染雾教师作文 篇一
如何激发学生学习兴趣
教师是教育的引路人，激发学生学习兴趣是教师工作中的重要任务。在教学过程中，我们应该注重培养学生对知识的好奇心和热情，让他们在学习中能够感受到乐趣和成就感。
首先，教师可以通过生动的教学方式吸引学生。课堂上，教师可以结合生活实例、图表、视频等多种形式，让知识更加生动形象。例如，在讲解数学题目时，可以通过实际应用场景让学生体会数学的实用性，从而激发学生对数学的兴趣。
其次，教师可以根据学生的兴趣爱好设计教学内容。了解学生的兴趣爱好，可以有针对性地设计教学活动，让学生在学习中找到自己的乐趣。比如，对于喜欢音乐的学生，可以在课堂上引入音乐元素，让学习变得更加有趣。
此外，教师还可以通过奖励机制激励学生学习。适当的奖励可以让学生产生积极向上的学习态度，增强学习的动力。比如，设立学习成绩优秀奖、课堂表现优秀奖等，让学生在学习中竞争、进步。
总之，激发学生学习兴趣是教师工作中至关重要的一环。通过生动的教学方式、个性化的教学设计和适当的奖励机制，教师可以帮助学生找到学习的乐趣，培养他们的学习兴趣，从而提高学习效果。
教师作文 篇二
如何提高学生学习动力
学生的学习动力是学习的动力源泉，是学生取得优异成绩的关键。作为教师，在教学中应该注重培养学生的学习动力，激发他们的学习激情。
首先，教师可以通过激励和鼓励提高学生学习动力。在学习过程中，及时发现学生的优点和进步，给予及时的鼓励和肯定，让学生感受到自己的价值和成就，从而激发学生的学习动力。
其次，教师可以通过设立目标和规划来提高学生学习动力。在教学过程中，教师可以帮助学生明确学习目标，制定学习计划，让学生知道自己要朝着什么方向努力，从而激发他们的学习动力。
此外，教师还可以通过各种方式激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力。比如，组织丰富多彩的课外活动、参加学科竞赛、鼓励学生展示自己的特长等，让学生在学习过程中感受到乐趣和成就感，增强学习的动力。
总之，提高学生学习动力是教师工作中的一项重要任务。通过激励和鼓励、设立目标和规划、激发学生学习兴趣等多种方式，教师可以帮助学生提高学习动力，从而取得更好的学习成绩。
教师作文 篇三
小青龙特级教师是谁？当然是“江湖”上鼎鼎大名的杨大师。今天我将大开杀戒，把错别字一个个赶尽杀绝。
我手握一杆“丈八蛇矛”，穿上一层厚厚的“防弹衣”，静静地等待着那让人鲜血直吐3000口的作文。我开始手握大权，倒吸一口凉气，抽出一本作文，原来是我的前任同桌，这篇作文大有看头了。哈哈，生死之际就在弹指一挥间，我是一位手握“兵权”的大元帅，用上“丈八蛇矛”小心翼翼地翻开了书本。
既然是老乡，我要手下留情，我一丝不苟地看起来，字迹有些潦草。我也不追究了，大致看了一会儿，字字赛金，句句珠玑，让人赞叹不已。但是一些小小“魔鬼”出来捣乱！我用“丈八蛇矛”向魔鬼刺去。哼，别害人，吃我一剑。不一会儿，我又用24k黄金透视眼扫描一遍，立马有些露出马脚的句子。它们一个个用尽全力向我呼救：“医生，求求你助我们一臂之力吧！”作为一名合格的医生，当然不能见死不救！一条红线出现在本子上。我又用千里鹰眼仔仔细细上上下下看了一遍。直到病人全部康复之后，再给它开点药单表示提醒：句子十分普通……再接再厉吧！给这位病人的病情画上一个十分完美的大句号，最后再打上90分，上交给总部。
同学们之中，八仙过海——各显神通。同桌用上火眼金睛，一丝不苟地看着，嘴巴咧开了百年一遇的笑容。
问君能有几多愁，一篇文章就让人愁。希望同学们越写越好，让老师没有忧愁。
教师作文 篇四
上课时，我们大家都坐着，只有一个人站着，这个人就是老师。
老师，您家离学校很远，每天早上六点就得把车从家开出来，这时，我还没有起床。
老师，您在嗓子不舒服的时候仍然坚持为我们讲课，这点非常值得我们学习。
老师，您在给我们讲课的时候，一直站了40多分钟，换别人可能腿都麻了。
在我们做游戏的时候，您还在办公室里批改着我们的作业。
老师，您做的一切让我看在眼里，记在心里。老师，谢谢您！今天，我是您身边的花朵，明天，我将努力成为老师的骄傲，不辜负老师的期望。
教师作文 篇五
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，历来中国古代就有许多吟咏歌颂奉献的诗句。奉献是一种精神，奉献是一种品质，奉献也是一种追求。
教师职业就是一个奉献的职业。无形中，人们赋予教师职业这样一种内在的精神涵义。我也认为：奉献是教师的职责所在。我想当我站在几尺讲台上，当我面对渴求知识的眼睛，当我滔滔不决讲解的时候，我心中有一份责任，我感到祖国的未来，祖国的希望都落在了我的身上，责任重大或任重而道远。奉献也是一份责任，正因为奉献，教师的职业才显得光辉荣耀，显得高尚伟大。
即使我会寂寞，我会贫苦，我会辛劳。我无怨无悔，我毅然决然。都说教师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，是默默无闻的奉献着。可是，在这辛苦奉献的背后，在努力的付出之后，教师也很快乐，他们换来的是学生的明天。“桃李满天下”“桃李不言，下自成溪”当默默奉献换来累累硕果时,老师们笑了，笑得最灿烂最动人。
“鞠躬尽瘁死而后已”，教师不应该放弃自己的追求，教师应该坚守心中的那一份信念。
我向往教师的职业，我向往被别人尊重，我向往与学生们一起生活的快乐》
我对教师这一职业的向往
我最向往的职业就是老师。这缘于我喜欢孩子，喜欢跟孩子们在一起心不设防的那份单纯与率真。我有几朋友都是大学或中学的老师，他们都在教书育人的道路上快乐的工作着。生活中有很多一面之交的人一眼锁定我是一名老师，有的人甚至要与我打赌。我想这其中的理由多半是因为我朴素无修饰的装扮亦或是我寡言少语的处事应对才让许多人咬定我象一个传统意义上的老师。老师、校园、孩子构成了我的天堂。天堂无路！越是无路越是向往。
我认为身为老师首先要耐得住清贫，守得住寂寞。书斋里寂寞但干净，官场里热闹但肮脏。很多寂寞久了的人渴望热闹就好象爱吃苹果的人渴望香焦一样，更有一些人走下三尺讲台，抖落满身的灰尘投身到那种喧闹之中忘乎所以。我认为能塑造人类灵魂的人一生都应该有一颗圣洁的心，当过老师的人一生都不应该摒弃老师的气质与庄重。
身为老师一定要传道、授业、解惑。这话说起来简单，做好很难。三者之间最数授业容易。我认为传道并不是单纯的把规定俗成的或经别人归纳总结的道理机械的讲给孩子，而是把对生活对人生的领悟一事一议的发表自己的观点、见解和感受，要有自己的独道之处。以一双无形的手带领孩子到生活中寻找快乐发现美、懂得感恩懂得爱。想解惑就必须在学生中树立自己的威望和信任度，如果学生不信任你，心里话就不对你讲，不知道他们疑惑什么何谈解惑？如今的孩子很好笼络，爱他们的人很多，理解他们的人很少，他们对爱的感知最敏锐，一个眼神、一个手语、一个暗示他们都心神俱会。他们欣赏积极进取又个性率真的老师，他们喜欢既个性而又不脱离群体的老师。
身为老师也要有深度和宽度。唯有深度方显厚重，是一本让学生永远读不完的书。唯有宽度方显涵养，能包容孩子们的过错。身为老师应该认可老师这一职业的人生高度，追求更加宽泛的人生，在平凡的生活中塑造更多的人生智慧。如此既丰富了自己，也成就了学生，更发展了教育。
教师作文 篇六
一大早，当我刚踏进校园，就感受到了浓浓的节日气氛．你瞧，学校在黑板上写上了祝愿老师节日快乐的字，桌子上还摆上了很多的鲜花。你瞧，门口的鲜花摊替代了小吃摊，同学们都在精心挑选着送给老师的礼物,。
今天是９月１０日，第33个教师节．
一大早，当我刚踏进校园，就感受到了浓浓的节日气氛．你瞧，学校在黑板上写上了祝愿老师节日快乐的字，桌子上还摆上了很多的鲜花。你瞧，门口的鲜花摊替代了小吃摊，同学们都在精心挑选着送给老师的礼物。
走进教室，我们就开始出谋划策起来。我们在黑板上写上了老师，您辛苦了！几个字，期待着老师有个以外的惊喜。果然，我们的班主任石老师走进了教室，她看到了我们独巨匠心地写在黑板上写的几个字后，很是感动，使我们感到很开心。
下课后，我们都拿出自己准备的教师节礼物送给老师。在给班主任礼物时，我们并没有忘记教了我们四年的陈老师、王老师。在这些礼物中包含着我们对老师最衷心的祝福，包含着我们和老师深厚的感情。
下午第三节课主题班会，我们纷纷拿出自己准备的诗、文。我们争先恐后地要上台朗诵，无论哪一个同学在朗诵时都带着对老师的辛勤培育的感谢，都带着对老师节日的祝福。在每个同学读完后，台下都报以热烈的掌声。
教师节的一天，我听得最多的两句话就是送给我的最好礼物是好好学习和谢谢。
