染雾我发现作文 篇一
探寻作文之美
作文，是每个学生在学习生涯中都会接触到的一种文体。从小学开始，老师就会要求我们写作文，用文字表达自己的思想和感情。然而，很多学生对写作文并不感兴趣，甚至觉得写作文是一件烦人的事情。但是，我却发现，作文其实是一种很美好的表达方式。
首先，作文可以帮助我们提高语言表达能力。通过写作文，我们可以锻炼自己的文字表达能力，培养自己的逻辑思维能力。在写作文的过程中，我们要思考如何用准确清晰的语言表达自己的想法，如何将自己的观点论据有条不紊地展开。这种训练对于我们以后的学习和工作都是非常有帮助的。
其次，作文可以帮助我们更好地理解自己。通过写作文，我们可以将自己的思想和感情用文字记录下来。在写作文的过程中，我们会不断地思考自己的内心世界，思考自己对事物的看法和态度。这样一来，我们可以更好地认识自己，更清楚地知道自己想要什么，不想要什么。
最后，作文可以帮助我们与他人沟通交流。通过写作文，我们可以将自己的思想和感情传递给别人，与别人分享自己的心情和体验。在现代社会，沟通交流是非常重要的一项能力，而写作文正是一种很好的沟通方式。通过写作文，我们可以与他人建立更深入的联系，增进彼此之间的了解和沟通。
总的来说，作文是一种很美好的表达方式，它可以帮助我们提高语言表达能力，更好地理解自己，与他人沟通交流。因此，我们应该重视作文，在学习生涯中多多练习写作文，发现作文之美。
我发现作文 篇二
探索作文的乐趣
作文，对很多学生来说，是一件枯燥乏味的事情。每次老师布置作文作业时，总能听到同学们的叹息声，好像在做一件很烦人的事情。然而，我却发现，作文其实是一件充满乐趣的事情。
首先，作文可以帮助我们发现生活中的美好。在写作文的过程中，我们会不断地观察和思考周围的事物，将自己的感受和体验用文字表达出来。通过这种方式，我们可以更加细致地感受生活的点点滴滴，发现生活中的美好之处。有时候，一篇作文就可以让我们重新审视生活，发现生活中的美好和意义。
其次，作文可以帮助我们发展想象力和创造力。在写作文的过程中，我们可以自由发挥想象力，构思各种各样的情节和故事。通过这种方式，我们可以锻炼自己的想象力和创造力，培养自己的创作能力。有时候，在写作文的过程中，我们会发现自己有很多奇思妙想，这种创作的乐趣是无法言喻的。
最后，作文可以帮助我们提升审美情趣。通过写作文，我们可以学习欣赏文字之美，感受语言的魅力。在阅读和写作文的过程中，我们会不断地接触各种各样的文字，感受文字的韵律和美感。通过这种方式，我们可以提升自己的审美情趣，培养自己的文学素养。
总的来说，作文并不是一件枯燥乏味的事情，它其实是一件充满乐趣的事情。通过写作文，我们可以发现生活中的美好，发展想象力和创造力，提升审美情趣。因此，我们应该积极参与作文活动，发现作文的乐趣，享受写作的过程。
我发现作文 篇三
我们一家三口人，爸爸，妈妈和我。爸妈都很忙碌。整天以厂为家。在我心里有时感觉他们都不爱我，好像只爱工作一样，特别是爸爸。
在我心里，爸爸一脸严肃的神情，让我从来不敢对他“撒娇”。爸爸平时一门心思扑在工作上，遇到困难勇往直前。有时，看见小朋友们能跟爸爸谈笑风生。我都非常羡慕，嫉妒，做梦都想着和他一起玩耍。可是每次在家，他总是很少陪我，要不然也就是问作业做好了吗？多看看书，上课用心点。其余他就很少过问。上次，数学考试只考了87分，爸爸看到了，发现很多不该错的地方。一下子，生气的眼神怒气冲冲地瞪着我：“为什么这次考得这么差？”我刚想解释，爸爸的责备声又开始了，甚至想动手的感觉，我心里既委屈又生气，心想：每次考得好的时候你也不表扬我。这次考砸了，我也很后悔，你也不知道安慰我，还发这么大的火，根本就不像我爸爸。可是，这次我彻底改变了看法。
那是星期六傍晚，我们街舞在吾悦广场有场很隆重的表演。当时我有点担心，很想爸妈陪我去壮壮胆子。可是妈妈却让爸爸陪我去，她有活急着赶。我垂头丧气的答应了，心想：爸爸有什么用啊，他只会送到那里就不管我了。没想到爸爸笑着说：“去吧，孩子的表演你不应该去加加油吗？”妈妈勉为其难的答应了。那是，别提心里有多高兴。充满自信的我表演地很棒。教练都夸我进步很大。晚上回来时，爸爸把我和妈妈送回家，自己却一个人去厂里工作到半夜，把活赶出来了。
父亲的爱看似多么渺小，像是一株茉莉花，在角落默默地散发新的芳香。
我发现作文 篇四
美，是“湖光秋月两相和，潭面无光镜未磨”的柔和；美，是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的壮观；美，是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的震撼。美不只限于诗句里，我发现美就在我身边。
早上的美景是平静柔和的。太阳公公从山头冒出来，向大地撒下第一屡清晖。公园的大门悄悄打开，使熟睡的花鸟鱼虫接二连三地起床。大树苏醒了，与清风谈古论今。早起的老人们走进公园，在石台上悠闲地打着太极，成了城市中一条漂亮的风景线。
中午的美景是激情四射的。大海边，湛蓝的海浪滚滚冲向海面，打着泥沙，冲着礁石，卷走了游人的冲浪板。浪花四溅，对到来的游人们表示欢迎。海边的沙滩上，小朋友们堆起了沙堡，在沙滩上筑起了一道“万里长城”。
傍晚的美景是壮观雅致的。日落西山，落日余晖照耀着大江，大江泛起阵阵波涛，就好像在和阳光斗舞争唱。一对老夫妻缓缓走在江边，望着残阳感叹着一生。大桥上，一位资深的摄影师抬着摄影机，将这美丽的风景变换成美好的回忆。
我爱早上平静柔和的美；我爱中午激情四射的美；我也爱傍晚壮观雅致的美。世界其实不缺少美，只要我们认真观察，就会发现美其实就在我们身边。
我发现作文 篇五
春，悄悄的来了，绵绵的春雨染绿了小草，柔和的春风吹开了花朵，温暖的春光浸润了绿芽，大自然充满了无限生机。小鸟落在了我们的校园里，操场旁的黄桷树染绿了头发，正微笑着欢迎春天使者的到来。花坛里，美丽的`鲜花迎着太阳公公，争先恐后的綻开了笑脸，一个个娇滴滴的展示着自己出众的美貌，在这儿，将展开一场选美大赛。
你瞧，花坛下方的迎春花抽出了嫩绿的藤条，细长细长的，远远望去，就像绿色瀑布飞写下来，再看看，又像一张垂挂着的绿底黄花大挂毯。藤条上，缀满了茂盛的椭圆形的小绿叶，一串串并联着。金灿灿的迎春花则零零星星的洒在绿叶丛中，有的一朵，有的一串，鲜亮夺目。每朵花都足有五六片花瓣，花蕊也只有米粒般大小，像一颗颗小星星眨呀眨，害羞地藏在绿叶后面，和我们玩起了捉迷藏。微风拂过，迎春花向我们挥了挥手，似乎在说：“春天到了，春天到了！”
祖席台上方两旁，立着两棵美丽的桃树，粉的如霞，白的如雪，红的似火，看上去犹如一片灿烂的云霞。走进看，桃树大概有两米多高，枝干是褐色的，干上除了一朵朵桃花，没有一片绿叶。桃花有白的，红的，粉的，有的还是花骨朵，有的已经绚丽绽放了。盛开的桃花花瓣层层叠叠的，向外舒展，好像正在向人们炫耀自己的美丽呢！风轻轻飘过，桃花跳起了舞，那动人的舞姿不禁令人沉醉。
花坛中央，那一株株山茶花苏醒过来了，开始打扮起来。他那大大的脸脸抹上了胭脂，红艳艳的。一层层外衣包住了黄灿灿的花蕊。深绿色的叶子吧山茶花衬托得更加漂亮。微风吹过，山茶花那沁人心脾的倾向扑鼻而来，使人神清气爽。
操场上，小孩们脱掉了棉袄，换上了春装，尽情地玩耍着。“叮铃铃”，上课铃响了，小孩们跑回了教室。热闹的操场边的寂静起来。过了一会儿，从教室里传来一阵阵朗朗的读书声，伴着小鸟那清脆的歌声，在校园里回荡······
“一年之计在于春”，嫩绿的小草，艳丽的花朵，柔和的春风，明媚的阳光，欢笑的人们构成了春天的美，我在校园里发现了春天的美。
我发现作文 篇六
今天，妈妈从集市上买了几条小金鱼。小金鱼五颜六色，形态各异。它们在鱼缸里快活地游着，有时在水中转圏圏，有时在水草里做游戏，有时在水中吐泡泡，多可爱呀！
看着，看着，我发现了小金鱼的眼睛眨也没眨一下，它们静静地停在水草丛中。我好奇地想：这些小金鱼怎么不眨眼？难道宁们不会？我的脑袋冒出一串串大问号。我装着一肚子的迷惑，便匆匆跑进了妈妈的房间：“妈妈！金鱼怎么不眨眼呢？它们睡觉是睁着眼吗？”妈妈笑了笑：“孩子，你先去问问电脑‘博士’吧。”我点点头。
我打开电脑，飞快地动了动鼠标，电脑屏幕上显现出了一行小字：因为鱼类没有眼睑，无法将眼闭上。在它们不动时就代表它们在休息。死后的鱼也是睁着眼的。我看了几遍，恍然大悟，挠了挠后脑，心想：“原来是这样的呀！没想到鱼竟没有眼睑。我对妈妈说：“妈妈，鱼是没有眼睑。它们不会闭眼。”妈妈听了，慈爱地抚摸着我的头：“孩子，你真是个善于观察，爱动脑筋的孩子。”我听了妈妈的话，心里像吃了蜜一样甜。
今天我很开心，因为我明白了鱼在任何时候都是睁着眼的奥秘。
