染雾网络的作文 篇一
随着互联网的普及和发展，网络已经成为人们生活中必不可少的一部分。人们可以通过网络获取信息、交流思想、开展工作等，然而网络也存在着一些负面影响。在网络时代，我们应该如何正确看待和利用网络呢？
首先，网络为我们提供了便捷的信息获取途径。通过搜索引擎，我们可以轻松地找到自己需要的信息，不必费时费力地去查找各种资料。此外，网络还为人们提供了丰富多彩的娱乐方式，如在线视频、网络游戏等，极大地丰富了人们的生活。
然而，网络也存在着一些问题。网络暴力、虚假信息、隐私泄露等问题层出不穷，给人们的生活带来了困扰。特别是对于青少年来说，他们在网络上容易受到一些不良信息的影响，导致行为偏差、学习成绩下降等问题。因此，我们在利用网络的同时，也要注意保护自己的信息安全，提高辨别信息真伪的能力。
正确看待和利用网络，是每个人都应该具备的素质。我们要学会辨别信息的真伪，不轻信网络上的言论；要注意保护个人隐私，避免随意泄露个人信息；要弘扬网络文明，积极参与网络公益活动，建设一个和谐的网络环境。
网络的作文 篇二
随着科技的不断进步，网络已经渗透到了我们生活的方方面面。在网络上，我们可以了解到最新的资讯，与朋友家人保持联系，甚至可以通过网络购物、学习等。然而，网络也存在着一些负面影响，如网络依赖、信息泄露、网络欺诈等问题。
首先，网络依赖已经成为一个普遍存在的问题。很多人沉迷于网络游戏、社交网络等，导致忽视了现实生活中的工作、学习和人际关系。这不仅影响了个人的身心健康，还可能导致家庭矛盾，甚至影响社会稳定。因此，我们要正确看待网络，合理安排自己的上网时间，避免沉迷于虚拟世界。
其次，信息泄露和网络欺诈也是网络时代的一大隐患。很多人在网络上随意泄露个人信息，容易受到网络黑客的攻击；同时，网络上也存在着大量的虚假信息、不良广告等，容易误导人们。因此，我们要提高警惕，不轻信网络上的陌生人，保护好自己的隐私安全。
总的来说，网络既是一把双刃剑，既可以为我们带来便利，也可能带来一些危害。我们要学会正确利用网络，做到科学上网、提高信息辨别能力、保护个人隐私安全，共同建设一个和谐的网络环境。
网络的作文 篇三
随着现代科技的发展，让人类走向科学的世界，而网络，则给现代科技的传播提供了极大地便利。
网络，在我上三年级时结识它了。我开通了QQ，发贺卡，发信息，开视频，和远方的亲友沟通、传递亲情友情……我开通了QQ空间，把自己的秘密放进去。
如今，网络有了微博，我也注册了一个。有几次发了自己暑假生活的趣事我很快乐，感觉自己不再是孤单的。我以前自己的生活趣事也只有自己知道，现在能与网友分享。
网络是知识的乐园。暑假，我做作业时，遇到不理解的问题，我就查书，有一些查来查去也查不到。我便上网百度一下——呵，好多答案啊！一个比一个详细。我一下就明白其中的道理。难题迎刃而解。
网络，我和她（一位网友）的交流平台。她和我是在暑假认识的，她是初三的女生，听爸妈说，她是个学习十分厉害的女生，但她在浙江，打长途太贵了，我们便在QQ上交流，我经常问她一些不懂的和不理解的问题，她都会热情地回复我，可有时她不耐烦对我发这样的信息：“姐无语啊！”……
网络，真的改变了我的生活。
网络的作文 篇四
网络，已经成为人们获取知识的重要途径。包括高中生在内，在网络这本百科全书中，汲取了各种各样的营养成分，包括“网络词语”。
每条“网络词语”的产生，都有一段众人皆知的故事。或催人奋进，或悲催无奈，或醒世育人。人们知其意迷其态，为“网络词语”的出现叫好。一个“正龙拍虎”，把人们从“叶公好龙”的远古拉回了现实。一句神马都是浮云，让人深知故事其后的深刻内涵。一个给力，解决了许多研究文字之人在某些句段里找不到恰当之词的困惑。
每条“网络词语”的作用，显然给力了文学的发展，推进了社会进步。相对创造力、好奇心都很强的高中生，接受并用上“网络词语”是再正常不过的事。在高考作文中，用上几个或多个“网络词语”，无非想表达一下自己最真实最想表达的感受和判断。如果高考作文卷不能容忍“网络词语”，那就是否定了网络，否定了进步，否定了年轻人的创造力。
虽然上海语文阅卷的负责人已经明确否认上海今年高考语文作文出现“神马”等网络词语将被认定为错别字扣分，但他的“必要提醒”也充满让考生和家长恐慌的威胁：许多人包括阅卷教师都不明其意，用在作文中就有可能被定为错别字而扣分。
显然，连这位负责人心里也没底，不敢保证“网络词语”在高考作文卷中免遭封杀。这对涉世未深的高中生来说，心里可能满是疑惑、迷茫与不解。作为老师和家长，要做好叮嘱和引导，在“网络词语”不为认可的时候，还是告诉考生不要用了。
虽然负责人说的很委婉，叫谨慎使用。但万一遇到有些阅卷老师真被“网络词语”考住了，他的大笔一挥给个红叉，那可是决定考生前途命运的大事。所以，对负责人“谨慎使用”的劝告，我们应该理解为“绝对不用”，这样才是对自己负责。
“网络词语”不被高考看好，貌似和“许多人包括阅卷教师都不明其意”没多大关系，不可太冤枉老师们不懂网络。主要还是某种制度的保护层太厚，一些“网络词语”上不得台面之嫌。但随着时代发展和社会进步，二者迟早会经过磨合而“合作共赢”，那是广大考生和老师的幸事，也是这个社会发展进步的好事。
网络的作文 篇五
如今，随着社会的发展，计算机日益普及。越来越多的人拥有电脑。提供娱乐是计算机的重要功能，越来越多的电脑游戏也被开发出来。对于这一现象，一些人认为玩电脑游戏是浪费时间，主张家长应该禁止孩子玩电脑游戏。我不支持这个观点。在我看来，电脑游戏在某种程度上是有益处的，因此禁止孩子玩电脑游戏是不合理的。
首先，电脑游戏可以促进儿童的智力开发。例如，玩动作游戏可以提高反应速度以及协调能力。也有专门针对智力开发的电脑游戏，如拼图、找不同等。我们难道能说提高孩子综合素质的过程是浪费时间吗？
第二，孩子们可以从电脑游戏中获取知识。玩角色扮演游戏就如同看电影或阅读一本小说那样，孩子们能从中学到一些东西。例如，日本著名的电脑游戏《最终幻想》重视人的美德，游戏中的故事叙述了英雄为反对邪恶、拥护和平展开了斗争，并最终使世界恢复和平。通过玩这个游戏，玩家能学到爱好和平的理念。喜欢玩游戏的不仅是青少年，许多成年人同样被这个游戏感动了。除了角色扮演游戏，其他类型的游戏也可以教给孩子一些知识。例如，在玩过《瘟疫公司》之后，孩子们将获得一定的疾病传播知识，并了解国家对传染病的应对策略。
最后但并非最不重要的是，没有人可以否认电脑游戏能给孩子们带来快乐。大部分的电脑游戏是有趣的，它们有动听的音乐、精致的图片，甚至有些还有生动的情节。他们吸引孩子，并使他们快乐。俗话说，“只工作不玩耍，聪明的孩子变成小傻瓜”，我们不应该剥夺孩子们享受欢乐的权利。为了孩子们童年记忆中的美好和快乐，我们不应该禁止他们玩电脑游戏。
确实，沉溺于电脑游戏是有害的。孩子们不应该花太多的时间玩游戏，以至于荒废学业。然而这并不意味着玩电脑游戏完全是浪费时间，是百害而无一益的。只要孩子们有自制力，限制玩电脑游戏的时间，他们能将游戏的益处最大化。
由于孩子们可以从电脑游戏中获益，所以他们可以去玩游戏，当然，应该是适度地玩，应该对于玩的时间有所限制。手机游戏和电脑游戏也有相似之处，也不应该完全禁止。
网络的作文 篇六
当时我还年幼少小，不知道网络是什么东西？想起自己当时的发现，不经笑掉了大牙，听我一一道来。
我第一次听见爸爸和妈妈说：“我们家中终于安装上Wifi网络，我一听，心想：什么是wifi网络，是可以吃，可以玩的吗？带着这一个疑问，我跑到了妈妈那儿，带着一脸的疑惑的笑容，问：”妈妈，什么是网络？妈妈告诉我：“网络就如蜘蛛网般，一样复杂，但它把整个世界的新闻都连在了一块。”我似懂非懂点了点头。
过了几天，我看见爸爸每天都坐在电脑前，时而玩游戏，时而看新闻……我心想：真奇怪，这电脑里面怎么什么都有啊，想玩什么就玩什么，于是，只要爸爸每次去玩，我都会做在一旁看，看久了，便学会了。于是很想试一试，可每次都被拦着，不让玩。
在一个星期日的早晨，家里没人，我终于有机会可以玩了。我连忙坐到电脑前，打开了，太好了！打开游戏网站，里面的游戏令人目不暇接，眼花缭乱，我选择了一个自己喜欢的游戏，玩了一盘还想玩一盘，可时光却总不愿停留在那一刻，时间很快过去了，爸爸妈妈回来了。
自从经过上一次与网络亲密接触之后，我便迷上了它，每次都想设法地想去玩。但上网也给我带来了许多坏处，让我视力变差了，但也给了我很多好外，可以查资料，知识更丰富。
网终可好可坏，我们不能只看它的好处，也不能只看它的坏处，要合理利用。
