我的语文老师作文

时间:2011-02-08 01:12:11
染雾
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我的语文老师作文六篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的我的语文老师作文六篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的语文老师作文六篇1

  是宋老师,她是个女老师。她很年轻,头发长长的,都已经过了肩膀了。她很有学问,什么事情都知道。她教我们语文时一笔一划地教我们写生字,写的字可漂亮了。

  她高兴的时候脸上总是带着笑容。可是她生气的时候我不敢看着她,只敢盯着黑板,我要好好学习,不让老师生气。

  任丘市第三实验小学二年级邢学颖

我的语文老师作文六篇2

  从一年级到五年级,我换过许多语文老师,令我印象最深的,还是把我从三年级带到四年级的邓老师。

  邓老师年近四十,是一位长得矮胖却很和蔼的男老师。在他那淡淡的眉毛下是一双炯炯有神的明亮的大眼睛,再配上他高高的鼻梁,显得十分俊俏。

  邓老师是一位很有责任心的老师。每当我们交上考卷的那一刻,我们感到无比轻松。可是,却也是邓老师最紧张的时刻,因为他即将批改两个班整整100张试卷。邓老师在学校的时间都用来备课和辅导我们的作业,试卷要带回家批改。

  邓老师回到家,饭也不吃,便埋头改起卷子来。尽管卷子非常多,他还是仔仔细细地改,一点儿也不马虎,每次卷子发下来时,总是能看到邓老师帮我们圈的错别字和写的评语。老师改试卷的时间很长,经常晚上批改到很晚。每次考试后的第二天,总能清晰地看见邓老师那厚重的黑眼圈。

  邓老师是一位勇敢的老师。有一次,正在上课,突然,教室里来了一位不速之客——蜜蜂。刚开始,有几个男同学兴奋地叫道:“有蜜蜂!有蜜蜂!”渐渐地,他们的兴奋就被恐惧代替了,因为那只蜜蜂不停地在教室中央徘徊。有的同学大声尖叫着,用书捂住了脸,有的同学吓得钻进了桌子底下,还有的同学吓得四处乱跳。

  邓老师见了这乱糟糟的场面,赶紧去杂物房拿来了扫把,向蜜蜂扑去。可是蜜蜂太灵巧了,邓老师怎么也打不到。此时,蜜蜂开心极了,高兴地在教室跳起舞来。几个同学便在下面议论纷纷:“邓老师又矮又胖,怎么能打到小巧玲珑的蜜蜂呢?”可是,邓老师并没有放弃,他趁蜜蜂在墙角休息的时候,使劲儿一扑,把蜜蜂打了下来。同学们见邓老师把蜜蜂打了下来,都向他投去了敬佩的目光。这时,一个同学叫道:“邓老师显灵了!”话音刚落,同学们都哈哈大笑。

  除了有责任心和勇敢,邓老师对我们还很亲切、宽容、有耐心,同学们都愿意和邓老师聊天。这就是邓老师,令人尊敬、亦师亦友的邓老师!

我的语文老师作文六篇3

  我的语文老师孙老师是一位女老师,她人非常的好,我们都非常的喜欢她。她非常的年轻,据说我们是她第二届教的学生,她非常的年轻,肌肤雪白,有着长长的头发,在她高耸的鼻子上面有一副眼镜,一看就是非常有学问。孙老师在工作上尽职尽责,她教我们写字一笔一划的,老师写字非常的好看,我们非常的喜欢老师和她的字。

  我们喜欢看老师高兴时候的样子,因为她总是对我们笑,但是如果老师生气的话,我们就不敢看老师。

  总而言之,我们非常喜欢我们的语文老师。

我的语文老师作文六篇4

  语文老师是一位年近半百的老教师,它有几十年的教学经验。他中等身材,有一点啤酒肚,一副慈祥的脸,布满了父亲般的关怀。头顶上稀少的头发孤零零地立着,一副老花眼镜,炯炯有神。

  他的温柔可是名不虚传的。一节课上,我正开小差,正当我”走火入魔“的时候,他突然叫我起来回答问题,我一脸茫然,不觉窘迫起来。他又细致的把问题给我叙述了一遍,可我还是云里雾里。他立即叫了另一个学生起来回答问题。我更加难堪,低下头默默的站着,完了完了。他这时停下了讲课,着急的说:"诶,你坐下呀!”我仿佛整个人被冻住了似的,怔了一会儿才坐下。爱,他就这人。

我的语文老师作文六篇5

  我的语文老师叫刘羽,是个代课老师。虽说是这样,她比正式的老师还负责。

  那年,发大水,我们几个家在河另一边的都回不去,家长忙干活自然没有人接我们。刘老师亲自一个个的背我们过河,躺在她暖暖的背上,突然间我很想哭,觉得她就是我的亲人。不过刘老师也有不好的地方,每当我们考试不及格就会发脾气,有一次还气哭了。

  现在我长大一点了,明白刘老师是恨铁不成钢!

我的语文老师作文六篇6

  我的语文老师经常穿一件及腰的'红色毛呢斗篷,黑色短裤与黑色打底浑然一体,再加上黑色高跟短靴,显出超凡脱俗的气质。她经常面带笑容的走进教室。

  我们班是一个调皮捣乱的班级,原来老师总骂我们学习不努力,不听话,成绩一直不好。自从她带我们班,上课走思、搞小动作的越来越少,我们的坏毛病也越来越少了。之所以我们有如此大的改变,离不开语文老师的三大绝活。

  绝活之一:吼功了得。我们班本来就三十多个同学,升入六年级又来了五个新同学。四十多个学生在一个教室学习,如果每个人说一句悄悄话就会引起一阵骚动。更何况我们班的同学纪律特别差,课上乱糟糟的是平常事儿。自从语文老师给我们上第一节课我们深深为她的“吼功”点赞。她站在讲台上用清脆的声音给我们朗读课文,抑扬顿挫的为我们讲解,如有同学在下面说悄悄话,她马上停下来用独一无二的嗓音大声点那个同学的名字。可想而知那个同学马上偃旗息鼓。

  老师经常课间来教室给我们下达任务,当她来到教室,不像别的老师那样用板擦敲桌子提醒我们注意,而是站在讲台上抬高嗓音先“哎——”一声,此时无论同学们忙啥都会马上静下来听老师的安排。在她强大功力之下,我们全班同学无不静心听课,安心学习。

  绝活之二:轻功叫绝。语文老师的高跟鞋走起路来特别有节奏,哒哒哒的非常悦耳。但是语文课上,如果有同学在下面搞小动作,她会轻轻的走过去,突然站在那位同学面前,不声不响地制止他,有时不认真听课的同学会吓一跳,以为老师神仙附体从天而降。

  绝活之三:霸道十足。卫生成绩一直是我们班的弱项,每到上课前老师都让我们捡起地下的碎纸,安排固定的同学收拾中午垃圾。可是刚倒的垃圾箱一会儿就又放满了零食垃圾袋。老师下了死命令:谁都不许买零食吃了!从此,中午的卫生奇迹般的好起来。她还下令:不许吃口香糖、不许玩学校门口的“抓娃娃”—在她的强势管理下我们的班级卫生一天天好转。

  这就是我的语文老师,身怀绝技的语文老师。

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