染雾课余生活作文 篇一
课余生活对我来说，是一种宝贵的时光。在繁忙的学习之余，我总是会找一些自己喜欢的事情来充实自己的生活。其中，我最喜欢的就是阅读了。
阅读对我来说不仅是一种娱乐，更是一种学习。每当我翻开一本书，就像是打开了一扇通往知识的大门。我可以在书中看到各种各样的人物形象，领略不同的风土人情，学习到各种各样的知识。阅读让我拓展了视野，开阔了思维，也让我更加熟练地运用语言。因此，我总是将课余时间用来阅读，让自己不断地进步和成长。
除了阅读，我还会利用课余时间去运动。运动不仅可以让身体得到锻炼，更可以让我释放压力，放松心情。每当我在操场上奔跑时，我就感觉自己像是飞翔在天空中的小鸟，自由自在，充满活力。而且，运动还可以培养我的团队合作精神和坚强意志，让我更加乐观向上。
总的来说，课余生活对我来说是非常重要的。它不仅让我在学业上有所进步，更让我在精神上得到满足。我会继续保持这种生活方式，让自己变得更加优秀，更加全面。
课余生活作文 篇二
在我看来，课余生活就像是一杯清水，给了我滋润和灵感。在繁忙的学习之余，我总是会选择一些自己喜欢的事情来放松自己，让自己更加快乐和充实。
我最喜欢的一项课余活动就是参加学校的社团活动。在社团活动中，我可以结识到很多志同道合的朋友，一起探讨学习和生活中的问题，共同努力，共同成长。而且，通过参加社团活动，我还可以培养自己的组织能力和团队精神，让自己更加全面和优秀。
此外，我还会利用课余时间去参加一些志愿者活动。在志愿者活动中，我可以帮助他人，让自己感受到了无比的快乐和满足。而且，通过志愿者活动，我还可以培养自己的爱心和责任感，让自己更加善良和坚强。
总的来说，课余生活对我来说是非常重要的。它不仅可以让我在学业上有所进步，更可以让我在精神上得到满足。我会继续保持这种生活方式，让自己变得更加优秀，更加全面。愿你我都能在课余生活中找到快乐和成长。
课余生活作文 篇三
在我繁忙的学习之余，我还有五彩缤纷的课余生活，我喜欢：做手工、养花、读书、画画……其中我最喜欢做手工。
有一天，我突然心血来潮，想用蛋壳来做一个精美的小装饰。我把用的工具准备好，然后就做了起来。
我先把一张粉色的卡纸，撕成一小片一小片，用胶水把小纸片不规则的站在蛋壳上，然后找一个瓶盖做鼻子，粘在蛋壳的那个洞上。再搓四个大小基本相同的小圆球，做动物的脚，用胶水粘在蛋壳一面的边缘上。在粉色的纸上剪下两个小拇指大小的纸片，做这个动物的耳朵，最后再揉一个长一点儿的纸团，作尾巴，把耳朵和眼睛粘上之后，用水彩笔画上两个笑咪咪的眼睛和一个微笑的嘴巴，这个动物就大功告成了。快来猜猜这是个什么动物吧？对了，就是一头可爱粉嘟嘟的小猪，我称它为“蛋壳小猪！”
做手工既可以丰富我们自己的头脑，又可以让我们的双手变得更灵巧，还能让我们得到更多的快乐。
课余生活作文 篇四
我的课余生活就像一座七彩桥，丰富多彩，比如打篮球、踢足球、拉小提琴、玩电脑等等，其中我最喜欢的是打篮球和下象棋。
我记得第一次去上篮球课，刚开始的时候老师教的动作非常简单，练一两次就学会了。后来慢慢的变难了，我有的时候练十几遍也练不好，还摔破了腿，我有点恢心了，不想练了。邵老师好像看出我没信心了，就鼓励我，我才克服了许多困难，坚持练了下来。现在我的球技是我们小组最好的。
我也非常喜欢下象棋。四岁时的我虽然棋技不怎么精，但竟然打败了七岁的哥哥，六岁的时候又一次打败了棋技较好的爷爷。哪位同学想玩象棋，请随时来找我玩。
我发现许许多多的游戏都要动脑子才能玩好，不用脑子、怕吃苦、怕困难是什么也做不好的。只有不怕困难，勤动脑子才能学好各种本领。
课余生活作文 篇五
今天，我在家里写作业，妈妈说：“别写了，玩一会儿吧！”我说：“好。”我就出去玩了。
我找来了许多好朋友，我说：“我们玩骑马打仗吧！”朋友们都说“好”！
开始玩了，一个人背着我，另一个人背着一个人，有一个人分胜负。
第一局，背我的那个人，立马跑了过去，我的脚一弄，我不但没弄到，那个人还闪到了一边，真让人大吃一惊。
第二局，背着我的那个人又冲了过去，我的脚摆了摆，我说：“你们看。”我一弄，他俩人倒了，我们赢啦。
这就是我的课余生活，你们的呢？
课余生活作文 篇六
我的课余生活像一棵很高大的大松树，树上的松果就像我们作文里的小词语，树上也有小松鼠，那里有我最喜欢的木头人游戏。
每当下课的时候，我们就像欢快的小鸟一样飞出教室，跑到操场上去玩木头人游戏。首先，我们“石头、剪刀、布”，赢者先来挠我们的痒痒，最后，他开始说“定”，我们就不能动，然后他就要开挠我们的痒痒了，如果谁笑了或谁动了，我们就开动我们的小痒痒手了，他也不能动，我们就还挠他的痒痒，一直挠到上课，我和我的小伙伴已经约好了下课还玩。
这就是我有趣的课余生活，有趣的木头人游戏，好玩吧！
