导着你,善诱着你。的.姿态也都让人敬佩,充满着自信,昂首挺胸,如众多树木中傲然挺立的一棵白杨永远奋力地前进。

  蔡老师属于时髦的那类,头上卷着波浪似的发型,再加上那橘红色的颜色。还有耳朵那挂着两个耳环,配上这脸恰到好处。她穿的衣饰也是少见的,具有城市妇女的特点。

  她具有的特点是与众不同。严密的心幕渐渐拉开了,那一次上语文课,她别出心裁让我们班的几个同学自己来给大家上一篇文章《揠旗息鼓与圆满结束》。不说不知,一说吓一跳,竟然有我!真让我受宠若惊。最后当我以胜获奖时我才知道什么是甜蜜。

  这就是我的老师,她像沙漠中一股清泉,给予我们希望;像十字路的指明标,给我们的蒙胧时期指明道路;是船上的一叶舟,给我们开创光明的道路。

什么的老师作文【精简6篇】

手机扫码分享

Top