染雾生活的发现作文 篇一
生活总是充满了各种各样的惊喜和发现，让人不断地感叹和思索。在我看来，生活的真谛就在于我们不断地去发现和领悟其中的美好和意义。
每天早晨，当我慢慢睁开双眼，感受到阳光透过窗户洒进房间的温暖时，我就会意识到生活的美好。这一刻，我感受到了生命的活力和希望，我知道每一天都是一个全新的开始，让我充满期待和动力去迎接挑战。而当我走出家门，走在熟悉的街道上，我会发现原来身边的一切都是那么美好和珍贵。路边的小花、飞舞的蝴蝶、还有那些微笑的陌生人，都是生活赋予我们的礼物，让我感受到了生活的温暖和美好。
除了日常的琐碎，生活还给了我很多意想不到的惊喜和发现。有一次，我在海边漫步，看着海浪拍打在礁石上溅起的浪花，我突然意识到自己是如此渺小而又如此自由。海的辽阔和浩瀚让我感受到了生命的无限可能，我明白到只要勇敢面对，无论遇到什么困难和挑战，都能轻松应对。这种领悟让我更加珍惜每一个来之不易的机会，更加感恩身边的一切。
生活的发现并不都是那么轻松和愉快的，有时候也会有挫折和困惑。但正是这些经历让我们更加成熟和坚强，让我们更加懂得珍惜和感恩。所以，让我们把握当下，发现生活中的美好和意义，让每一天都过得充实而有意义。
生活的发现作文 篇二
生活是一本永远也读不完的书，每一页都充满了惊喜和发现。而我，每一次在这本书中的翻阅，都会让我感受到生命的无限可能和意义。
曾经，我觉得生活就是那样平淡无奇，每天都是一成不变的重复。然而，当我开始用心去感受、去发现生活中的美好时，我才发现生活的多姿多彩。在一个春日的清晨，当我走进郊外的花海，看到五彩斑斓的花朵在微风中摇曳生姿时，我被眼前的美景所震撼。我发现原来生活可以如此绚烂多彩，只要我们用心去感受，总会有意想不到的惊喜等待着我们。
生活的发现不仅让我感受到了美好，更让我明白了生活的意义。在与朋友分享快乐、在与家人团聚的时刻，我发现生活的真谛就在于珍惜和感恩。在面对困难和挑战时，我也会时刻提醒自己，生活中总会有一线希望等待着我们，只要我们坚持不懈，一定能战胜困难。
生活的发现让我明白，生命中的每一个瞬间都值得我们用心去感受和珍惜。让我们抛开烦恼和焦虑，用一颗宽容和感恩的心去面对生活中的一切，让每一天都过得充实而有意义。因为生活的美好和意义就在于我们用心去发现和领悟。
生活的发现作文 篇三
冬天过去了，春天悄悄地来了，姑妈家的小院也恢复了生机。
走进院子入口，最早看见的就是小路两旁的黄杨，黄杨长出了新的嫩叶，每个枝头几片嫩叶围聚在一起，就像一朵朵绿色的小花。
往前走几步，我看见一个个金色的小喇叭挂在枝头。啊！报春使者迎春花开了。那没开的花骨朵，垂挂在枝头条上，像一个个黄色的小水滴，又像害羞的小姑娘正低垂着头。
我走到小石桥上，突然一群细小的虫子在我面前飞来飞去。春天来了，天气暖和了连小虫子也出来了呢！
走过小石桥，我惊喜地发现光秃秃的月季不知什么时候抽出了新的枝条，长出了新的叶子。那红褐色的叶子格外鲜嫩，充满了旺盛的生命力。
我陶醉在满院的美景中，一会儿看看这，一会儿看看那，突然我心中产生了一个疑问：为什么迎春花是先开花后长叶，而月季正好相反呢？我问了姑妈，姑妈也很好奇，上网查了资料才明白：植物先开花还是先长叶取决于花芽或叶芽对生长温度的要求，植物先开花后长叶是因为花芽生长所需要的温度低，叶芽所需要的温度高。
原来只要细心观察，生活中到处都有发现。
生活的发现作文 篇四
一个中午，我正与表弟在外面玩耍，突然，我们看见了一些小东西，而我们的注意力也都全集中在这小小的黑点身上......
我与表弟都爬了下来看这小东西，再仔细一看，原来是一群蚂蚁在搬家呀!我们看着蚂蚁慢慢的移动，因为觉得有趣便跟上去探个究竟，我们轻轻的走了生怕惊动这些微小的生物，这时，群蚁进了洞，我们看了就躲在一边等候蚂蚁的出现，不一会，这群蚂蚁便抬着一些食物走了，我们不甘落后便继续往前进，走了几十米的路群蚁才停止了行动，我们看它们停了下来就跟着停止了脚步，这时，一只领头的蚂蚁转了身用触角去碰别的蚂蚁的触角就好似在传递语言似的令人搞不清它们在说什么。
说完，蚂蚁便向离前方不远的一个枯树干前进，走啊走啊，终于到达了目的地，蚂蚁接二连三的往洞里走，当它们把家装修好的时候我们已经走远了，在回家的一路上我与表弟都很疑问：为什么蚂蚁要搬家呢?
一到家我们就马上请教了我的“老师”——百科全书。经过几分钟的查找才得出了最终的结果：
下雨前由于气压较低，空气中的水气较大，天气比较闷热，蚂蚁感觉到后，觉得由于自己的家地势较低，容易被水淹。把家搬到地势高的地方，就不会被水淹没了。哦，我明白了，原来蚂蚁能感觉得到天气的变化，是天气预报的专家呢!
生活的发现作文 篇五
成长的路上，有你、有我、有他，人都不是独立的，成长也一样。缺少了别人的注目，成长也就变得索然无味。从一无所知的小孩子到懵懵懂懂的小少年，这其中的.很多事情，当时觉得没什么，回头看看，感觉真的很可笑。
走近中学的大门，不经意间发现，人们已把“少年”这个词用到了我们身上，“童年”已离我们远去，我们的行为也不再是以前那个行为习惯幼稚、天真的小孩儿了。因为成长了，所以生活也变了，学会了自己做饭、学会了自己整理内务、学会了自己洗衣服、学会了自己的事情自己做。“自己的事情自己做”这句话早已定格在我们的行动中。又因为这。“童年”已离我们远去，这就是成长吧！
现在的生活一天比一天枯燥，但是又不得不为了自己的将来、为父母的期盼、为老师那希冀的目光打拼。每个人都在不断成长，不断学习，不断重复这日复一日的生活。每个人都经历过成长的光荣与尴尬，成长过程中经历的那些大大小小的事或多或少的影响了我们的生活。年少轻狂、娇生惯养、傲慢无礼，这都是现在成长历程中和生活中青少年普遍存在的缺点。有礼貌、讲文明、学习好的青少年在现实中又有多少呢？显而易见——并不多！
成长，一路走来一路歌，拌个跟头也快乐；生活，酸甜苦辣五味杂，青春撞腰也没啥！所以，我们要寻求成长中的生活，刻画成长中的生活、创造更美的成长中的生活！
生活的发现作文 篇六
教学要求：
1、读懂“例文”《红豆、黄豆我来分》，了解主要内容及事情的前因后果。
2、借助“习作要点讨论”的提示，使学生懂得两占：一是习作内容源于生活，乐于体验生活、善于观察生活十分重要；二是记事要有顺序、有重点、写具体。
3、按照作文要求，写好一件自己在生活中新发现的事。
教学时间：两课时
第一课时
一、 组织活动，精心准备。
课前让学生留心观察生活，有哪些新发现，并寻找原因，收集有关资料，做好笔记。
二、 开拓思路，选好题材。
1、分组交流所得。通过中国人生活中的新发现，启发自己观察，体验生活，积累写作素材。
2、阅读第一部分，讨论：我们在生活中还有不少的新发现，请举例说说。在此基础上进行归纳：这些新发现可能是关于自然现象的，如风霜雨雷电等；可能是关于事物的，如蚂蚁认路、向日葵向阳等；也可能是关于人的，如爷爷迷上了电脑、奶奶最近不吃鸡蛋等等。
3、引导回忆：你在最近的生活中有哪些新发现？请选择最感兴趣的事相互交流。
三、学习《例文》，迁移写法。
1、阅读例文，思考并回答：奶奶要“我”做什么事？“我”是怎么做的？为什么开始挑了约半小时，还有一大堆？为什么后来不到20分钟，“我”就巧妙地分开了？按“发现问题――探究问题――解决问题”把例文分成三部分。想想小作者是怎样按事情发展的顺序具体写好“分豆”经过的。
2、引导归纳写法：按事情发展顺序写；一步一步写清事情经过中人物，怎么做、怎么想？
四、明确要求，练习写作。
1、读第三部分，明确写作注意点：写清在日常生活中发现的问题；写清用什么方法找到答案的；写清有什么新的发现？
2、由说蛭写。指名先试说自己想写的事，随机评析，让学生特别注重说好找答案时怎么想、怎么做的，碰到什么问题以及怎么在探究中解决的。然后分组交流并独立完成习作。
第二课时
一、学生动笔写作文，完成习作。
二、习作讲评。
