染雾一堂有趣的语文课作文600字 篇一
今天，我们班上的语文课格外有趣。老师带着一脸笑容走进教室，看着我们说：“同学们，今天我们要来玩一个有趣的游戏。”听到这个消息，全班同学都兴奋不已，纷纷探头探脑，想要知道这个神秘的游戏是什么。
老师拿出一堆卡片，上面分别写着一些成语和俗语，要求我们两人一组，通过比赛的方式来猜出卡片上所写的成语或俗语。比赛开始了，同学们争先恐后地举手抢答，有的同学脑洞大开，瞬间就能猜出答案，有的同学则在思考良久之后才恍然大悟。比赛过程中，大家不仅能锻炼自己的语文水平，还能增进同学之间的友谊，气氛非常融洽。
经过一番激烈的角逐，最终产生了几组优胜者。老师笑着给他们每人发了一本语文练习册作为奖励，同学们个个喜笑颜开，纷纷表示要好好利用这本练习册提高自己的语文水平。
这堂有趣的语文课让我们深深感受到了语文学习的乐趣，也让我们更加珍惜每一堂课堂，努力学习，提高自己的语文素养。
一堂有趣的语文课作文600字 篇二
语文课上，老师给我们讲解了一篇古文，让我们通过阅读理解并总结文章的主旨。这篇古文讲的是一个关于孝顺的故事，讲述了一个孝顺的儿子为了救母亲而不惜牺牲自己的生命的故事。
在阅读完这篇古文后，老师又让我们分组进行讨论，探讨这个故事给我们带来了什么启示。同学们纷纷发表自己的见解，有的同学认为孝顺是中华民族的传统美德，应该时刻牢记；有的同学认为我们应该珍惜身边的亲人，多为他们着想，不要等到失去才后悔莫及。
通过这次讨论，我们不仅深刻理解了这篇古文的主旨，更加坚定了我们要做一个孝顺的好孩子的决心。在这堂有趣的语文课上，我们不仅学到了知识，更学到了做人的道理，让我们在今后的学习和生活中更加懂得孝顺和感恩的重要性，也更加珍惜身边的亲人，让我们的生活更加充实和有意义。
一堂有趣的语文课作文600字 篇三
“哈哈哈，哈哈哈！”在教室里不时地传来了一阵阵欢快的笑声，像似一只欢快的乐曲越奏越响。你一定会问到底发生了什么呢？如果想知道答案，就接着看下去吧。
今天叶老师带着一丝神秘的微笑走进了教室。我在心中暗暗地想着：叶老师的葫芦里到底装着什么药呀，干嘛这么神秘呀。没等我想完，叶老师笑呵呵地说：“同学们你们想不想玩游戏呀？”“想！”同学们异口同声地说。于是叶老师在黑板上写了四个字“拼句游戏”。老师对我们讲了游戏规则，第一组写“姓名”，第二组写“在什么地方”，第三组写“怎样地”，第四组写“干什么”。说好了游戏规则，我们便开始玩游戏了。
老师给我们发了一张纸条。有的同学在议论纷纷到底该写什么才能让同学开心？有的同学正在左顾右盼四处寻找自己的目标。有的同学用手托着腮帮子正在冥思苦想。
写完了纸条，老师让每一位同学轮流站起来说写了什么词语再拼成一句话。让我觉得最好笑的是这几句：“张鑫鹏在太阳上贼头贼脑地升国旗。”这句话一说出来同学们都哈哈大笑起来。张鑫鹏站了起来说：“我怎么会贼头贼脑地升国旗呀！再说我是在太阳上升国旗都没有被烤成乳猪你们可以吗？”张鑫鹏的话又引来了同学们的一阵哄堂大笑。接着同学们拼出了一句：“方舟在马桶边吃草。”同学们听了笑得前俯后仰。方舟起来反抗说：“我怎么可能在马桶边吃草，我又不是牛。”董邦程又冒出了一句：“俺老子是牛也不在马桶边吃草。”听了他俩的话我捂着肚子眼泪都出来。我在心里暗暗想：反抗失败，反抗失败。
呀！同学们拼成的句子真是五花八门呀。但是从这次游戏中我也知道了写作文用词不当，可会闹出笑话的！
一堂有趣的语文课作文600字 篇四
叮铃铃……上课了，沸腾的校园立刻静下来。我们坐在教室里，等着许老师给我们上课。老师走到讲台上，用亲切的目光环视了一下同学们，然后开始上课。
今天我们来学习第18课《奇妙的国际互联网》。老师先给我们读了一遍，就对我们说：我在读的时候，你们从而知道了什么？老师的.问题一提出，有的紧锁双眉认真思考，有的互相悄声议论，谁都想尽快找到正确的答案。我想我从而知道了，国际互联网是由无数条线把亿万台电脑连接起来的。我把手举了起来，但是老师选的不是我，而是彭菲。
彭菲站起来回答道：我从这篇课文里知道了，国际互联网上可以查资料、听音乐、看电影、在家里上班，还可以和天南海北的朋友聊天、游戏。许老师好象不太满意，就说：我再请一个同学来说。许老师的话音刚落，同学们一个个争先恐后地把手高高得举起。许老师看到同学们这样积极，满意地点了点头，我也不例外。这一次，许老师还不选我，选的是王甲屹。王甲屹毫不犹豫地站了起来，但他说话有点断断续续的。他说：我从而知道了国际互联网发一封信，只要几秒钟就行了，这比普通的邮递快了很多倍。比如说，从北京的一台电脑上发了一封信到悉尼，只要一会儿时间。很好。许老师笑眯眯地说：这个同学比刚才的同学说的好，你们说是不是？我们齐口同声回答道：是！
国际互联网让我们足不出户，可以在家中浏览各国的美丽风光，了解各国风土人情，又可以在网上购物、淘宝，省了不少时间。
叮铃铃……下课了，一堂生动的语文课结束了。
一堂有趣的语文课作文600字 篇五
今天，我们上了一节生动的作文课。
上课铃响了，向老师严肃的走进教室，向往常一样起立行礼完毕后，便突然把黄晨同学推出了教室。丈二和尚摸不着头脑的黄晨也只好乖乖地站在外面。顿时，教室里议论纷纷“不知黄晨那小子又犯什么错误了，真可怜。”“他平时那么爱迟到，肯定是迟到了才被老师罚站的。”大家猜测着。向老师微笑着示意我们停下来，问：“刚才出去的同学叫什么名字你们知道吗？”“黄晨——”大家齐声回答。“大家熟悉他吗？”老师又问。几声“熟悉”和“不熟悉”的回答声从角落里传来。嘿，黄晨不是犯了什么大错误，老师用他的事来教育我们吧，听那语气又不像，那是怎么回事呢？这时，老师又发问了：“那么同学们有谁知道他今天穿了什么衣服？”大家松了一口气，一番思考后，大家都纷纷举手发言。老师要邹鑫回答，邹鑫说：“是教练服。”又有几个人说是棉袄。“那么大家知道他有什么特征吗？”老师接着问。明冬冬站起来：“他还有一脸雀斑。”全班哄堂大笑。教室里热闹起来。
老师推开门把黄晨请了进来，这是我第一次仔细观察黄晨，脸上是有点点，深蓝色配套运动服，白色运动鞋。黄晨走回座位，大家兴奋不已，纷纷谈论自己的感受。向老师示意大家安静下来：“这叫做仔细观察，现在我要求大家把刚才发生的事写在作文本上，题目自拟。”
我兴奋不已，忙拿起手中的笔记录下了今天别开生面的一堂课。
这节作文课真有趣。
