染雾掌心化雪作文 篇一
冬天，雪花纷飞，洁白的雪花在空中翩翩起舞，仿佛是一群优美的精灵在天空中跳舞。我伸出手掌，接住了一片飘落的雪花，感受着它在手心融化的温度，仿佛是在感受到大自然的神奇魔力。
雪花在我手心中化作一滴水珠，温度渐渐上升，终于融化成无色透明的水。我感受到了雪花从冰冷到温暖的转变过程，仿佛是大自然的魔法在我的手心中上演。那一瞬间，我感到自己与大自然融为一体，感受到了生命的奇妙和无穷魅力。
雪花化作水珠，滴落在我手心，我感受到了生命的温暖和力量。雪花的美丽短暂，但它们在我的手心中留下了一种难以言喻的感动和记忆。我闭上双眼，凝视着手心中那一滴水珠，感受到了大自然的力量和生命的奇迹。
掌心化雪，让我感受到了大自然的神奇和美丽，让我感受到了生命的温暖和力量。在这个寒冷的冬天，我愿意用自己的掌心去接触雪花，感受大自然的魔力，感受生命的奇迹。雪花化作水珠，滴落在我的手心，让我感受到了生命的美丽和神奇，让我感受到了大自然的温暖和力量。
掌心化雪，让我感受到了大自然的魔力和生命的奇迹，让我感受到了生命的美丽和力量。我愿意用自己的双手去感受大自然的神奇和美丽，用自己的心灵去感受生命的温暖和力量。在这个冬天，让我们用自己的掌心去接触雪花，感受大自然的奇妙和无穷魅力，感受生命的美丽和神奇。让我们用自己的双手去感受大自然的温暖和力量，用自己的心灵去感受生命的奇迹和美丽。
掌心化雪，让我们感受到了大自然的神奇和美丽，让我们感受到了生命的温暖和力量。愿我们用自己的双手去接触雪花，用自己的心灵去感受生命的奇迹和美丽，用自己的双手去感受大自然的温暖和力量，用自己的心灵去感受生命的美丽和神奇。让我们用自己的掌心去接触雪花，感受大自然的魔力和美丽，感受生命的温暖和力量。愿我们用自己的双手去感受大自然的神奇和魅力，用自己的心灵去感受生命的美丽和力量。让我们用自己的掌心去接触雪花，感受大自然的温暖和力量，感受生命的奇迹和魅力。愿我们用自己的双手去感受大自然的神奇和美丽，用自己的心灵去感受生命的温暖和力量。让我们用自己的掌心去接触雪花，感受大自然的魔力和美丽，感受生命的奇迹和力量。愿我们用自己的双手去感受大自然的温暖和魅力，用自己的心灵去感受生命的美丽和力量。
掌心化雪作文 篇二
雪花飘落在空中，落在我的手心里，感受到一股凉意。我抬头看着天空，白茫茫的一片，仿佛是一幅画卷展开在眼前。我伸出手掌，接住了一片雪花，感受到它的冰凉，仿佛是一颗冰晶在我的手心中融化。
雪花在我手心中化作水珠，温度逐渐升高，终于融化成一滴清澈的水。我感受到了雪花从冰冷到温暖的转变，仿佛是大自然的魔法在我的手心中上演。那一刻，我感到自己与大自然融为一体，感受到了生命的奇妙和无穷魅力。
雪花化作水珠，滴落在我手心，我感受到了生命的温暖和力量。雪花的美丽短暂，但它们在我的手心中留下了一种难以言喻的感动和记忆。我闭上双眼，凝视着手心中那一滴水珠，感受到了大自然的力量和生命的奇迹。
掌心化雪，让我感受到了大自然的神奇和美丽，让我感受到了生命的温暖和力量。在这个寒冷的冬天，我愿意用自己的掌心去接触雪花，感受大自然的魔力，感受生命的奇迹。雪花化作水珠，滴落在我的手心，让我感受到了生命的美丽和神奇，让我感受到了大自然的温暖和力量。
掌心化雪，让我感受到了大自然的魔力和生命的奇迹，让我感受到了生命的美丽和力量。我愿意用自己的双手去感受大自然的神奇和美丽，用自己的心灵去感受生命的温暖和力量。在这个冬天，让我们用自己的掌心去接触雪花，感受大自然的奇妙和无穷魅力，感受生命的美丽和神奇。让我们用自己的双手去感受大自然的温暖和力量，用自己的心灵去感受生命的奇迹和美丽。
掌心化雪，让我们感受到了大自然的神奇和美丽，让我们感受到了生命的温暖和力量。愿我们用自己的双手去接触雪花，用自己的心灵去感受生命的奇迹和美丽，用自己的双手去感受大自然的温暖和力量，用自己的心灵去感受生命的美丽和神奇。让我们用自己的掌心去接触雪花，感受大自然的魔力和美丽，感受生命的温暖和力量。愿我们用自己的双手去感受大自然的神奇和魅力，用自己的心灵去感受生命的美丽和力量。让我们用自己的掌心去接触雪花，感受大自然的温暖和力量，感受生命的奇迹和魅力。愿我们用自己的双手去感受大自然的神奇和美丽，用自己的心灵去感受生命的温暖和力量。让我们用自己的掌心去接触雪花，感受大自然的魔力和美丽，感受生命的奇迹和力量。愿我们用自己的双手去感受大自然的温暖和魅力，用自己的心灵去感受生命的美丽和力量。
掌心化雪作文 篇三
一滴水，一份情；一滴泪，一份爱。善待身边的每一个人。
——题记
朦胧中我又看见了您的倩影。风吹动着您的忧愁，您的长发在飘荡着，飘荡着……一种情愫，随着那感恩悄悄地苏醒，洋溢……
那是一个燥热的夏天，调皮的我正准备着一场闹剧。我把胶水涂在补习老师的凳子上——您就是那位新来的女老师。我得意极了，因为我不想补习。
终于，您走进来了，一股淡淡的香味便弥漫开来。您长发飘飘，水灵的大眼睛仿佛能洞悉一切。身着淡黄色长裙的您，宛若仙女下凡。我不忍心了，怎么可以这样捉弄您？正想着，您已经坐了下去，只见您脸上的表情十分古怪——那种滋味一定不好受吧！可您并没有多说什么，而是继续讲课，从头到尾都没有站起来过。
我忐忑，我不安，一直挨到了下课。您叫其它人先走，让我留下。末了，您还是站了起来，我都不忍看那条美丽的裙子，我想应该撕破了吧。我低着头，等待着暴风雨的袭击。可您却抱住了我，伏在我耳边说了几句话。那一刻，温暖的怀抱让我莫名落泪。
我一直记得您临走时留给我的一句话：“一滴水，一份情；一滴泪，一份爱。善待身边的每一个人。”
从那时起，我用功学习，不让所有爱我的人失望，也尝试去接近和帮助别人。我了解了感恩，也学会了感恩。
一个温暖的眼神，一句轻轻的鼓励，都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞，绿水蓝山。想起您，我心温暖，好比掌心化雪，滴滴晶莹……
掌心化雪作文 篇四
如果自己是一片雪花，那么老师就是温暖的手掌，能够融化你心中的坚冰。即使现实如此冰冷坚硬，但只要怀着一颗柔软的心，就足以感动。
——题记
我曾经听说过一个让我感动的故事：一个遭到大家嫌弃的丑女孩，因为害怕他人的嘲笑，蒙着面纱去见心理老师。但老师却温暖的笑着，鼓励她解下纱巾，并拥抱了她，那一刻，女孩心中所有的戒备瞬间瓦解，就如掌心化雪，滴滴晶莹。
之所以会被感动，是因为我也有类似的经历。
我的成绩不好不坏，妈妈却总要拿学习尖子与我对比，天天把“别人家的孩子”挂在嘴边，这让我很苦恼。我把这一切归结到学习尖子身上，整个人都散发着戾气。于是，我决定去见心理老师。了解事情之后，老师浅浅地笑着。那是什么样的目光啊！像一汪清水，我看不到一丝嘲讽，只能看到鼓励。她轻轻地问：“你是不是想超越他们？”我使劲地点头。老师轻轻的起身，握住我的手，一直用坚定的目光看着我，即便不言语，却给了我力量。掌心的温暖，足以化雪。那一刻，我有些想哭。老师轻轻的告别我，脸上的笑容如春风般和煦，我的心也正如初春的树枝，柔柔的舒展开来。因为老师的鼓励，我慢慢变得活泼而开朗，总是笑意盈盈，眉眼弯弯。
是老师教会了我怎样学习、怎样做人，也是老师教会我怎样释然。多年过去了，许多事就像沙滩上的贝壳，被海浪冲刷成细小的沙粒。老师掌心的温暖，像蚌壳里的珍珠，历久弥新。在我失意时给我一丝温暖，让我变得坚强。
又下雪了，我伸手接过一片雪花，冰冷的雪花在我掌心融化。雪水，当真晶莹。
掌心化雪作文 篇五
寒冬到临，秋天离去。寒风刺骨的吹着，冬的寒冷逼近。寒霜降下，冬雪飞瀑。这一切都只有一个字——寒。 寒冬中最美的.便是雪了。雪是天使，白的使者。他们的人生只有短短的一分钟，甚至几秒钟。但是，他将最美的一切赠予大地。雪是人间唯一纯洁的东西，她在降临人间的那一刻就是白色的。直到逝去还是干净的。人们用手去接住她，他为了满足人们，愿用生命作为交换。看着他们纷纷扬扬落下的场面，人们的心也仿佛在泉水中涤荡了一般，变得天真纯洁了。 雪是善良的。他就是一位慈悲的精灵，只有一个目的，一个简单，美好的梦想——把世界上的邪恶全都除干净！“冰雪”这个词中的两个字是不一样的。冰是天堂上的恶魔“安琪拉”，把疾病传到人间，将“寒”送入人体。而雪就不一样了。雪是圣殿中的天使“安琪儿”她将健康输进人体，帮助“安琪拉——冰”洗脱罪恶，挣出恶滩。 雪是活泼的。他们会包围整片山，给人们提供玩耍的方式。人们带着手套，堆雪人。一个个雪人活灵活现，栩栩如生。有些人滑着雪，雪压断树枝的“喀拉”声应和着人们玩耍时的欢声笑语，真是动听！雪滚成一个球，又打到别人身上。这当然是人们在打雪仗啊。大家和雪玩得不亦乐乎，其乐融融的。看哪，一个小孩子还把雪捧在手心，吃了一口呢！他脸上的笑容比郁金香还灿烂。这，不是更令人痴迷吗？
雪化在掌心，味甜到心里去了。因为寒冬来了，所以雪也来了；但更是因为有雪，人们才更喜欢寒冬！
