染雾葡萄园作文 篇一
葡萄园是一个神秘而美丽的地方。在葡萄园里，青藤缠绕，葡萄紫红晶亮，仿佛镶嵌在翠绿的叶子中。清晨，葡萄园里弥漫着清新的空气，微风拂过，带来一丝清凉。我喜欢在这样的环境里漫步，感受大自然的馈赠。
葡萄园的主人是一位慈祥的老爷爷。他年迈但精神矍铄，对待葡萄园就像对待自己的孩子一样，细心呵护。每天清晨，他都会带着一盆水浇灌葡萄树，一边轻轻地唱着小曲，一边和蔼地跟葡萄树说话。他相信，只有用心对待植物，它们才会茁壮成长，结果累累。
葡萄园里有一条小溪，清澈见底，水草丰茂。我常常坐在小溪边，看着水流静静地流淌，心情也变得宁静而平和。小溪旁边还有一片草地，常常有蝴蝶在花丛中翩翩起舞，给葡萄园增添了一份生机和活力。
在葡萄园里，我感受到了大自然的力量和包容。葡萄园虽然只是一个小小的角落，却蕴藏着无限的魅力和奥秘。我深深地爱上了这里，希望能常常来这里，感受大自然的馈赠，感受生命的美好。
葡萄园作文 篇二
葡萄园是一个充满生机和活力的地方。在葡萄园里，葡萄紫红晶亮，挂满枝头，仿佛一串串火红的宝石。葡萄园里的工人们忙碌地采摘着葡萄，笑声和欢呼声不绝于耳。他们用手轻轻摘下葡萄，放进篮子里，然后细心地装进箱子里，准备运往市场。
葡萄园的主人是一位精明的商人。他精心经营葡萄园，采取科学的种植技术，使葡萄长势良好，品质优良。他还引进了先进的设备，提高了葡萄的生产效率，让葡萄园成为当地的一大产业支柱。葡萄园的财富源源不断，给人们带来了丰厚的收益。
葡萄园里还有一座美丽的小亭子，供工人们休息。亭子的四周种满了花草，芬芳扑鼻。工人们在亭子里喝茶聊天，放松身心，享受一刻宁静。葡萄园的主人还经常在亭子里举办各种庆祝活动，让工人们感受到家的温暖和欢乐。
葡萄园是一个充满希望和梦想的地方。在这里，人们劳作，收获，共同创造出美好的未来。葡萄园的每一株葡萄都是生命的象征，每一位工人都是葡萄园的守护者。让我们一起珍惜这片美好的土地，让葡萄园永远充满生机和活力！
葡萄园作文 篇三
那一天，当我们得知去葡萄园的喜讯，个个高兴的又蹦又跳，第二天早上，许多人6点多就起床了，穿着整整齐齐的校服，高高兴兴地来到学校，准备去参观渭北葡萄园。那可是我们第一次去郊外参观呀！
等了大约10分钟，学校为我们邀请公交专车嘟嘟嘟的开来了。我们按顺序一个一个的上了车，在车上，一位同学拿出事先准备好的放音机，放起了一首首流行歌曲，整个车厢里就充满了咿咿呀呀的歌声。
过了半个多钟头，在葡萄园里我看到了农业的另一幕：一条宽敞的大道，被藤条围住的长廊，像公寓的红色小房子……。
听了工作人员的介绍，我才知道：那条大道是观光行车路，那个被藤条围住的长廊叫葡萄文化长廊，像公寓的红色小房子是酿酒厂。同时，这里还有葡萄隧道、温室大棚……。“咚咚咚、锵锵锵”，这是什么声音呀？工作人员告诉我们，那是跑骡车的鼓点声，他们在热情的欢迎来自渭南城里的孩子和老师—北塘实验小学小记者班的师生们。
到了参观早熟大棚和中熟大棚葡萄的时候了，我看到了蚕豆大小的早熟葡萄和豆丁大小的中熟葡萄，我还知道早熟葡萄7月份熟，中熟葡萄8月份熟，哈哈，看来过不了多长时间我就能吃到又大又甜的葡萄，喝到香甜可口的葡萄汁了，我还能喝一点葡萄酒呢！
之后，我们还去了酿酒厂，看到了酿酒器以及酿酒的过程，还看到了马上开业的酒吧。我们又去了温室大棚，参观了文化长廊、葡萄隧道，还知道了这里的葡萄有几千亩呢！当我们光顾完它们后，又去看了热闹的庙会，坐完了骡车，我们就要回学校了，我们恋恋不舍的坐上了公交专车回学校了，在回来的路上，大家虽然都很累，但参观葡萄园美景却一幕一幕在脑子里浮现。
我期待着，期待着能吃到又大又甜的葡萄，喝到香甜可口的葡萄汁，期待着参加下次这里的活动。葡萄园一游啊！让我体会到了科技发展的速度，让我看到了农业发展的进步。
葡萄园作文 篇四
夏姐姐穿着美丽的长裙悄无声息地走了，迎来了淘气的秋姑娘。秋姑娘像一位魔法师，带着一个魔法棒来了，她右手一点，稻子就变成金黄色的了；她用左手一点，高梁就变成红色的了；她用双手一点，棉花就变成白色的了。
美丽的秋天是个丰收的季节，这天一大早，爸爸妈妈就说带我去葡萄园采摘葡萄，我高兴地答应了。吃过早饭，爸爸妈妈和我一起乘车来到了葡萄园。一下车，我迫不及待地跑向葡萄园。刚走进葡萄园，一阵葡萄的清香扑面而来，我惊讶地叫了起来：“哇！葡萄园可真大呀！”大得一眼从这头望不到那头。葡萄园里有好多人，有一家人一起的，有一群大妈一起来的。大家有的在摘果子，有的在装果子，还有的人在运果子，忙得可带劲了。他们每个人虽然都忙得满头大汗，但是他们的脸上都洋溢着笑容，心里可都是美滋滋的哟！
葡萄园里的阿姨给我们每人一个篮子和一把剪刀，我连忙接过篮子，向葡萄树飞奔过去。葡萄有绿色的，还有紫色的。葡萄们在阳光的照耀下，像一颗颗宝石，美丽极了。我抬头看着一串串又大又圆的葡萄，嘴里慢慢流出了口水。爸爸见我贪吃的样子，便叫我去摘。我摘了一颗葡萄放进嘴里，哇，真甜啊！我又摘了一颗，哎呀，好酸啊，我的眼泪都要流出来了。就这样，我吃了一颗又一颗，真是太美味了。我跟妈妈说：“这地方可真好哇。”妈妈笑着说：“好吃吧，小馋猫，可别把肚皮撑破了哦！”吃的差不多，我们开始摘葡萄。我负责找那种大的葡萄，妈妈负责用剪刀剪下来，爸爸负责拎篮子。哈哈，一会儿功夫，我们就摘了满满一篮子。
这天的收获可真大呀！我们走在回家的路上，边走我还边打嗝。爸爸笑着说：“你今天吃多了吧！”我不好意思地说：“对呀！葡萄真是太好吃了！”我们手拉着手，开开心心地回家了。
秋天真好哇，我喜欢美丽的秋天！
葡萄园作文 篇五
星期日，秋高气爽，妈妈带着我去萧山农场摘葡萄。
到了农场门口，只看见一辆辆货车排起了长龙。妈妈说，这些汽车都是来运葡萄的。果然，不时有汽车开出农场，车上装满了一筐筐葡萄，堆得高高的，像一座座小山。
我迫不及待地奔向葡萄园。啊，那里真凉快，像长廊一样的葡萄架就是…个个绿色的凉棚，枝繁叶茂，藤蔓交错。站在凉棚下，太阳光透过繁密枝叶的缝隙射进来，斑斑驳驳，让人眼花缭乱。
抬起头，一大串一大串葡萄挂满了枝头。青的、红的、紫的，青中带红的、红中带紫的，每一颗葡萄表面都裹着一层薄薄的白霜。我剪下一大串，哇，捧在手上沉甸甸的！每颗都是圆滚滚的，你挨着我，我挤着你，有几颗都快被挤得变了形。我小心翼翼地摘下一颗，红紫色的汁水立刻渗出来，粘在我的指尖，黏黏的。我忍不住舔了一下，嘿，真甜！
我和妈妈小心翼翼地摘下一串串葡萄，用油纸包好，放进筐内。我们一直忙活到太阳落山，摘了整整两箱葡萄，要拿刚去和大家一起分享呢！
【鲍老师的话】
这是一篇以“秋”为话题的记事文章。小作者以事情发展顺序描写了自己和妈妈去摘葡萄的经过，重点描写自己所见到的秋天景色，观察细致，语言生动，让我们读着仿佛身临其境。首先，小作者描写了农场门口的货车和堆得高高的葡萄，用“长龙”“小山”来作比喻，写出一派丰收的场号；接着描述了绿色的葡萄架，运用“枝繁叶茂”“藤蔓交错”“斑斑驳驳”“眼花缭乱”等四字好词，突出葡萄枝叶茂密的特点；然后从颜色、形状、汁水、味道等方面描写成熟的葡萄，并加入“剪、挤、摘、渗、粘、舔”等动词，让葡萄既美丽又可爱，突现了自己既快乐又甜蜜的深切感受。
不过，“秋天的葡萄园”这个题目容易让人以为这是一篇写景文章，建议再取一个更有趣生动的题目，如“快乐的葡萄园”等。
这次两篇例文都采用了“我画我写”的形式，画自己眼中所见，写自己心中所想，当然是激励写作兴趣和信心的好方法，值得提倡。
葡萄园作文 篇六
我家有一片葡萄园，园里种着许多葡萄，在过去的秋天里，我总是与爷爷奶奶，爸爸妈妈在葡萄架下聊天，吃着他们亲手种植、亲手摘的葡萄。而今年，我却告诉爸爸妈妈、爷爷奶奶：“今年，葡萄园我承包了！”他们听了，信任地对我说：“好！让我们看看你有多能干！”说干就干，我每天浇水施肥，样样没少。
时间过得真快，又一个秋天到了，我再次来到葡萄园，只见葡萄个个长得又圆又大，茂密的枝叶向四方展开，搭起了一个绿色的葡萄架，挂满了一大串葡萄，像一串紫珍珠似的挂在枝头。一阵阵香味扑鼻而来。微风吹来，葡萄叶子沙沙作响，既好像在唱《秋之歌》，又好像在说：“快来摘吧，葡萄可甜呢！”于是，我踮起脚尖，摘下一颗最紧的葡萄，剥开皮，一个圆溜溜的碧玉般的果实，立刻展现在我眼前，透过那晶莹肥厚的果肉，还能看见中间水滴状的小籽呢，那厚厚的皮挂在我手指上，就像一朵绽开的紫百合。我像欣赏艺术品一样端详着它……然后又小心翼翼地咬了一口，啊，甜津津的、滑溜溜的沁人心脾，我忍不住把整个葡萄变放进嘴里，眯上眼睛，细细地品味着，还用舌头美美地舔了一下留在唇上甜甜的汁水。
我急急忙忙跑回家，拿起竹篮就匆匆往葡萄园里跑，怕这可口的葡萄让别人“偷去吃”了。回到葡萄园，我来到一棵葡萄架下，因为架子太高，我够不着，只好踮着脚尖，抬着头，可是我又怕把葡萄摘坏，便小心翼翼地摘，可怎么看也不忍心摘，因为每一串葡萄都是那么美丽，每一颗葡萄犹如紫珍珠啊，但我还是将葡萄从架子上摘了下来。哎，不一会儿，小手就酸死了。摘葡萄真累呀，豆大的汗珠不住地从头上往下流。
费了大半天工夫，我终于把这些葡萄摘完了，我把这些葡萄带回家洗了个超级干净，之后便请爸爸妈妈、爷爷奶奶请到了葡萄园，让他们品尝品尝我种的“美味佳肴”！当他们吃下一颗葡萄时，惊讶地叫道：“真甜呀！”我听了，自豪地说：“那当然，要不怎么是我吴凡种的呢？”爸爸妈妈听了哈哈大笑，我也笑了，这一年的辛苦仿佛早已飞出九霄云外。
葡萄园里的笑声，真醉人啊！这里面饱含了爷爷奶奶对我长大的认可，饱含了爸爸妈妈的欣慰，更饱含了长辈对小孩成长的喜悦。
