染雾叙事的作文600字 篇一
我记得那是一个阳光明媚的下午，我和朋友们约好一起去郊外郊游。我们挑选了一个风景秀丽的地方，到了那里，我们沿着小径漫步，欣赏着周围的自然美景。突然，我看到了一个小溪，水流清澈，仿佛在阳光的照耀下闪着银光。
我兴奋地跑到溪边，脱下鞋袜，打算踩在水里感受清凉。正当我准备迈出第一步的时候，一个小女孩突然跑过来，她看着我笑着说：“哥哥，我也想玩水！”我笑着点头，让她跟我一起在水里玩耍。
小女孩像是一只欢快的小鸟，她在水里跳跃、嬉戏，笑声回荡在山谷间。我陪着她一起玩耍，忘记了时间的流逝。在那一刻，我感受到了纯真和快乐，仿佛回到了童年时光。
当太阳渐渐西斜，我们悄悄地离开了小溪，回到了朋友们身边。他们看到我们湿漉漉的身影，都笑着问起我们的故事。我把那段与小女孩的欢乐时光讲给他们听，大家也都感受到了那份纯真和快乐。
回到家后，我静静地坐在窗前，回想起那个下午的经历。我意识到，生活中的美好并不在于物质的享受，而在于内心的感受和体验。那个和小女孩玩水的时刻，让我重新感受到了生活的美好，让我明白了快乐其实就在身边，只要用心去感受。
叙事的作文600字 篇二
那是一个寒冷的冬日，我独自一人走在雪地上，脚步留下深深的印记。寂静的雪地上，只有我孤独的身影在悄然前行。我抬头望着天空，看着雪花飘落，心里涌起一股说不出的孤独感。
我不知道自己在寻找什么，也不知道自己要去何处。只是觉得生活中少了些什么，少了一份温暖和陪伴。望着周围一片银装素裹的景象，我感到自己仿佛被孤独吞噬，无法呼吸。
突然，一只小小的麻雀落在我面前，它在雪地上跳跃、觅食，仿佛在告诉我生活中的美好并不在于外表的寒冷，而在于内心的温暖。我突然间明白了，孤独并不可怕，只要内心充满了希望和勇气，就能战胜一切困难。
我弯下腰，用手轻轻地抚摸着麻雀的羽毛，感受到了那份温暖和亲切。麻雀看着我，眼中透露出一种说不清的情感，仿佛在告诉我：你不是一个人，生活中总会有温暖和希望。
我抬头看着天空，微笑着，感受到了内心的平静和温暖。那一刻，我感悟到了生活的真谛，明白了孤独并不可怕，只要内心充满希望，就能战胜一切困难。
回到家后，我躺在床上，回想起那个冬日的经历。我意识到，孤独并不可怕，只要内心充满希望和勇气，就能战胜一切困难。那只小小的麻雀，让我重新找回了生活的勇气和温暖。
叙事的作文600字 篇三
夜，又来临了。可这本该宁静的夜，却被一声声欢呼和吵闹声打破。这声音此起彼伏，连绵不绝，任谁听了都会心烦，更何况是正在与一道复杂的数学题奋战的我。
“哎呀，这是干什么呀！”是可忍孰不可忍。‘啪’的一声，我把笔往桌边一扔，愤然起身，决定给他们进行一些“批评教育”，实在不行的话——捣捣乱也好啊。
刚出家门，便看见前面人山人海，围得水泄不通，正纳闷着，才听见从我身边过去的俩人的谈话“听说前面有送牛奶呢，快过去看看。”一听见他们讲这话，立马我便抓住了关键词：免费赠送。我的眼睛瞬间发直，急忙过五关，斩六将，用迅雷不及掩耳盗铃之速冲到台前，嘿，正巧，主持人也正准备发呢。急忙把手伸得高高的，准备随时截取“赃物”。可是我一个弱小的人在这茫茫人海之中，就像一个蝼蚁，无论我怎么努力，手伸得再高，也会被其他人给遮住，挡住。于是我准备动用我的‘绝技’——“啊！谁踩我？”我瞄准一个最高的男子，用尽吃奶的力气，毫不留情的踩了下去，接着就爆发了一个惊雷般的吼声，自然，也引起一阵小小的骚动。
台上的主持人依然笑得那么妩媚，那么优雅，饶有兴致的看着我们演这一出笑话，好似她才是观看者，而我们，则是她眼中的跳梁小丑。
是的，就是现在，瞄准时机，一把一夺，在主持人与台下观众惊愕的目光中把牛奶给夺了过来，接着好似脚底抹油般一溜烟地跑回了家。
回到家后，看着这一箱战利品，不由得为自己的英勇而感到自豪。可也有些后悔，自己怎么可以使用这么卑鄙的手段呢？但转念一想，“兵不厌诈”嘛！再看看现在的我，蓬乱的头发，肮脏的衣服与有好几个鞋印的鞋子，真是一个十足的小丑啊！
叙事的作文600字 篇四
大家一定很好奇，写作业那有什么快乐啊，分明就是苦恼，那就让我来为你们解答为什么写作业是快乐的。
写作业可以增强我们对知识的记忆力，理解力。有一次，班主任布置了许多作业，有字词句的抄写，有基础知识的抄写。而且当天是星期二。同学们个个叫苦连天，连忙问：“老师，可不可以少写点？”“不可以，这些都是考试很可能考的，需要重点复习，知道了吗？还有，下个星期五期中测试。”班主任都发话了，我们谁也不敢违抗老师的命令，只能“抄”了。抄基础知识抄到我手都伸不直了。但就是因为这样，才使我们将重点内容背的滚瓜烂熟，考得了理想的分数。那是甜的快乐，所以写作业虽苦也有甜！
写作业不仅是苦，但的是甜。记得那是一节语文课，我们学习了《新叶》这篇课文，老师让我们好好看看这篇抒情散文，还说：“这里面有很多东西值得你们借鉴。”我很好奇，心想：不就是几片新叶吗？包干区一大堆。我还就不信他能写得多好。我翻开期末冲刺一百分，看了看写了多少字，“天哪！写起眼的新叶竟然可以写这么多字。”我吃惊地瞪大眼睛。接着，我仔细地读了作文，不禁感叹道：“多么美的新叶啊！多么好的写作手法啊！”读了这篇课文我不仅为作者写得好而鼓掌，而且还为我明白了绿叶对人生的启示意义—“即使不能做一朵流芳溢彩的花朵，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢？我们的清洁工、农民、老师......不就是绿叶吗？人生，本该像它一样青翠，蓬勃，谦逊，勤恳”而鼓掌。妈妈一回来，我就给她看了《新叶》，妈妈看完后，我又为她解析了一遍，妈妈听后，很高兴，也许是为我收获知识而感到高兴吧！写作业为我开拓知识，所以写作业很快乐！
听完了我对作业的看法，你们还讨厌作业吗？
叙事的作文600字 篇五
一个月，那个孩子被她的父亲抱着。他开始对她说起自己的童年旧事，而她，还完全听不懂。
一岁那年，孩子开始蹒跚走路，一不小心，她摔了一跤，而她的父亲并没有马上去抱起她，而是默默的站在远方，对她投入期待的目光，嘴里说着：“加油，孩子，你能行！不要害怕摔倒！”孩子只听懂了第一句，但是，她也爬了起来，朝她的父亲走去。
两岁那年，那个孩子发了一夜高烧，吃了药仍然不见效果。早上，他的父亲拖着这一夜未睡的身体把她抱到了五公里外的医院。五天后，她康复了。
五岁那年，幼儿园组织了春游，孩子带着她一天天积累却寥寥无几的零花钱来了学校，上了了大巴。回到家的第一时间，她找到了父亲，笑着对父亲说：“爸爸，你看我给你带什么了！”她把藏在手里的东西放在了父亲的大手上——一颗糖。
七岁那年，孩子的数学考试考的特别不好，她的父亲微笑着，温柔地对她说：“没关系，咱下次努力！”她破涕为笑，点了点头。
十岁那年，孩子考了班上第一，老师为了鼓励她，发给了她一张奖状和一些奖品，回家后她竟骄傲地对她的父亲说：“我可以一直当第一名了！”父亲意味深长地看了她一眼，然后严肃地对她说：“孩子，人外有人，天外有天，不要因为一次成功就骄傲，甚至目中无人。”她看了他一眼，跑到了自己的房间，开始反思。
十一岁那年，她变了，叛逆了，父亲的话她不听，甚至反驳父亲的观点。成绩更是不如以前。
十三岁，她开始懊悔了。努力的她又开始好好学习，虽然成绩没有上升许多，但人却变了。
那个孩子——是我。父亲，便是那盏灯。
叙事的作文600字 篇六
我们班的捣蛋王可真是无所不能。你可知道，这位老兄是在我们班上出了名的“捣蛋大王。”不信？你就来瞧瞧。
“捣蛋大王”的真名叫王曜恒，可他并不像恒星那样闪耀：胖乎乎的脸，黑得跟煤渣一样。时间一长，同学们就把他当成了哥们，叫他“老王”。老王老王就得像个王，你还别说，他捣完蛋后得意起来还真像个“王”——走起路来双手插着腰，走着老大的步伐笑嘻嘻地离开了。
又一次课外活动，我和一位同学在教室里下象棋，双方正打得不分胜负之时，也不知他什么时候凑过来的，偷偷抓住象棋纸的一角，冷笑了一声：“就这本事，还摆兵补阵呢？这盘是和棋，重下吧！”还没等我们反应过来，他用力一掀，把我们的棋子弄得满地都是，他却一溜烟儿跑了出去，我们扫兴极了。
哪里有“老王”哪里就有哀剧，看看吧，又开始了！
我们下课后，经常在操场上扔沙包，七八个人有说有笑，玩的非常起劲儿。而他却“嗖”的一下子蹿进来，抢到沙包就给扔出围墙外，嘴里还埋怨大家：“怎么不叫我呢？”等大家回过神来，他早已经不知道蹦跶到哪里去了。
唉！害的我们连游戏也完不成了。你说气人不气人！
“老王”不但和同学们搞恶作剧，有时也在课堂上给老师添乱。上课时，他喜欢在走道里爬来爬去。还记得上周三那节语文课，他又趁老师不注意，在走道里爬起来，爬到第二排时，左看看右看看，最后老师一回头，他又迅速回到座位上，大嘴咧咧地，装模作样地听课，对他来说，照样是有惊无险。老师和同学真拿他没办法。
叫他“捣蛋大王”一点也不冤！可就是苦了我们班同学。唉！
