染雾这也是课堂作文 篇一
在课堂上，老师总是布置作文任务，让我们展示自己的写作能力。有时候，我们可能会感到烦躁，觉得作文太难或者太枯燥。但是，其实作文是一个很好的提升语言表达能力和思维逻辑的机会。
首先，写作可以帮助我们提高语言表达能力。在写作过程中，我们需要选择恰当的词语和句式来表达自己的想法，这可以锻炼我们的语言组织能力。通过不断地写作，我们会逐渐提高自己的文字表达水平，让自己的思想更加清晰地传达给读者。
其次，写作可以培养我们的思维逻辑能力。在写作时，我们需要有条理地组织自己的思绪，把复杂的想法用清晰的结构呈现出来。这种思维训练可以帮助我们更好地分析问题、解决问题，提高我们的逻辑思维能力。
最后，写作也是一个展示自己才华的平台。通过作文，我们可以展示自己的独特见解、深刻思考和独特风格，让别人看到我们的才华和潜力。作文可以让我们在文字中展现自己的个性和魅力，让我们的才华得以展现和认可。
总的来说，课堂作文虽然可能会让我们感到疲惫和无聊，但是它其实是一个很好的提升自己能力和展示自己才华的机会。通过写作，我们可以提高语言表达能力、培养思维逻辑能力，展示自己的才华，让自己在文字中闪耀光芒。
这也是课堂作文 篇二
在课堂上，我们经常需要写作文，有时候可能会觉得无聊和繁琐。但是，写作文其实是一种很好的锻炼和提升自己能力的方式。
首先，写作文可以帮助我们提高自己的文字表达能力。在写作文的过程中，我们需要选择合适的词语和句式来表达自己的观点和想法。通过不断地写作，我们可以逐渐提高自己的文字表达水平，让自己的思想更加清晰地表达出来。
其次，写作文可以培养我们的思维能力。在写作文时，我们需要有条理地组织自己的思路，把复杂的问题用清晰的结构呈现出来。这种思维训练可以帮助我们更好地分析问题、解决问题，提高我们的逻辑思维能力。
最后，写作文也是一个展示自己才华的机会。通过作文，我们可以展示自己独特的见解、深刻的思考和独特的风格，让别人看到我们的才华和潜力。作文可以让我们在文字中展现自己的个性和魅力，让我们的才华得以展现和认可。
总的来说，课堂作文虽然可能会让我们感到无聊和繁琐，但是它其实是一个很好的提升自己能力和展示自己才华的机会。通过写作文，我们可以提高文字表达能力、培养思维能力，展示自己的才华，让自己在文字中散发光芒。
这也是课堂作文 篇三
几年前的一个早上，我到院子里去看小狗“花花”。听到我的脚步声，花花并没有像往常一样来到我身边，而是面朝墙角，全神贯注地看着什么。奇怪，花花在看什么呢？
我连忙走到墙角。在那里，地面上一只蟋蟀正在爬着。它的外壳黑亮亮的，头上长着两根细长的触角。它的触角不时地抖动，显示出它的机敏果敢。
花花把它捉住了。它趴在地上，两只前爪灵巧地迅速合拢，蟋蟀在它的前爪间挣扎，试图挣脱花花的“魔爪”。花花捉住蟋蟀以后，不知是出于什么目的抬起下巴放在蟋蟀上，使劲地往下压，让蟋蟀动弹不得。蟋蟀不知哪来的力气。猛得从它前爪的缝隙中窜出，歪歪扭扭地快速爬行着。
这是为什么呢？我把蟋蟀小心地捧在手上：蟋蟀少了两条腿！
我怔住了。这蟋蟀的生命力是多么顽强！它落入了花花的“魔爪”，九死一生，但它还是不放弃一丝逃脱的希望，哪怕它少了两条腿。
这小小的蟋蟀都有那么强的求生欲，而社会上的一些人，视自己的生命为儿戏。他们是多么可耻！
今天，这小小的蟋蟀给我上了一堂特别的课，让我体会到了生命的可贵，生命力的顽强。
这也是课堂作文 篇四
何谓课堂？鸟儿的答案是蔚蓝的天空，花儿的答案是肥沃的土地，海岩的答案是汹涌的波涛，你的答案又是什么呢？我想，同学们的眼前已经浮现出了和蔼的老师，舞动的笔尖，排队的黑字
可是，请你打开生活的匣子，再仔细地寻找，寻找“课堂”的足迹，你没有什么新的发现吗？
早上我起来的时候，卧室里射进了两三道斜斜的阳光。邻居的鸡又挺直地站在石阶上打鸣了。风儿悄悄地从我的面前吹过，院里的老树向我送来“沙沙”的清晨的问候。海浪正与办起“艺术馆”的奇石们一起演奏疯狂的摇滚，海岸边的小花小草们在蓝天惺忪的睡眼中也“一起摇摆”
看！暖阳在告诉我们要用快乐的心情迎接新的一天，公鸡的鸣叫在提示着我们时间的珍贵，风儿的吹拂在启示我们举手之劳也可以帮助他人，深深地扎根的老树是在诉说克服依赖的重要性，浪涛与海岸的花草融为一体，是在启发我们要学会与他人和谐共处谁能不说，大自然也是一个颇有意味的课堂呢？
何谓课堂？现在，聪明的你，脑海里应该又有一个新答案了吧！
我已经忍不住想指着屋外的大自然喊：“这也是课堂！”
这也是课堂作文 篇五
在生活中，有许许多多的人给你教导。在这短短的教导中，你会明白很多做人做事的道理。这，也是课堂。
一次，我和爸爸妈妈，去野外去踏青。我一边走，一边吃着香蕉，和爸爸妈妈谈天说地。吃完香蕉后，我想都没想，便把香蕉皮扔在草地上。爸爸叫我停下来，把香蕉皮捡起来放进垃圾袋里，并告诉我：“这样做不对，你想想，如果我们每个人都像你这样把垃圾扔在路上，那我们此时才的土地将会成为垃圾堆，恶臭四散。人们一见到就会迅速跑开，更不要说来这踏青了，着你空把脸一株小草都很难成活！以后不要再这样了，一有垃圾，又一定要及时扔在垃圾箱里，如果没有垃圾箱，就先用手拿着，或放进一个垃圾袋里，知道了吗？”
我点了点头，说了一声：“知道了。”——这，也是课堂。
现在，我长大了，不会在乱扔垃圾了。事情虽然过去很久，但仍然令我记忆犹新。是啊，课堂是无处不在的，时间虽然不长，却能教会我们许多东西。
——这，也是课堂。
这也是课堂作文 篇六
在五月下旬我们怀着满心的期待开始了为期5天的社会实践，这几天我们学会了许多。
我们学会了磨豆浆、打糍粑，这两种食品的制作都需要团队合作才能成功。整理内务是一件考验人耐心与细心的事。在大礼堂中进行的纪律教育让我明白了军营中的严格。
花卉一课让我了解部分花的花语，还知道每个人都有不同的花座，每个花座都有不同的花语。体验三农让我们更加了解三农，亲近大自然，看人与自然的完美融合。
一位年过古稀的老爷爷为我们讲述了国旗、国歌及国旗法的诞生，是我们对它们有了更深的认识，更加爱自己的国家。从传统农业到现在农业是我们国家农业发展的转折。
这五天来令我记忆最深刻的一刻便是“领袖”。这个“游戏”的残酷令我明白了：如果要成为一个领袖就必须承担更大的责任，也让所有人明白了团结的重要性。
在茶艺的学习中，我了解到茶的种类、茶具及泡乌龙茶的十八道工序。静心体会茶香为我带来身心上的放松与味觉上的享受。
农训不仅能培养我们的耐心，让我们对待生活中的每件事都小心、细心；还能让我们进一步加深团队意识，让我们知道了团队的命运紧紧系着我们个人的命运。
这，也是课堂。
