染雾我和同桌故事作文 篇一
我们之间的友谊
在我上初中的时候，我的同桌是一个叫小明的男生。一开始我并不太喜欢他，觉得他有点调皮捣蛋，总是在课堂上说些幽默的话逗得周围的同学哈哈大笑。但随着时间的推移，我渐渐发现小明并不像我一开始所想象的那样简单。
小明虽然调皮，但他却是一个非常有趣、聪明的人。他擅长各种体育运动，尤其是篮球，常常在体育课上表现出色，为我们班赢得了许多荣誉。而在学习方面，小明也并不差，他总是能很快地理解老师讲的知识，有时还会主动帮助我解决一些难题。
在课余时间，我们经常一起讨论学习和生活中的问题，互相鼓励、互相帮助。有时候，我会向他请教一些篮球技巧，而他也会向我请教一些数学题。我们的友谊在这样的相互帮助中逐渐加深，变得越来越牢固。
在一次班级活动中，我和小明组队参加了篮球比赛。虽然我们的对手实力很强，但在小明的带领下，我们努力拼搏，最终取得了胜利。那一刻，我感受到了真正的友谊和团队的力量，也更加珍惜我们之间的默契和信任。
小明虽然调皮捣蛋，但他却是一个真心待人的好朋友。我们之间的友谊不仅让我的生活更加丰富多彩，也让我学会了如何欣赏和理解不同的人。我相信，在未来的日子里，我们的友谊会更加深厚，成为我人生中最珍贵的财富。
我和同桌故事作文 篇二
我们之间的分歧
我和同桌小明的相处并不总是一帆风顺。虽然在某些方面我们有着共同的兴趣和爱好，但在一些问题上却总是存在着分歧。
小明是一个非常活泼开朗的人，总是喜欢在课堂上说些幽默的话逗得周围的同学哈哈大笑。而我则比较内向，喜欢安静地思考和学习。有时候，小明的调皮捣蛋让我感到困扰，觉得他不够认真，影响了我的学习。
在学习方面，我们的成绩也存在一定的差距。小明虽然聪明，但有时缺乏耐心和细心，导致在一些基础知识上存在疏漏。而我则比较注重细节和基础，尽可能确保每一道题都做到位。这种不同的学习习惯和态度也让我们之间产生了一些摩擦和分歧。
尽管我们之间存在一些分歧，但我们还是尽力保持着一种友好的相处方式。有时候，我会主动帮助小明复习一些知识点，让他更加深入地理解学习内容。而小明也会在课堂上尽量保持安静，不再影响我听讲和思考。在这样的相互理解和尊重下，我们的关系逐渐变得更加和谐。
我相信，每个人都有自己的优点和特点，不同的人之间总会存在一些分歧和矛盾。重要的是要学会欣赏和尊重对方，相互包容，共同进步。我和小明之间的分歧并没有影响我们之间的友谊，反而让我们更加珍惜彼此的存在，共同成长。
我和同桌故事作文 篇三
说到同桌，我有种特兴奋的感觉，因为我的同桌，是一个很善良的女孩，可就是总和我吵架，她叫孙明慧。
自从她成了我的同桌，我们不是吵架，也就没有别了。她的学习很棒，每次考试的分数总是比我多，而我也已经进入了不及格的行列。她经常助人为乐、关心集体。比如：帮助老人、关心同学，看到教室地面上有了脏的东西，她可以毫不犹豫地伸手去捡起来。可是她对我却截然不同。有一次，我忘带钢笔，问别人有没有多带一支笔，可他们都说没有，因此，我感到很失落。我鼓起勇气，想求助于我从来没有借过东西的同桌，这时，我感到心里十分紧张，因为我这样的想法：一旦话说出去，如果她不借我，那我该怎么办呢?她到底会不会借我?她要是借我钢笔了，我会对她说什么?以前对她，我总是说这说那的，我该怎么办?哎!，我的脑子里有100多问号。算了，还是等她说是借还是不借吧，于是我小声对她说：“你借我一支笔吧!”她想了想，张嘴说了一句：“我不借。”“什么?”我大声说道。哎!我的命怎么这么苦啊?她写着作业，我只有苦苦地呆着，她看我实在可怜，没钢笔而苦恼，便把她的钢笔拿过来，递给了我。这时，一种暖流涌上我的全身，此时我的心里像吃了蜜蜂似的，充满了对她的感激。就这样，我们以前的战争就如同一盆脏水一下子都泼出去。这件事让我们成了形影不离的好朋友。
现在虽然我们已经不是同桌了，但是我们还是好朋友。
我和同桌故事作文 篇四
他，额头上有三绺别致的头发；他，耳朵大大的，睫毛长长的，他，小小的嘴唇上有个黑点点。这个皮肤黑黑的、可爱的小男孩，就是我的同桌。
他，又活泼又调皮。开学报到时，因为大家有一个暑假没有见面，所以我们在班里叽叽喳喳有说不完的话。老师让大家安静下来，我们都不说话了，只有他还在滔滔不绝，并且手舞足蹈的结果可想而知被老师罚到了墙角站着，还差点请家长了呢！
他还总是对他的钢笔情有独钟。一次写作业的时候，他说他的钢笔灌的水太多了，需要挤一挤。于是打开笔盖开始挤，这一挤可好了，只听扑哧一声，只见他的手上、指甲上、袖子上、书桌上、作业本上，到处都是钢笔水儿。这下他可傻眼了，瞪着眼睛，张着嘴巴，好久好久不动一动，呆若木鸡害得我差点笑出声来。
他，体育细胞比我还好。三年级立定跳远时，我得了93分，以为不错了，没想到他竟然得了98分！这不，现在又要准备体育比赛了，他自告奋勇报了一个100米往返跑。每节课下课后，他都要去操场练一练，还说一定要为班级争得荣誉。
他，还是一个电脑游戏迷。什么摩尔庄园、奥比岛的，他都玩过。下课一闲下来，就和我们一起谈游戏说游戏，每句话都离不开游戏两个字。现在又玩起了一种我也说不上来名字的游戏，反正他的动作加上配音后，他自己简直就是一个真人版的游戏机！
我的同桌是李晨阳，他就是这个可爱的男孩子。
我和同桌故事作文 篇五
我的同桌叫谢雅琳，别看她平时很文静，对任何事物好像不理不睬，可一到上课的时间，我俩就会因为领土发生矛盾，整个教室都笼上了一层火药味。所谓领土，也就是课桌桌面。也有领海，桌下是海。我们分了国界线，也就是两个桌子之间的空隙，海面是两个桌脚之间的空隙。我们桌面上空也有分界，是桌面缝隙对应的上方。
首次战争发生在我和谢雅琳坐在一起的当天下午。
那天，我安静地在写作业，谢雅琳一把揪住了我的耳朵，我疼得两只手用力挥舞起来，但又不敢喊出声，我一咬牙把她的手从我的耳朵上扯了下来。我连忙捂住耳朵，边搓边揉，问：“干什么？”她没有说话，但是我已经知道了，是我超越国界线了，第一场战争就这样结束了。
第二次，我知道了她的霸道。我在教室里读书时向她那边瞟了一眼，她的手放在了我的领土上，我带着报复心理，给了她一个重拳，结果她又揪住了我的耳朵，把我差点气晕。我明明看见是她超越国界线了呀！“哼！你真霸道”，我不得不这样说。
直到现在，战争还在继续着。
啊！瞧，她又打我了。
我和同桌故事作文 篇六
经过一节课的阳光分座，我有了一个新同桌。
我和同桌因为比较高，所以坐在班级后排靠着窗户的座位。那时正值盛夏，太阳火辣辣地炙烤着大地。透过玻璃窗，阳光正正好好洒在我和同桌的头上，晒得我们满头大汗。
“因为我姓杨，所以阳光才照着咱们。”我安慰同桌。
可是天气越来越热，阳光也越来越灼热、烤人。我还好，可同桌戴着眼镜，阳光射到镜面上，闪闪地刺着他的眼，又反射进了更加炎热的教室，他压根儿就看不清黑板了。终于，我的同桌沉不住气了，不顾我的劝阻，开始向老师发泄“烦恼”。经过他的再三恳求，老师才勉强答应给我们换个座位。
第二天一大早，我和同桌就欢天喜地地搬进了我们的“新家”。因为那是离窗户最远的座位，终于可以摆脱阳光的“纠缠”了！可是同桌万万没想到，结果会是这样……
到了下午，下课了，同桌正趴在桌子上休息。他突然觉得似乎有一只热乎乎的大手罩在他的脸上。他挪挪身子，试着躲开那大手。忽然他醒悟过来，一睁眼，阳光正好刺着他的眼睛，顿时炎热感溢满全身。他使劲儿一转头，看到也被晒得呲牙咧嘴的我，问：“这是怎么回事呀？”
“因……因为我……我姓杨……”我艰难地说。当然，我知道这是因为午后阳光的照射角度又偏移到我们身上的原因。看来躲得了上午的阳光，却躲不了下午的啊！
从此我的同桌似乎就相信了“阳光太热是因为我姓杨的话。于是他就经常对人说：“唉，那该死的阳光哟，就是因为我有一个姓杨的同桌！”
