染雾描写校园的作文 篇一
清晨的校园，晨曦中透出一丝丝清新的气息，操场上练习晨跑的同学们有条不紊地奔跑着，教学楼前传来一阵阵欢声笑语。树木在微风中摇曳着，鸟儿在枝头欢快地歌唱。校园里弥漫着书香和青春的味道，仿佛每一寸土地都充满了生机和活力。
走进教室，同学们早早就坐在位置上，认真听讲。老师站在讲台上，用幽默风趣的语言生动地讲解知识，同学们专注聆听，不时爆发出热烈的掌声。课间休息时，同学们聚在一起交流学习经验，互相帮助，形成了一种团结友爱的氛围。
午餐时间，食堂里热气腾腾，飘出诱人的香气。同学们有的排队打饭，有的围坐在一起聊天。饭后，有的去图书馆自习，有的在操场上玩耍，校园里一派生机勃勃的景象。
放学后，校园里充满了各种社团的活动声音。音乐社在排练，篮球队在训练，美术社在创作……每一个角落都传来欢声笑语，充满了青春的活力和激情。
傍晚时分，夕阳西下，校园里的景色格外美丽。同学们在操场上散步，或是坐在草地上聊天，享受着这一刻的宁静和美好。校园里弥漫着友爱和和谐的氛围，每一个人都沉浸在这个大家庭里的温暖中。
夜幕降临，校园里灯光闪烁，夜读的同学们依然在教室里刻苦学习，夜跑的同学们在操场上奔跑。校园里一切都显得那么祥和安宁，仿佛这是一个世外桃源，让人心旷神怡。
校园，是一个充满了希望和梦想的地方，是每一个青春的象征。在这里，我们奋斗拼搏，追逐理想，收获友谊和成长。校园，永远是我们心中最美的地方。
描写校园的作文 篇二
校园，是一个充满了生机和活力的地方。清晨的校园，阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，晨曦中弥漫着一丝清新的味道。同学们穿着校服，背着书包，走进校园，开始了新的一天。
教室里，老师站在讲台上，认真地讲解知识，同学们专心致志地听讲。黑板上的笔记密密麻麻，同学们认真地记录着。课间休息时，同学们互相交流学习心得，互相帮助，形成了一种团结友爱的氛围。
午餐时间，食堂里热气腾腾，同学们有的排队打饭，有的围坐在一起聊天。食堂师傅们手脚麻利地操作着，将美味的饭菜端到同学们的面前。同学们吃完饭后，有的去图书馆自习，有的在操场上玩耍，校园里一派繁忙的景象。
放学后，校园里弥漫着各种社团活动的声音。音乐社在排练，篮球队在训练，美术社在创作……每一个角落都传来欢声笑语，充满了青春的活力和激情。
傍晚时分，夕阳西下，校园里的景色格外美丽。同学们在操场上散步，或是坐在草地上聊天，享受着这一刻的宁静和美好。校园里弥漫着友爱和和谐的氛围，每一个人都感受到了这份温暖。
夜幕降临，校园里灯火通明。夜读的同学们依然在教室里刻苦学习，夜跑的同学们在操场上奔跑。校园里一切都显得那么宁静祥和，仿佛这是一个遥远的仙境。
校园，是一个充满了希望和梦想的地方，是每一个青春的象征。在这里，我们努力拼搏，追逐理想，收获友谊和成长。校园，永远是我们心中最美的地方。
描写校园的作文 篇三
我有一个欢乐的王国，它见证了我们的未来，它承载了我们的梦想与希望，那就是红领巾寄宿学校。
清晨，妩媚的阳光透过窗户射了进来，花坛中散发找出阵阵清香，景物的味道月季花在风中不停的摇摆像一个歌唱的舞者，迎着春风摇摇摆摆，微风拂过，大树的叶子在空中哗啦哗啦的响，像小铃铛叮叮当当的响着。声音蝴蝶在花丛中飞舞着，像在花丛中嬉闹的孩子们，蜜蜂在花丛中采着蜜，像在农田里正在丰收的农民们，大树像舞台旁的演奏者，疯狂的击打着乐器。
喷泉在校门旁喷涌着，像火山疯狂的喷发着，也像校门口旁迎接着每一个孩子的门卫，草坪上的一根根小草在风中摇晃着，像舞台下越听越兴奋的歌迷，像海浪一波一波向风吹的方向斜过去。
学校的每个教室中都传出一阵又一阵的读书声，一阵又比一阵宏亮的读书声，一阵又比一阵有感情的朗读声，一阵又比一阵迷人的朗读声；操场上传来一阵又一阵同学们为自己班同学们加油鼓劲的声音；音乐房中传出同学们优雅丰富情感的嗓音，信息房中，同学们兴奋的大叫着：“打通啦！打通啦！”写字课上同学们神情专注，奋笔挥毫，大展身手，一副副精美的书法作品不断产生，数学课上，同学们若有所思的思考着，劳技课上同学们制作着自己精美的手工作品，科学课上，大家跃跃欲试的把自己的各种想法都说了出来，英语课上大家鸦雀无声的听着老师讲着英语课文，作文课上，老师讲着这篇作文是怎样的抒情。
这就是我的学校，我爱我的学校。
描写校园的作文 篇四
我们的学校很美丽，四季都很美丽。
春天的校园生机勃勃。碧绿的小草从土里探出头来像是要看一看春姐姐来了没有，月季花争相开放，花儿的香气把蜜蜂都引来了，它们在花丛中“嗡、嗡、嗡”地唱着歌，蝴蝶在花儿旁边翩翩起舞。燕子从温暖的南方飞回来了，叽叽喳喳的叫着好像在说：“春天来了，春天来了。”同学们坐在教室里读书，春姑娘把同学们的朗朗读书声带去了远方。
夏天的校园烈日炎炎，绿树成荫。太阳火辣辣地炙烤着大地，茂盛的树木像一个大雨伞遮住了太阳，知了趴在树上“吱、吱、吱”地叫着，好像在说：“热死了，热死了。”同学们在树荫下玩耍。池塘里的荷花亭亭玉立地站在那里好像是一位美丽的公主，青蛙站在荷叶上呱呱地唱着歌，仿佛是一位歌唱家。
秋天的校园秋风习习，风歌蝶舞。树木的叶子像一个个小巴掌，落在了大地妈妈的怀抱里，走在落叶上发出“吱、吱、吱”的声音。桂花金黄金黄的像一串串小米粒，走进校园内，阵阵香味扑鼻而来，风一吹桂花纷纷落下像在下一场桂花雨，美丽极了!
冬天的校园大雪纷飞银装素裹。同学们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的滚雪球。有个调皮的孩子想尝一尝雪的味道，原来雪什么味道也没有。告诉你们一个秘密，雪水还可以治病呢，大自然真神奇!
我们的学校多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮的成长，我爱我的学校!
描写校园的作文 篇五
一进十月，绵绵秋雨就不停地洗礼着百年老校，久久地留恋着，不肯离去。周末的清晨独自漫步在校园的青石小路。清晨的校园在秋雨中更显清净，甚至变得有些萧瑟。岁月悠悠，意蕴潺潺，漫步在美丽校园的水杉树下，踏上一地棕色的松针，脚步变得也轻盈了些，根根松针伴随着细雨和着丝丝凉意的秋风翩翩而落，地上像铺上了厚厚的一层地毯。
校园的金桂也早已经落地成泥，枝干上的叶子已经微微泛黄，但依然清香四溢，从其身旁踱步而过，仍能感到神清气爽。小小竹林在秋雨中，更显青怨，用她那嘶哑的嗓音“沙沙”的朗读着秋雨为她而作的绵绵情诗，里面的鸟儿也早已出林。
办公楼前的几株劲老古桐，开始变得枯老泛黄。一阵秋风拂过，片片枯萎的梧桐树叶，似一只只凄美的蝴蝶，在秋雨中慵懒地翩翩起舞。苏式办公楼旁的法国梧桐依旧在从容生长，静静地矗立，感知着四季的喧闹与凋零，默默地注视着、守卫着古老校园。
捡起一片凋零的梧桐落叶，秋雨洗净一叶的铅华景色，条条脉络尽显纤陌红尘的印记，突然感觉一缕幽幽情思在心头萦绕，春去秋来，物是人非。
登上徐公厅，驻足回眸。眼前秋雨中的校园与二十年来脑海中的零散的回忆，拼凑成一幅幅画卷。四处眺望，努力找寻我丢在校园的青春与灵魂。时光只留下一腔深情独自沉醉，青春依然随着落叶吮吸着冰凉的秋雨化作一抔泥土。
最是秋雨惹人愁，但愿来春花更浓。
描写校园的作文 篇六
走进我们的校园，首先是映入眼帘的是我们的教学大楼，拾阶而下，看到的是红色的橡胶跑道围着的绿茵场，与足球场相呼应的是右上方的篮球场。这两大场所构成了我们运动的主题。在篮球场和足足球场中间的位置，就是主席台。
主席台周身刷着黄绿相间的油漆，主席台边上插着一排不锈钢的栏杆，在阳光的照射下认闪闪发亮。在下课的时候，我们就在主席台旁边的水泥斜坡上滑上滑下，变成了我们的滑梯。还经常有校长妈妈和其他的老师们在主席台上教导我们做人的道理及新知识。
在主席台中间贪偏后的地方，高高地耸立着一根旗杆，每到星期一早晨，鲜艳的五星红旗在本， 庄严的国歌声中冉冉升起。在主席台的两侧有两棵梧桐树，高高的，树冠像球形又不完全像球形，因为梧桐树的生命力可强了。当园丁师傅刚把树修剪成球形，但是过不了几天，绿色的树枝就会抻展出来，调皮地向你点点头。最引人注意的是主席台西侧的大樟树，高大而挺拔，深绿色的树冠上点缀着簇簇的叶子，让人惊奇的树叶中间还夹杂着一两片红叶，煞是好看。站在树下抬头往上看，只见点点的树叶间空隙里淡淡的绿色的光芒，晃你的眼睛。主席台在树木的衬托下更加端庄美丽。
我们的主席台即漂亮又庄严，在我心中是神圣的一角。
