染雾老师漫画作文 篇一
在一天的课堂上，老师正在给学生们讲解数学知识，而学生们却一个个昏昏欲睡，看起来毫无精神。老师看到这个情况非常生气，于是他决定给学生们上一堂特别的课。
老师开始画起漫画来，把数学题目变成了有趣的故事情节。学生们看到这些漫画，立刻眼睛一亮，兴致勃勃地参与到了课堂中。他们纷纷举手回答问题，脸上洋溢着笑容。
通过这样的方式，学生们不仅对数学知识产生了浓厚的兴趣，而且也更容易理解和记忆。老师也看到了学生们的变化，感到非常满意和开心。
从那天起，老师经常在课堂上运用漫画来教学，学生们也变得更加积极主动。他们不再觉得数学枯燥无味，反而享受学习的过程。老师和学生们之间的关系也变得更加融洽，课堂氛围更加活跃和和谐。
通过这次特别的课堂体验，学生们不仅学到了知识，而且更重要的是培养了他们的学习兴趣和动手能力。老师也因此获得了更多的教学灵感和成就感。漫画作文成为了老师和学生们共同喜爱的教学方式。
老师漫画作文 篇二
在一所学校的美术课上，老师正在指导学生们画漫画。学生们各自发挥自己的想象力和创造力，纷纷在纸上勾勒出形形色色的卡通形象。老师看到学生们的作品，不禁感叹他们的才华和创意。
有个学生画了一幅关于环保的漫画作品，展现了人类对地球的破坏和保护环境的重要性。这幅作品引起了老师和其他同学们的共鸣，大家纷纷表扬这位学生的作品。
另一个学生画了一幅关于友谊的漫画，讲述了两个小动物之间的故事，展现了友情的可贵。这幅作品让大家感动不已，也让学生们更加明白了友谊的重要性。
通过画漫画，学生们不仅锻炼了自己的绘画技巧，而且也表达了自己的想法和情感。老师在一旁指导他们，鼓励他们勇敢表达自己的观点和理念。这样的美术课不仅让学生们学到了绘画技巧，也培养了他们的审美情趣和社会责任感。
在这个美术课上，老师和学生们一起创作，一起分享，一起成长。通过漫画这种形式，他们打破了传统的教学模式，创造了一种全新的学习方式。漫画作文成为了老师和学生们共同的乐趣和收获。
老师漫画作文 篇三
暑假过得真快，一睁眼、新学期又来了。可我还怀念着暑假教我练毛笔的老师—蓝老师。
那是我上毛笔课的第一天，蓝老师穿着利落、洁净的衣服走进毛笔教室。老师的手并不像朋友所说的一样，和大熊猫的手那么漆黑，看来老师挺爱干净的，老师看上去像四十多岁的人。他那长长的眉毛犹如一片柳叶在对着我笑。但是，他那一双锐利的眼睛像探照灯一样，“锁定”着我们教室里的每一个“捣蛋鬼”。
蓝老师正在上课的时候，那个捣蛋鬼正兴高采烈地跟后面的同学说话。蓝老师发现了，他很严厉地说：“你站到上面来，不要影响其他同学上课”。这威严的声音一出，那同学瞬间乖乖听课了。
蓝老师虽然严厉，但是有的时候还是很幽默的。有次上课，我们班有一个很爱吃手的同学，名叫叶昌。有一次，他上课又吃手了，老师看见后风趣地说：“我给你们推荐一款好吃的零食吧！”同学们都探着头，争先恐后地问：“什么零食？什么零食？”“就是叶昌牌猪蹄”。老师话音刚落，全班同学都哈哈大笑了起来，那声音震耳欲聋，久久地回荡在教室里。叶昌同学连耳根都红了，后来再也没看到他吃手了。
这就是我心中高大、幽默的蓝老师。
老师漫画作文 篇四
顾老师是我的班主任兼语文老师，我很喜欢她，我觉得她是既漂亮又有气质的老师。
顾老师弯弯的眉毛下有着一双既明亮的又会说话的眼睛炯炯有神，笑起来的时候就像弯弯的月亮。她有着一头乌黑的长发，自然的垂在后背，就像一道黑色的瀑布。她的声音很好听，就像电台里的主持人。
每天我们都盼着上语文课，顾老师用她美妙动听的声音，幽默风趣的语言，眉飞色舞的讲解，饱含感情的朗读，把我们带进文中描述的优美的世界，还总能让我们迫不及待的想知道其中的奥妙老师的声音总能让我们不知不觉的美在其中，乐在其中。
别看顾老师平时很和气，生气了可不得了！记得有一次，上课的时候我没有认真听讲，还喝水，她发现了，走过来大声训斥我，还把杯子没收了，并让我放学后留下来接受教育。放学后，顾老师把我叫到她的办公室，她拉着我的手说：上课要守纪律，不能无视班规。说完从抽屉里拿出杯子说：杯子还给你，我相信你以后上课会认真听讲的！顿时我心里暖暖的。
正是这样一位负责、友好、幽默而严厉的老师，唤起了我对语文的兴趣。顾老师的言传身教让我懂得了：做事要一心一意，不能三心二意。我爱心人生路上的引路人顾老师
老师漫画作文 篇五
在我的人生中，有很多老师，可我最喜欢的还是我的语文老师。
我的语文老师是一个外冷内热的人。
记得有一次，有一位同学没有写作业，只见他的头上燃起了熊熊大火，狠狠地训了那位同学。那位同学痛哭流涕地回到了自己的座位，老师不想让同学再哭了，就说了一个笑话：“周恩来去和外国人说话时，那位外国人说：“我简直是在对牛弹琴！”可你知道周恩来怎么说吗？他说：“对，对牛弹琴！”全班同学都在那哄堂大笑，那位被批评的同学也笑了，老师看他笑了，又紧接着说：“我不是想批评你们，我只是想让你们记住，养成一个良好的习惯。现在，你们可能不理解，等你们大了，就会明白老师的良苦用心。”
还有一次，那是我们开学的第一天，校长来找语文老师，说是请老师去乡下支教，我们全班同学听到这个消息都惊呆了。我们都不想让语文老师走，毕竟我们和他一起相处了四年，结下了深厚的感情。我们一直在想，他到底是怎么决定的。
第二天，我们在校长办公室偷听到老师对校长说：“等我把这一批学生教到六年级毕业，再去乡下吧！”校长又说：“这是个难得的机会啊！你真的不去？”语文老师“嗯”了一声，那么的坚决。
我们全班同学都没有想到，平时看似“不喜欢”我们的语文老师竟然会为了我们放弃这次机会。心里真的非常感动。
老师，您是园丁，我们是小花，您给我们喝足了水让我们自由成长；老师，您是蜡烛，燃烧自己，给我们带来光亮，带来温暖；老师，您是月亮，我们就是那小星星。
你们喜欢我的“漫画”老师吗？
老师漫画作文 篇六
我的老师是一位慈祥的老师，她像一本书一样，指引我们前进，她带着一副眼睛，眼镜下面有一张灵巧的嘴巴，把知识传授于我。
有一天上早自习的时候，我觉得肚子里是空的，头似乎有点儿晕，随后想呕吐，接着全身很热，好想睡觉。坐在第二排的班长走过来，亲切地对我说：“我身体不舒服，”班长摸了一下我的额头，发了一点烧，她带我去找语文老师，那对老师说她发烧了，话音刚落，老师就急得像热锅上的蚂蚁一样，立刻拿出一瓶“驱风油”，用手点一些论小在我的太阳穴上涂完后，班长带我回教室，涂完了“驱风油”后，我觉得身体清凉多了，很舒服，就这样，我的烧渐渐退了，到了中午老师问我烧退了吗？没事吧，老师摸了一下我的额头，这才放下心来。
这就是我的老师，是一位很好的老师，王老师！
