染雾温暖时光作文400字 篇一
温暖时光总是让人感到放松和舒适，让人感受到生活中的美好和幸福。在这个快节奏的社会里，我们常常被繁忙的工作和生活所困扰，忽略了身边那些温暖的时光。
有一次，我和朋友一起去郊外野餐，阳光明媚，微风拂面，周围是一片绿色的草地和鲜花，让人感到无比舒适和放松。我们一边品尝着美味的食物，一边聊着天，笑声不断，仿佛时间在这一刻停滞了。这样的温暖时光让我感受到了朋友间的情谊和快乐。
另外一次，我在家里静静地看着窗外的雨滴，窗外的世界在雨中变得模糊而朦胧，但却充满了一种安静和宁静。我捧着一杯热茶，感受着暖意渗透全身，心中充满了满足和舒适。这样的温暖时光让我感受到了家的温暖和安逸。
温暖时光不一定要花费很多金钱，有时候只是一个简单的笑容、一杯热茶、一次和朋友的聚会，就能让人感受到快乐和幸福。在生活中，我们要学会珍惜这些温暖的时光，让自己更加幸福快乐。
温暖时光作文400字 篇二
温暖时光总是让人感到宁静和愉悦，让人感受到生活中的美好和温情。在这个喧嚣的城市里，我们常常被工作和压力所困扰，忽略了生活中那些温暖的时光。
有一次，我和家人一起在家里烤火，火苗在壁炉里跳动着，发出
温暖时光作文400字 篇三
我想我会一直都记得那一段温暖的时光。
那时候每个人脸上都有着友善的笑容，没有什么所谓的皱眉头的烦心事，每个人都可以将心里话跟别人表达倾诉，而不用拐弯抹角地去做一些见不得人的事情。
那时候这个世界上充满了绝对的和平，那他不需要用什么幻境，也可以看得到别人的心事。
那时光让所有人都羡慕。
可是后来当他们醒来之后才发现那是另外一个三维世界，在他们的世界里面，他们看不到就进入，谁又怀着怎样的阴谋诡计，他们又过着怎样的生活，无可挑剔。
面对生活中所拥有的无数烦忧，每个人生活的姿态都无比优雅。
只是因为从一开始他们就不拿自己和任何人比较，他们早就已经生活出了自己的精彩和特色，他们知道每个人都有自己生活的独特性，每个人在未来都会找到自己的独特发展道路。
将来终究也会变得不同的。
可是却也因为这种不同，他们能够在未来携起手来发展的更好，这就是值得惊喜的地方，也是值得他们继续拼搏和信任的地方。
如果你觉得时光短暂，那就短暂，如果你觉得时间漫长，那就十分漫长。
温暖时光作文400字 篇四
什么是温暖？可能会有很多答案，有的人认为吃得好穿得暖就是温暖，有的人认为有好多的玩具就是温暖。而我认为，与家人、朋友在一起的时光才是最温暖的。
每逢假期，我就喜欢叫上我的好朋友一起到公园打羽毛球。刚开始的时候，由于谁也不会，都是拿着球拍胡乱的发球，几局下来，我俩急得满头大汗，却连球都没碰到。
我们坐下来认真地分析原因，交流自己的经验和感受，然后再开始打。渐渐地，能互相接住对方的球了，再来一会儿，也能来回打几个回合了，一种高兴的心情涌上心头，刚刚的劳累也消失了，友情的力量真的是很伟大的。
与朋友在一起的时光令我感到温暖，与家人在一起的时光更让我感到温暖。在这个国庆，我和爸爸妈妈一起去爬山。
到了地方，我一溜小跑冲了出去，把爸爸妈妈甩了个“十万八千里”，结果一会儿，就累得不行了。突然感觉有一种力量支撑着我，我回头一看，是妈妈在后面推着我，而爸爸又在后面推着妈妈。那一刻，我感觉心里真温暖。
温暖，经常在我们身边，我们就不怕困难。我很喜欢那些温暖的时光。
温暖时光作文400字 篇五
时光总是悄悄地离开我们。在我的记忆里，学校里的时光是最温暖的。
一转间，五年级毕业了，同学们聚在一起拍毕业照。正排着队，突然有人来挤我，用一种很为难的表情对我说：“你刚才没来，不许站这，上末尾去站。”我眼泪瞬间淌了出来。我一边抹着眼泪往后走，一边胡思乱想着。突然，李卓曦同学笑容满面地向我招手：“佳妮，别哭，你站在我的前面吧。”我抹掉眼泪，感激地说：“谢谢你！”在一次小事里，卓曦同学对我的一句暖心之语，最让我欢喜，这是最温暖的时光。
五年的小学生活，同学关怀着我，老师也像妈妈一样照顾着我。
班主任熊老师那一次看见我成绩迅速下降，喃喃自语：“佳妮最近成绩下降的好快呀，她不是很优秀的吗，怎么会这样？不行，我需要帮助她提升提升。”课上提问，课后督促。在快期末考试的前期，我的成绩猛地冲上来了，把老师乐得嘴巴直咧，我心里也美滋滋的。老师在背后不断地给我支持和鼓励，其实，赵老师就是这样的老师，我喜欢极了！在那一刻，就是最温暖的时光。
母校里，有青春活力的朝气，是感受和谐温暖的家，是同学谦让的礼仪之地！
青春的每一段温暖时光，我都铭记深刻，永远不会忘记！
温暖时光作文400字 篇六
时间的旅程中，总有一些凝望惊艳了岁月，温暖了时光，让人驻足、留恋。
曾几何时，我还是一粒干瘦的种子，被风埋没在土里，等待着甘霖的滋润。那时我上小学，正是我性格孤僻、成绩平平的时候，像一株普通得不能再普通的小草。
四年级时，我班换了班主任，班主任姓王，个子高挺，年纪较高，那不苟言笑的样子，显现了老师特有的威严。他给我班上的第一堂课，使我至今难忘。
那堂课讲的是一首诗歌，王老师声情并茂地解读完诗歌后，平和地问：“哪位同学能朗读一下这首诗？”我不想“惹事”，可学了两年的朗诵，我也想在同学们面前“风光”一把。我的手似举非举，内心很挣扎。王老师似乎看出了我的踌躇未决，目光温和地凝视着我，眼里似乎有种力量在鼓励着我，我把心一横，索性举起了手来。待我朗诵完，全班爆发了雷鸣般的掌声……我松了一口气，瞥见王老师也正在凝望我，那双眼睛深邃旷远，像一本页角泛黄的书，我从中读出了鼓励，读出了赞赏，也读出了温暖；它还像一阵春风，盎然了我心中的春意；它更像一束阳光，温暖了我整个心房。
我感觉到，我心中有一粒种子得到了甘霖的滋润，阳光的普照，它冲出了黑暗，探出了脑袋，在三月的春光中载歌载舞。
自从那节课后，我的成绩直线上升，性格越来越开朗。时隔多年，那凝望仍驻守心间，温暖犹存，风吹不散……
