染雾同学之间作文 篇一
同学之间的友谊
同学之间的友谊，是我们成长路上最珍贵的财富。在校园里，我们和同学们共同学习、共同生活，这种相互依赖、相互支持的关系让我们感受到了友谊的温暖和力量。
首先，同学之间的友谊建立在日常的相处中。在课堂上，我们互相帮助、互相学习，共同进步；在操场上，我们相互竞技、相互激励，共同成长；在宿舍里，我们相互照顾、相互关心，共同度过每一个日日夜夜。这种相互关怀、相互体谅的友情，让我们在校园里感受到了家的温暖。
其次，同学之间的友谊是一种无私无欲的情感。在我们的成长道路上，同学们总是默默地支持着彼此，无论是在学习上还是在生活中。当我们遇到困难时，同学们总是伸出援手，给予我们鼓励和帮助；当我们取得成绩时，同学们总是为我们欢呼，分享我们的喜悦。这种无私无欲的友情，让我们感受到了彼此之间的真诚和信任。
最后，同学之间的友谊是一种永恒的情感。即使我们毕业离校，各自奔向不同的人生道路，但那份在校园里建立起来的友情永远不会消逝。我们会永远珍惜那些与我们一起度过青葱岁月的同窗好友，无论时光如何更迭，我们的心始终与他们紧紧相连。
同学之间的友谊是我们成长路上最珍贵的财富，让我们感受到了友谊的温暖和力量。让我们珍惜与同学们之间的友情，让我们用心去体味那份值得铭记的情感。
同学之间作文 篇二
同学之间的竞争与合作
在校园里，同学之间的竞争与合作是我们成长过程中不可或缺的一部分。竞争让我们不断进步，合作让我们更加团结，这种相互促进的关系让我们在校园里收获了成长和进步。
首先，同学之间的竞争是一种激励和动力。在学业上，同学们互相比较、互相竞争，这种竞争关系让我们更加努力学习，争取取得更好的成绩；在体育比赛中，同学们互相挑战、互相比拼，这种竞争关系让我们更加努力锻炼，争取取得更好的成绩。竞争让我们不断进步，不断提高自己的能力。
其次，同学之间的合作是一种团结和友爱。在学校里，我们需要与同学们共同学习、共同生活，这就需要我们相互合作、相互协助。在团队作业中，我们需要相互配合、相互支持，完成任务；在体育比赛中，我们需要相互配合、相互协作，取得胜利。合作让我们更加团结，更加友爱，让我们懂得了团队的力量。
最后，同学之间的竞争与合作是一种共同进步的方式。通过竞争，我们可以不断提高自己的能力，不断挑战自己的极限；通过合作，我们可以更好地发挥团队的力量，实现共同的目标。竞争和合作相辅相成，让我们在校园里一起成长、一起进步。
在校园里，同学之间的竞争与合作是我们成长过程中不可或缺的一部分。让我们珍惜与同学们之间的竞争与合作关系，让我们用心去体味那份值得珍藏的成长经历。
同学之间作文 篇三
XX和我是一对好朋友，我们住在同一个小区，上同一个幼儿园，现在又是在同一所学校，还是同班同学，如果我遇到任何困难，他都能及时帮助我。
有一天，我正在写作业时发现我的钢笔坏了，怎么写也写不出来，我在家里找了很久都没能找到一支能写的钢笔。爸爸晚上可是要检查我作业的啊，我该怎么办？我发愁了。忽然，我想到陶子安家里应该有钢笔，他肯定会借给我的。于是，我跑到了他家门口，按了按门铃，对他说：“陶子安，把你的钢笔借给我用一下，我的钢笔坏了，写不出来了。”陶子安听后毫不犹豫地说：“好，你等一下，我马上帮你拿。”陶子安从铅笔盒里拿出了一支钢笔递给了我。我连忙说：“谢谢你，陶子安，我用好马上就还给你。”陶子安说：“不用谢，明天早上再给我就行了，下次有困难，你就来找我，我一定会帮助你的。”我赶回了家，用借来的钢笔写好了作文。
后来我才知道，这支钢笔是陶子安的爷爷在他过生日时送给他的，陶子安不知道有多珍惜它呢！自己平时都舍不得用，可他却大方的借给了我，我真是太感动了！
我们的班集体就像一个温馨的大家庭，同学们在一起互相关心，互相帮助，偶尔也会发生不愉快的事情。
星期一上体育课时老师让我和张明昊、迟浩、刘鑫鹏去打扫乒乓球室，我和张明昊去抬水回来，泼水的时候一不小心把水泼到了迟浩的裤子上了，迟浩说：“你陪你陪，然后他就去告诉了体育老师，这件事很快就登上了学校荣辱榜上，给我们班集体荣誉抹了黑。
我的内心深深得悔恨自己今天的所作所为。我心神不宁的往家走，这时迟好走过来说：“魏嘉成还在为刚才的事烦恼吗”？然后拍了拍我的肩膀说：“别郁闷了，我们还是好朋友”。真的我高兴的一蹦三尺高。“啊我们又是好伙伴了”。
我们搭着肩，说笑着回家快乐在我们中间回荡。
同学之间作文 篇四
周末，又到了回家的时候。和平时满怀期待的心情不一样，今天，我有些忐忑不安，因为我和我的好朋友豆豆都在这个星期拿到了一张分数很特别的考卷。
周二的音乐课上，老师布置了一项作业：以小组为单位准备一段音乐剧，本周四课上表演。我的我的好朋友豆豆和洋娃娃立刻组织了一个团队，并且利用课间迅速完成了排练。
周三早餐时，我、豆豆和洋娃娃正在开心地讨论着即将到来的表演，豆豆忽然大叫一声：“糟糕，我们忘记准备道具了！”“啊！”我也随之惨叫一声，急忙拉着豆豆奔向食堂外的灌木丛去寻找我们所需要的道具——一根树枝。我们左看看，右看看，总是找不到一根合适的树枝。正当我和豆豆一筹莫展的时候，我在灌木丛深处找到了一根“救命树枝”，但是上面沾满了泥土，于是我和豆豆决定先去洗手间把它洗干净。一番折腾之后，我们终于搞定了道具，我和豆豆手拉着手，超有成就感地有说有笑地向教室走去。
推开教室们的那一刹那，我俩傻眼了：所有同学都在埋头做口算测试，而王老师正无奈地看着我们。来不及郁闷，我俩抓起口算纸就开始狂做。没一会儿，王老师说：“没有做完的小朋友请举手。”我和豆豆为了节省时间，只好一边用右手写口算纸，一边举起了左手。王老师又说：“你们还有半分钟时间。”我们听了以后，更是急得像热锅上的蚂蚁一样——团团转。时间飞逝，转眼间就到交卷的时刻，尽管我们的手已经快写废了，我和豆豆还是只做了一半，但也不得不无奈地交上口算纸。
周四，我们在表演的时候配合得很默契，表演也进行得很顺利，大家都很开心。可是当口算纸被发下来的时候，我和豆豆又开心不起来了……
拿着这张惨不忍睹的试卷，我和豆豆面面相觑，唉，回家又要挨批了……
这就是我和我可爱的同学们，我们一起学习、一起犯错、一起进步、一起成长！
同学之间作文 篇五
从小学步入初中，我认识了许多新同学，其中印象最深且无话不谈的，非黄麒莫属了。
在学前夏令营的时候，我就已经跟黄麒成为朋友了。开学后，我们逐渐彼此熟悉，并成为了无话不谈的好朋友。下课时，我们几个经常聚在一起玩，一起聊天。我们是属于那种不管聊什么话题，都能聊得很投机的，与她相处这短短的一个月时间里，我发现这个凡事大大咧咧的女孩有着很吸引我的性格，因此我们现在已经不仅仅是好朋友了，还结成了如伯牙与子期那般的知己情谊。
我给黄麒起了两个外号，我叫她“麒姐”和“黄哥哥”，她倒也是乐呵呵地接受了。只是“黄哥哥”这个外号，大家可能觉得很奇怪，这黄麒明明是女的，为什么要叫她“黄哥哥”呢？其实黄麒她的性格与普通的女生大不相同，她特别活泼开朗，为人正直率真，有点不拘小节的，像个男生，或许这就是我们常说的“女汉子”的经典代表吧。
黄麒是一个能力很强的女孩，做什么事情都让人感到雷厉风行，效率惊人。国庆前，我、黄麒和另外一位同学接受了年段的一项任务——做大队委的招聘宣传简报。接到任务后，我们三个一商量，决定把这件事情，交给黄麒来完成。
放学回到家后，我才刚刚做完复习和预习工作，黄麒就打了电话给我说，招聘宣传简报做好了，邮件已经发给我了，让我打印一下。我随口就答应了。
一打开文件，我惊呆了：黄麒竟然用这么短的时间，做出了这么漂亮的招聘宣传简报，我真是由衷的佩服黄麒。她做事情不仅有速度，而且有品质保证。
隔天，我们把招聘宣传简报交给了段长，我们还被段长表扬了……这时候，我更是坚定地从心里觉得，黄麒这个朋友我是交对了！
我现在想发自内心地对黄麒说一声：“麒姐，认识你，真好！”
同学之间作文 篇六
同学总是天天相处，日日碰面，在上学时难免会发生一些事，所以我要向你讲一件我和晓明发生的事。
那是酷暑难熬的暑假的一天，我和晓明约好一起到从文书店去看书。下午2点我们在兰陵广场碰了面，骑着自行车来到从文书店。
我们把车停在停车场后，我迫不急待地冲进了从文书店。在茫茫的书海中如饥似渴地寻找我所想要的书。晓明也走进了这片辽阔的“知识海洋”，开始寻找他所需要的书。
我漫不经心地翻阅着书本。突然，我的眼睛在密密麻麻的书海中被一本叫《童话世界》的杂志吸引了。因为我被封面上的一名话“爱因斯坦乖狐狸说：天才与你的距离就是这本书”这句话所吸引。
我不由自主地翻开书本，我开始还是耐着性子慢慢看，后来却情不自禁地投入到故事里的情节里去了。正当我看得津津有味时，晓明走过来对我说：“博巍，好了吗？”我还陶醉在书的海洋里，一时还回不过神来。晓明见我没反应，往我手里的书看，这一看不得了，连他也投入到情节中了。
当我看完一小部分决定买下时却发现晓明站在我的身旁。我合起书向收银台走去，晓明冲上来，迫不急待地问我：“这本书多少钱？我也要买？”“三元，在‘课外阅读’ 的柜子里。”我把书拿给收银员正要交钱时，晓明气喘吁吁地说：“没有呀？”“我问一下。”“阿姨，请问还有没有这种书？”只见收银员阿姨摇了摇头。我们两个一下愣住了。我们两个都喜欢这种书，可是只有一本，怎么办呢？晓明最先开口了：“博巍，你那么喜欢，你买吧。”“不行，还是你买吧”“你买！”“你买！”……我们都做出君子风度谁也不买。最后还是阿姨说：“你们各出一半的钱，一起看吧！”才结束了谦让的行为。
是啊，和同学相处就应该像我们那样不要为一点小事勾心斗角而伤害了友谊，要做一个关心集体、团结友爱的人。
