染雾我的老师作文 篇一
我的老师是一位年轻又有活力的女老师，她教我们语文课。在我心目中，她是一位非常有魅力和韧性的老师。
每天上语文课，我的老师总是充满激情地讲解课文内容，她的声音洪亮而富有感染力，让我们全神贯注地听讲。她总是用简洁明了的语言解释复杂的知识点，让我们易于理解和掌握。她还会结合生活中的例子来帮助我们更好地理解课文，让我们觉得学习语文不再枯燥乏味，而是充满乐趣。
我的老师对我们每个学生都非常关心，她会耐心倾听我们的困惑和烦恼，给予及时的帮助和建议。她会鼓励我们要有自信，要相信自己的能力，勇敢地迎接挑战。在她的悉心教导下，我们不仅在语文学习上取得了进步，更在品德修养和人生态度上得到了提升。
我非常感激我的老师，她不仅是我语文课上的导师，更是我人生道路上的引路人。我会珍惜与她相处的时光，努力学习，成为一个优秀的学生，让我的老师为我感到骄傲。
我的老师作文 篇二
我的班主任老师是一位严谨、负责、耐心的中年男教师。他教我们班的学生思想品德课程，也是我们学习生活中的引路人和榜样。
我的班主任老师总是一丝不苟地履行教育责任，他对待每一个学生都非常认真，关心每一个学生的成长和进步。无论是学习上的困难还是生活中的烦恼，我们都可以向他倾诉，得到及时的帮助和指导。他会用亲切的语言和真诚的态度和我们交流，让我们感受到他的关怀和爱护。
我的班主任老师还十分注重学生的品德修养和人格塑造，他会通过讲故事、讲道理、讲道德来教育我们，引导我们树立正确的人生观和价值观。他总是耐心细致地给我们讲解做人做事的道理，让我们懂得什么是真正的好人，如何做一个对社会有用的人。
在我的班主任老师的言传身教下，我们班的同学们个个品行端正，礼貌待人，互相尊重。我们班的团结友爱、文明和谐得到了全校师生的称赞和肯定。我感到非常荣幸能有这样一位优秀的班主任老师，他不仅在学业上给予我们指导和帮助，更在品德修养和人生道路上为我们指明方向。我会永远铭记他的教诲，努力学习，成为一个对社会有用、有担当、有责任心的人。
我的老师作文 篇三
老师，学生，这两个名词一对比，老师的“威严”就显现出来了，似乎没有几个老师能无比亲切、无比和蔼地和学生在课堂上一起学习吧!可我偏偏就遇到了这么一个有趣的老师。
进入五年级，学习紧张起来，妈妈给我报了个补习班。据说这个班的老师人称“长袍老师”，有趣极了。
“长袍”老师戴了一副眼镜，穿一件长袍，脸上像涂了层“油”，能反射出光芒。据说，这老师上课有个规矩，只要他进门，同学们就要鼓掌，以表示欢迎。
“长袍老师”什么都讲，也什么都会。他最喜欢给书中的人物配音。每次配音的时候，他的脸就兴奋得通红，嘴上咧着笑，拿着一口“京剧腔”去读。有时还能读出人物特色。比如读《马裤先生》，他能通过朗读，刻画出比较富有且嗓门大的人物形象;读《茶馆》时，“长袍”老师带着颇有挑战、讽刺的语气。
“长袍”老师最喜欢字写得好且听话的学生。比如我哥哥，老师每次上课时，都要夸上一番，好像所有好词佳句都用在他身上了。这么说吧，如果他要夸人，就像一条永远流不断的河，一直夸，使劲夸。说出来的词，大部分我们还不认识哩!
“长袍老师”既有趣，又亲切和蔼。他讲课的方式十分不同，从不批评人，在让学生发言时，他会晃晃悠悠地先转两三圈，指到谁，谁发言。有时自己转晕了，还没指人，整得全班人心惶惶，总怕他什么时候自己晕倒在地上了!
老师的“表情”也很丰富，有时皱着眉头;有时为学人物哈哈大笑，似乎整栋楼都听得见;有时抱着手臂，一副愁眉苦脸的样子。
这就是我的语文补习班老师，像个百科全书老师，像个表情包老师，像个朗诵老师，像个漫画里走出来的老师……
我的老师作文 篇四
三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之;古之学者必严其师，师严然后道尊;兴学之本，唯有师范……无论将来我成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师，我都将以生命的翠绿为您祝福!无论风雨，无论坎坷，都有您在默默地支持和指引着我，老师您辛苦了，学生永远祝福您。
而我也有一位好老师，他就是我们的语文老师——李明军老师。
李老师讲课非常有趣，感情丰富。他总可以把所有精力不集中的同学像变魔术一样集中在学习的氛围中，所以，每次讲课我们都听得认真。
每天早读，李老师总是早早进入班内，催促我们大声读出来。这时这种氛围比世界任何一种声音都美妙。李老师每次考试后都要给我们讲评，把难点和易错点一一点拔，他那一手好字使我佩服，那一个个字好像一位位挺拔的士兵。他上课时的气氛好像多大的风吹不走他的心与我们的心。
我们的李老师，中等身材，一张瓜子脸，高高的大鼻梁，又黑又长的眉毛下有那一双明亮的眼睛，虽然不大，但有感情。
我们的李老师也很严厉，每篇古文，老师要求我们背过，第二天检查，如果没背过李老师的表情立刻由晴转阴。喝咖啡的过程是苦的，但结果是甜的。
我们的成长与老师的教导是密不可分的。还记得有一次李老师的腿受伤了，李老师还是要坚持要上课，当他瘸着腿还坚持站着上课时，我们都被感动了。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师用自己的美好年华点缀了我们，而自己成为一位看着我们辉煌的老人。
我的老师作文 篇五
在初中还未来临之前，我曾经无数次的幻想过，初中班主任会是什么样子的呢？是古板严谨的？还是风趣幽默的？我不知道。
但我却没有想到，我的初中班主任会是和我曾经有过“一面之缘”的那位老师。
大概是在我六年级时，有一次送文件时经过五楼，看到一名老师抱着一打卷子，向我的方向迎面走来。她看上去心情并不好，紧皱着眉，嘴角向下拉，满面愁容。虽然似乎心情不佳，但一身红色的连衣裙和脚下黑色的高跟鞋衬出了她出众的气质，过肩长发披在身后，齐刘海儿贴在额前，鼻梁上还架着一副眼镜。
他一边走一边盯着手里的卷子念念有词，这也让我猜测她是一位认真负责的老师。
“老师好！”我向她挥了挥手，道。
她似乎有些诧异的看了我一眼，然后才对我微笑着说：“这位同学好！”
她继续翻着手里的卷子，我望着她的背影，看着她走进了一个班级，抬头一看，班牌上写着四个大字：九年一班。再望向教师简介，原来，是果老师。
分班的那一天，我有些意外的看到了果老师，紧张地盯着她手里的纸条，一秒，两秒，三秒，我感觉心跳的速度都加快了。终于，结果出来了，我竟然被分到了果老师的班，这真是一个惊喜！
这一次的考试，我考得并不好，果老师把我叫到她的面前，我知道，果老师一直很看重我，而这次却让她失望了。
正当我准备接受果老师的批评的时候，她却对我说：“我相信你这次只是没发挥好，但下次，我一定要看到你考出一个好成绩！”接着，她还仔细的帮我分析错因，我听着她的谆谆教导，不由得想起了第一次见到她的情景，她真是一名认真负责的老师。
果老师，你寄予我如此重的希望，我只有努力学习，取得优异的成绩，才能报答你。
我的老师作文 篇六
我最尊敬的一位老师是我的班主任老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，老师才让我回家。我当时很不是滋味，心想：不就是几个字吗?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，使我更加敬佩老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊!
老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有46名同学，老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。老师还会察言观色呢!每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的.，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
这就是我最尊敬的一位老师。
老师是我们生命除了父母最重要的人，他指引我们方向，给我们“盔甲”，教我们成才。你的成长路上对你影响最大的一位老师是谁？
