老师漫画作文(优选6篇)

时间:2013-03-04 08:25:37
染雾
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老师漫画作文 篇一

在这个漫画中,画家描绘了一个年轻的老师坐在课堂上,面对一群充满好奇心和活力的学生。老师的眼睛里充满了笑意,手里拿着一本教科书,正在热情地讲解知识。而学生们则聚精会神地听着,有的认真地做笔记,有的举手提问,整个课堂充满了活力和互动。

这幅漫画给人一种温馨和融洽的感觉。老师用亲切的微笑和热情的讲解吸引了学生们的注意,学生们也积极参与到课堂中来,形成了良好的互动氛围。这种互动不仅仅是知识的传递,更是一种情感的交流和心灵的沟通。老师和学生之间建立起了一种信任和默契,让学习变得更加愉快和有意义。

这幅漫画让我想起了自己曾经的老师,他们用心灵的火炬点燃了我们对知识的渴望,让我们在学习的道路上不再感到寂寞和孤单。他们不仅是我们的知识导师,更是我们的精神引导者,他们教会了我们如何做人,如何做一个有理想、有责任感的人。

通过这幅漫画,我深深感受到了教育的重要性和老师的伟大。老师不仅仅是知识的传递者,更是灵魂的启蒙者,他们用自己的爱心和智慧引领着学生走向光明的未来。让我们珍惜每一位老师,感恩他们的辛勤付出和无私奉献,让我们一起努力,成为一个更加优秀和有担当的人。

老师漫画作文 篇二

这幅漫画中,画家描绘了一个年长的老师坐在课堂上,面对着一群不安分的学生。老师的眉头紧锁,手里拿着教科书,正在生硬地讲解知识。而学生们则各自玩手机、看书、聊天,完全没有在听老师讲课,课堂显得冷清和无趣。

这幅漫画让人感到一种尴尬和无奈。老师的辛苦讲解和耐心教导似乎没有得到学生们的尊重和认可,学生们的不作为和不配合让整个教学过程变得乏味和无效。双方之间缺乏有效的沟通和互动,导致了教学质量的下降和学习效果的减弱。

这幅漫画让我反思了教育的现状和问题。教育不仅仅是知识的传递,更是一种精神的交流和心灵的互动。老师和学生之间应该建立起一种平等和尊重的关系,共同努力,共同成长。老师要善于启发学生的思维和激发学生的兴趣,学生要尊重老师的辛勤付出和努力教导,共同营造一个和谐而富有活力的学习氛围。

通过这幅漫画,我意识到了教育需要双方共同努力。老师要以身作则,用爱心和责任感引导学生,学生要珍惜老师的辛勤付出,主动参与到学习中来。只有双方通力合作,才能实现真正的教育目标,让每一个学生都能健康成长,充实自己的人生。愿我们的教育越来越美好,让每一个学子都能享受到真正有意义的学习过程。

老师漫画作文 篇三

  三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。

  ——题记

  在漫漫人生长路中,总有一群人,在你身后默默地支持你,鼓励你,冲向前方,拼搏未来。拥有这种人,你无疑是最幸福的,而老师,总是占着其中的一部分。我的老师,一个个令人印象深刻的身影中,最让人感到深刻的,是我们的地理老师——张霖姐姐。

  张霖姐姐天生长着一张娃娃脸,属于极易亲近的那种老师。她总着一副金色的眼镜,我们经常看见她笑,她的笑似乎有一种魔力,将气氛牢牢地锁定在欢乐的时刻。常常能看见一群孩子围着她畅聊,毫无间隔。

  在一个炎热的夏季,虽然已经几近凉秋,但酷热之意丝毫没有衰退之意。我们一个个无力地屈服在炎夏的魔爪之下,在热的似乎要冒烟的教室内午睡。此时,我准备去打瓶水,试图躲过教室内的煎熬。抱着沉甸甸的水壶,我快步穿过张霖老师他们班门口,偶然间不经意地往里瞟了一眼,里面的学生同样无奈地趴在桌子上忍受酷热。但有所不同的是,一个身影在他们周围来回穿梭——是张霖姐姐!只见她穿梭在众多座椅间,用一本书耐心地为同学们扇风。虽然我没有看见她是否是留着汗水,但在这种环境下,没有人能舒服地度过这个中午的吧。我在旁边看着,心里期盼着要是她能当我们班主任该多好哇!张霖姐姐总是把自己的学生当成了自己的孩子,细心地照顾他们,仿佛,就是一个没有翅膀的天使。

  张霖姐姐最令人难忘的特点就是——健忘。又一次,在教室内,同学们正等待着老师的到来,良久,却不见老师的踪影。同学间开始窃窃私语。议论着这节课怎么没有人来,忽然,一个身影抱着几本教案急匆匆地赶来,站在讲台上孩子般地道歉道:“哎哎,抱歉啊各位,我忘记这节课是地理了……”使得全班不禁哄堂大笑。还有一次,当老师讲到一半时,指着一个知识点,不经意地说了句:“这个地方,我应该是讲过了的……”同学们面面相觑,一名同学举手道:“老师,您没有讲过啊?”张霖姐姐惊讶地望了他一眼,说道:“不对,这题我肯定是讲过了,你忘记了吧?”这次,全班都一致答道:“老师,这道题的确没讲过啊?”

  “我保证这题讲过了!是你们都忘记了!”她像个孩子般坚持道。直到最后都没有弄清楚到底是谁忘记了,也许是她搞混了,也许是我们都忘了,但无论如何,就让它作为一个记忆,一个谜,封存到我们的时光中吧!

  除了这些,她和我们还有好多的故事,我们帮她当老师,也把她当朋友;她把我们当学生,也把我们当孩子。这段时光,如春花流水,最易逝,最美好。

老师漫画作文 篇四

  “一二!安静!”语文老师从后门走进来,教室里顿时鸦雀无声。老师说:“怎么这么乱呢?”老师十分气愤,“吵闹了的同学自己站起来,下次要注意纪律,说完,让同学们坐下了。”

  这就是我的语文老师。她长得挺漂亮,头发很飘逸。她很高,可能是1.7米左右,反正比我高就对了。语文老师对我们很友好,但有时也很严厉。她那犀利的目光,如刀刃一般。当我们犯错误时,看着她的目光,吓得我们都不敢说话。她不说话时,嘴巴好像是一个含苞待放的花骨朵,说话时如同盛开的红玫瑰!

  语文老师处事很公平。记得几天前的国庆节演讲比赛,下午只有一节语文课张老师已经在教室门口站着。等大家安静下来,张老师郑重宣布比赛开始。首先是廖寅雲上台,只见他准备开始演讲,可是张老师发现他拷贝在电子板的PPT出现了问题,总也打不开。为了公平起见,老师让他不要背景开始演讲。当他演讲完毕后,张老师没有说话,因为她想等参赛的同学都演讲完了,再做评判。

  等我们都演讲完,张昊然突然说:“马永康的好!”老师问了全班同学,大部分说我和廖寅雲演讲得好。张老师也向我们投来了肯定的目光。于是最后决定我和廖寅雲参加校比赛。

  这就是我们的语文张老师,我特别感谢您陪伴我们,教导我们。作为学生希望您要保重身体,多喝热水,因为经常上课听到您的嗓子有点沙哑。

老师漫画作文 篇五

  在人们心中,老师像园丁、像蜡烛,可我不这么认为,我觉得,我的老师就像诱人的美味

  “可乐”英语老师

  英语老师平常板着脸,一副十分严肃的样子,但课上,老师会说十分幽默的话言,让我们开怀大笑,就拿老师第一次担任我们班级的英语课时收作业的事情来说吧,英语小组长把作业全部收好放置到讲桌后,老师随意翻了翻,刚好翻到姚伟同学的英语作业,老师一副似笑非笑的神情,摇着头看着我们说:“姚伟同学,你的作业完成的不错,只是英语中没有狂草这种字体,你写的是狂草中的极品!”我们先是一愣,接着不由自主的发出了哄堂大笑,英语老师不愧是“可乐”老师呀!

  “鸳鸯火锅”语文老师

  语文老师是我们的班主任,已经陪伴了我们六年。每一天里的大部分时间是温婉的,偶尔也会是严厉的。想来想去,还是觉得“鸳鸯火锅”和老师最配,既有清淡的汤底,同时伴有麻辣的风味。班里的每位同学则像各种食材,应有尽有,那些学习好,觉悟高的同学像绿油油的青菜一样,放在清淡的汤里一涮就熟;而那些捣蛋鬼像川粉,既不好熟又滑溜溜的,老师不得已必须放到辣汤里反复煮,而我更像蔬菜与川粉之间的腐竹或木耳,有时吸收很快,有时也像川粉滑溜溜的,语文老师不论面对哪一些我们,都会用自己针对性的方式让我们加速成长,在老师精心烹制的鸳鸯锅里,我们快乐的度过六年中的每一天。

  “酸辣粉”数学老师

  数学老师的心情经常是我们琢磨不透的,就像酸辣粉一样,一筷子下去,不知会捞到什么味道,数学老师讲课时是温柔的,却对作业质量要求特别的严格,有一次,老师在走进教室之前,组长在收作业,有没做完的同学在抄作业,不幸的是被老师发现了,不出意料,全班同学被老师狠狠批评了,并发出警告严格杜绝抄作业,下不为例,一经发现,家长需见面喽(这可是我们最怕的事情了),老师的严厉让我们感觉到像是夹到了酸辣粉中的辣椒,无法下口;当老师看到同学们下课依然问题不断的提问,想搞清楚难题,并且在老师的提醒下,很快解答出难道时,老师会快乐地、毫不吝啬的夸赞我们聪明,露出老师赞许的笑容,每位同学心里感到是酸酸甜甜的

  我的老师还有很多,活泼的体育老师,爱美的音乐老师,知识渊博的国学老师每位老师都是独特的,在这么多老师的精心培育下,我们一直都在健康茁壮的、幸福的成长着,感谢我敬爱的老师们,我爱您们!愿您们的调味剂永远新鲜美味!

老师漫画作文 篇六

  她长着一张秀气的瓜子脸,上面嵌着一双炯炯有神的大眼睛,开心的时候弯成两道月牙,显得非常和蔼;她有一头乌黑的秀发,时而自然地披散着,美丽沉静,时而高高地束成一个马尾,精明干练;她常常穿着得体的职业装,美丽大方。她就是我们的语文老师——沈老师,一个温柔、善良的大姐姐,一个有责任心、有爱心的好老师。

  语文课上,她用那富有感染力的声音,引领我们在知识的海洋里自由翱翔,一起走进雨后的森林,一起领略大草原的风光,一起感叹祖国的繁荣富强……当我们正沉浸在语言的魅力里,某个调皮的男孩偷偷地躲在抽屉里玩玩具,沈老师看见了,悄悄地走到他的旁边,高高地举起教鞭,轻轻地落在课桌上,一道暗示的眼神,马上让这个迷路的孩子找到了方向,原本以为会到来的狂风暴雨随风飘散,沈老师用她的温柔和善良滋润着我们茁壮成长。

  作业本上,再细微的差错都逃不过沈老师的火眼金睛。面对同学们的每一个错误,沈老师都会用红笔仔细地圈出,并在旁边打上括号,要求我们及时更正,她常说,知错就改不算错,有错不改错上错,我们应做个知错就改的好孩子。每当作文本发下来时,我都会迫不及待地打开,找一找有几句画波浪线的好句,读一读沈老师写的评语,她那醒目的符号和涓涓的细语,给了我信心和力量,鼓舞着我奋勇前行。

  我们的语文老师——沈老师,好像一缕春风润物细无声,又像一米阳光温暖着我们的心。她是我们心里最好的老师!

老师漫画作文(优选6篇)

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