染雾高中第三册第二单元作文：武侠小说不应多读 篇一
武侠小说作为一种文学体裁，一直以来受到许多读者的喜爱。然而，我认为武侠小说并不适合作为青少年的主要阅读选择。首先，武侠小说中往往充斥着大量的暴力和血腥描写，这种内容对青少年的健康成长并不利。青少年正处在一个认知发展的重要阶段，他们对于善恶、正邪的辨别能力尚未完全成熟，过多接触这种暴力描写可能会对他们的价值观产生负面影响。
其次，武侠小说往往披着浪漫主义的外衣，美化了一些不健康的行为。在一些武侠小说中，主人公为了所谓的“义气”或“忠诚”不惜牺牲自己的生命，这种价值观的宣扬对于青少年来说是十分危险的。他们可能会误认为为了所谓的“正义”可以不顾一切，这种极端的价值观对于他们的成长是非常不利的。
最后，武侠小说中往往夸大了个人英雄主义的价值，忽视了团队合作、社会责任等重要品质。青少年正处在一个需要学会合作、学会尊重他人的阶段，如果过多接触这种个人英雄主义的价值观，可能会导致他们变得孤僻、自私，无法融入社会。
因此，我认为青少年应该选择更加健康、积极的阅读材料，如名著、文学作品等，而不是过多沉迷于武侠小说中。只有选择适合自己成长的阅读材料，才能真正受益并成为品德高尚、有责任感的人。
高中第三册第二单元作文：武侠小说不应多读 篇二
武侠小说作为中国特有的文学体裁，一直以来都受到了广泛的关注和喜爱。尤其是对于青少年来说，武侠小说不仅是一种娱乐方式，更是一种开拓想象力、培养创造力的途径。然而，武侠小说也存在一些问题，需要我们在阅读时进行深思和辨别。
首先，武侠小说中往往存在着夸大的情节和不切实际的人物形象。对于青少年来说，过多接触这种虚幻的情节可能会导致他们产生不切实际的幻想，无法面对现实生活中的挑战。因此，在阅读武侠小说时，我们需要保持清醒的头脑，不要被小说中的情节所迷惑。
其次，武侠小说中往往存在着过多的暴力和血腥描写，这种内容对于青少年的心理健康是有一定影响的。青少年正处在一个情绪波动较大的阶段，过多接触暴力内容可能会加剧他们的焦虑和恐惧。因此，在选择武侠小说时，我们需要注意作品的内容，避免选择过于血腥暴力的作品。
最后，武侠小说中的一些人物形象和行为并不符合社会主流价值观，可能会对青少年的价值观产生一定影响。在阅读武侠小说时，我们需要保持独立思考的能力，不盲目崇拜小说中的英雄形象，而是要学会分辨是非，坚守自己的价值观。
总的来说，武侠小说作为一种文学体裁，可以给青少年带来乐趣和启发，但在阅读时需要审慎选择，保持清醒的头脑，不被小说中的情节所迷惑。只有这样，我们才能真正从武侠小说中受益，培养自己的人格魅力和品德修养。
高中第三册第二单元作文：武侠小说不应多读 篇三
高中第三册第二单元作文：武侠小说不应多读
有句话是这样说的：“江山儿女情，刀光剑影泪，令人痴迷，令人神往，但血腥戮杀、践踏生命让人心生酸楚”。
“峰烟起，寻爱似浪淘沙;雨践踏，如春水映梨花”，这种挥剑断天涯的内容，让人生出几分情趣，让人生出几分逍遥，但奇迹太奇、巧事太巧，让人疑虑而心慌。
我不是武侠迷，我不喜欢看武侠小说，但是我看了一些武侠电视剧。老实说，我还是蛮钦佩银屏上的一个个豪侠们，他们嫉恶如仇、除暴安良，不恋名利、不计付出，这样的精神让人心生钦佩。
即使如此，那也只能是单纯的钦佩，一种对浪迹天涯、无拘无束的向往而已。倘若将这种钦佩理解为支持看武侠，那可不是我的本意。
留心观察身边的同学，我们不难发现，成绩优秀的同学，大多忙于做作业，忙于整理笔记，他们几乎没有什么时间做其他事情，更不用说什么武侠了。倒是有些成绩不很理想的同学，一些人把时间耗费在这大砖头上。他们有的`起初只是将武侠作为一种消遣，可一看就迷上了。由最初的课下，进而转为课堂，看不完就带回寝室，晚上挑灯夜战，第二天一副昏昏沉沉的样子，看看到他的眼神，就知道怎么回事了。
其实，看武侠小说的同学明智不能看，可是碰到一本新的，还是想看，就这样糊里糊涂地看了一本又一本，甚至忘记周围的一切。
长期沉迷于看武侠小说之中，不仅会让我们感觉空虚，还会使我们忘却人生的真正目标，以致于荒废学业，浪费青春。
消遣的方式很多，可以听音乐、跑跑步，不必要坐下来看武侠，“久坐伤脉”，其实伤的还有很多。
即使看武侠是正确的事情，我们也不要在错误的时间里做这种正确的事情。正如在游泳场地穿泳衣，是正确的，但是跑到商场里穿上泳衣，就是大错而特错的事情。
总而言之，我认为，中学生不该把武侠小说当做常读书目。
