染雾优秀写人作文 篇一
标题：那个温暖的微笑
在我记忆深处，有一个人的微笑一直让我难以忘怀。那是我高中时的班主任，一位温和又充满智慧的中年女教师，她的微笑总是如阳光般温暖。
每天上课时，她总是面带微笑地走进教室，即使是在繁忙的备课之余，她也总是能保持一颗平和的心态。在那个充满挑战和压力的高中生活里，她的微笑成为我们的精神支柱，让我们感受到了莫大的安慰和鼓励。
我记得有一次，我在课堂上犯了一个严重的错误，整个班级都在议论纷纷，我感到十分尴尬和不安。而就在那时，她走到我面前，轻轻地笑了笑，对我说：“每个人都会犯错，重要的是要从中吸取教训。”她的话让我感到一丝温暖和鼓励，让我重新振作起来，勇敢地面对错误和挑战。
那个温暖的微笑，不仅是我高中时代的美好回忆，更是我人生道路上的一盏明灯。在我成长的路上，我时常想起她那温和的笑容，让我明白了什么是真正的关怀和爱。
优秀写人作文 篇二
标题：坚韧不拔的奋斗者
在我生命中，有一个人一直给我留下深刻的印象，那就是我的大学同学小李。她是一个坚韧不拔的奋斗者，无论遇到什么困难和挫折，她总是能勇敢地面对，永不言弃。
小李是一个来自农村的女孩，家境贫寒，但她却有着强烈的求知欲和进取心。在大学的四年里，她勤奋学习，积极参加各种活动，努力提高自己的综合素质。虽然她面临着诸多困难和压力，但她始终坚持自己的梦想，不断向前。
在大学毕业后，小李顺利找到了一份不错的工作，但她并没有满足于此，她立志要通过自己的努力改变家庭的命运，为父母争口气。于是，她努力工作，积攒资金，最终成功创业，成为了一名成功的企业家。
小李的故事让我深受感动，她的坚韧不拔和勇往直前的精神一直激励着我努力前行。她告诉我，只要有梦想，就要有勇气去追求，不管路途多么艰辛，只要坚持不懈，终将收获成功。她就是我生命中的典范，让我明白了什么是真正的奋斗和坚持。
优秀写人作文 篇三
那一年，我们相识相知，那一年，我们相离分别。
——题记
那一年，我认识了你。还记得你的水瓶丢在了语文老师家，你却冤枉我，闹的沸沸扬扬，这是我一生都无法忘记的伤。
至——曹宇
那一年，我认识了你。还记得我们一起做的数学题，还记得放学路上的欢笑，还记得我们毕业前坐前后桌时的日子。。。可惜，我们没有了以后。爱过恨过，一切你都记得，却只忘记了我。
至——叶明扬
那一年，我认识了你。清纯可爱，举止大方的你深深印在我的脑海里，你的音容笑貌，你的背影，你的鼓励，你的一切都令我感动，谢谢你给我的一切。
至——沈航祺
那一年，我认识了你。一起游戏，一起欢笑，放学一起走回家。忘不了，你的天籁之音。忘不了，你的笑面如花。忘不了，你的血气方刚。再回首，往事如烟，情谊不变。
至——卫翔
那一年，我认识了你们。我的挚友红颜，我的手足蓝颜。
优秀写人作文 篇四
我的妈妈留着一头短发，她长得虽然不怎么漂亮，但性格开朗，说话幽默风趣。
记的上一年级时，我老写不好自己的名字，妈妈就说：“怎么你又给自己取了一个名字——陈宇月月鸟。”听了这话，我红着脸把“鹏”字改得工工整整。
一次，我做作业时，拿笔的姿势不对，大拇指压在了食指上，这一幕恰巧被妈妈看见了，她说：“你这‘家长’怎么当的？在你家里经常发生这种仗势欺人的事吗？”听了妈妈的话，我哈哈大笑，大拇指羞愧得从此再也不敢欺负食指了。
还有一次，作业太多了，我累得弓着背，差不多是趴在桌子上写作业。妈妈看见了，一声惊叫：“不得了了，我们家将要出现一位大人物了！”爸爸装腔作势地搭话：“谁呀？”妈妈提高声音说：“宰相刘罗锅呗！”听了这句话，我先是一愣，随即我们家爆发了一阵大笑。笑声过后，我赶紧挺胸收腹做作业。
瞧！我妈妈的幽默劲儿是不是快赶上说相声的了？
优秀写人作文 篇五
常常听说，常常看见这样一句话：“人生如画。”
虽然这个比喻很好，我却没有这样的深刻感悟。
那天我在家翻看图书时，突然发现了一组油画。这组油画分为四张，分别按时间的顺序记录下了一棵树的生长过程。
第一张，绘画的是这棵树的幼儿时期——小树苗。树苗不高，也不壮，只有零散的几片小嫩叶，那叶子也小的可怜!
第二张，谱写的是这棵树的青年时期——现在已是一棵茂盛而强壮的大树了。与幼儿时期相比，你绝对不会猜想到如今已脱胎换骨长成了一棵健壮的大树了吧!也许在那时，你看着它那可怜的模样，你是否惋惜过这个将要离去的生命呢?而现如今，你再也找不到那棵幼小的身影，它已茁壮成长为了一棵不怕风吹雨打的大树了。我不禁感叹到生命的伟大!
第三张，记录的是这棵树的中年时期——一棵外表似乎仍然健壮，其内在已大不如以前的中年树木了。枝干似乎仍然硬朗，但可从叶子和枝条看出那无情岁月的痕迹。风吹过，叶子散落大地。
第四张，刻画的是这棵树的老年时期——一棵苍老的树，那枝干的裂纹清晰可见，树枝也所剩无几了，更别说叶子了。
一棵树由年轻的健壮到年迈的苍老尽因作者的四副画而生动，形象，逼真。
画是看完了，那么作者到底要告诉我们什么呢?我在不停的寻寻觅觅。我想这个答案不是唯一的，在我看来，一千个人可能会有一千多种答案!
而我慢慢地由画品味到一句话：“人生如画”。树的一生是靠自己的不懈努力与追求。作者是否想借树喻人呢?
仔细想想，人的一生又何尝不是这样如此——由盛到衰。但最重要的是描绘这组画的是人是自己，而非别人。别人只是这组画的见证人，欣赏者，或品析人，而你才是真正的作者，就像奥尼尔说的一样：“我才是我自己的主人!”
人生短暂，望大家用心老勾画这组唯一的人生画卷!
优秀写人作文 篇六
我今年七月份上了小学一年级，上了这么久的学了我最最喜欢的课就是体育课了。
我们的体育老师是一个长着小小的眼睛、瘦高的个子，说起话来总是一套一套的老幽默了。同学们都喜欢这个老师，因为在体育课里他总是逗得大家捧腹大笑，对我们也非常和蔼。有一次我们玩老鹰捉小鸡的游戏，我不小心摔了一跤，疼的我当时坐在地上就哇哇大哭起来，本来大家玩的很开心被我这么一哭就扫了大家的兴。老师急急忙忙跑过来把我扶起，关心地问我：“昕卓摔坏没有。”我一边哭一边摇摇头。老师一听我没事就上来了他的幽默劲，笑着对大家说看看我们的昕卓眼睛都累出汗了。大家听了都哈哈大笑起来。我一听本来还在哭呢便不自觉地破涕为笑了。
这就是我喜欢的一位体育老师，我更喜欢上他的体育课。
苍茫天地，谁主沉浮?英雄，无泪无悔，他以皓月铸剑，刺破了历史与岁月的尘埃，他是我国历史上伟大的.君主，也是我最崇敬的人。他就是——项羽。
项羽从小就力大如牛，可以举起几百斤的大鼎，胸怀天下，又天赋过人，从小就立志，发出豪情壮语，24岁的他，已经是郡守，他的果断和勇敢是千古才有的英雄气魄!
崇敬项羽，为他那雄伟的气概!
秦军围赵军之时，他率军2万人度漳水，支援巨鹿，楚军在项羽的带领下是多么的英勇善战，以一当十，他们准备了三天的干粮，破釜沉舟，将士们迸发出了不破秦军终不还的气概!后来把秦军打的落花流水，大败而逃。
崇敬项羽，为他不顾生死的刚强，勇敢!
四面楚歌声，汉军十面埋伏，他高声叹道“天之亡我，非战而已。”当楚歌将要灭亡时，真所谓英雄气壮，滚滚的乌江边，他望着江东辽阔的土地，却无颜面对江东父老，昂首。高呼“天之亡我”项羽为了自己那不可丧失的尊严，抽剑出鞘，自杀乌江。
崇敬项羽，为他视死如归的精神，每当我仰望这位英雄时，不禁慨叹，英雄，来也匆匆，去也匆匆。
项羽，大英雄，我崇敬你。
