染雾我的语文老师作文 篇一
我很幸运能够有一位非常出色的语文老师。她叫李老师，是一位年轻有活力的女老师。她教授我们的不仅仅是语文知识，更是如何用心理解和感悟文学作品。
李老师上课的时候总是充满激情和活力。她会给我们讲解古诗词背后的故事，让我们更加深入地了解诗人的情感和思想。有时候她也会和我们一起朗读古诗词，让我们感受到诗歌的美妙之处。在她的引导下，我们不仅仅学会了分析诗歌的结构和意义，更是培养了对文学的热爱和感悟。
除了古诗词，李老师还会给我们讲解古代文言文的阅读方法和技巧。她总是耐心地解答我们的问题，引导我们如何理解和分析古代文章。通过她的教导，我逐渐掌握了古代文言文的阅读和理解技巧，提高了我的语文水平。
李老师还很注重培养我们的写作能力。她会布置各种不同类型的作文题目，引导我们如何用恰当的语言表达自己的思想和情感。在她的指导下，我学会了如何构思文章结构，如何运用修辞手法，如何让自己的文字更加生动有趣。
总的来说，我的语文老师李老师是一位非常优秀的老师。她不仅教会了我语文知识，更是通过文学作品的感悟和写作的训练，培养了我的文学素养和写作能力。我会永远感激她对我的教导和帮助。
我的语文老师作文 篇二
我有一位非常特别的语文老师，她的名字叫张老师。张老师不仅仅是一位教师，更是一位懂得引导学生思考和感悟的良师。
张老师总是用丰富的教学方法和生动的故事来吸引我们的注意力。她会给我们讲解古代文学作品的背景和内涵，引导我们深入理解和感悟其中的人情世事。有时候她还会组织我们进行小组讨论，让我们可以互相交流和思考，拓展我们的思维和理解能力。
除了文学作品，张老师还很注重培养我们的写作能力。她会给我们布置各种有趣的写作题目，引导我们如何用简洁明了的语言表达自己的观点和情感。在她的指导下，我逐渐提高了自己的写作水平，学会了如何用文字表达内心的感受和思考。
张老师还很关心我们的心理健康和成长。她会在课堂上和我们分享一些生活哲理和感悟，引导我们正确看待困难和挫折，培养我们的积极心态和乐观情绪。在她的陪伴和引导下，我逐渐变得更加自信和坚强。
总的来说，我的语文老师张老师是一位非常特别和出色的老师。她不仅仅教会了我语文知识，更是通过文学作品的感悟和写作的训练，培养了我的文学素养和写作能力。我会永远感激她对我的教导和帮助。
我的语文老师作文 篇三
我们班的语文老师是肖老师，她很漂亮，中等身材，梳着长长的直发，双眼皮，高高的鼻梁上戴着一副透明的眼镜。肖老师很喜欢打篮球，她还是学校教师球队女子主力队员呢。
肖老师讲课很认真，对我们可严格了。当发现有不听讲的同学时，她就会走到犯错误的同学身边，不动声色地看着他，那样子好像在说：”你为什么不认真听讲?‘
肖老师可有学问了，她什么都知道。有一次在《要是你在野外迷了路》这一课时教了我们逃生的方法，使我们知道了太阳和大树能够帮我们摆脱迷路。树下蚂蚁洞和石头上的青苔能帮我们判断方向 。她讲课是那样的生动，有时轻轻朗读，有时声音洪亮，让同学们都听得入了迷，常常都会把我们带到书中的图画中去。
是肖老师教会了我许多知识，认识了许多著名的人。我非常喜欢我的语文老师肖老师。
我的语文老师作文 篇四
我的班主任是我的语文老师，她一头微卷的短发，乌黑的像墨水，十分爱穿长裙。偶尔，烫个发，让我们都认不出来她。她眼睛里充满慈祥，每次看着我们都像在和我们说话。
汪老师一向温柔，可是那次她却爆发了。
那天刚刚考完第六单元，下午最后一节课。同学们大吵大闹，有的在聊天，嘻嘻哈哈;有的在打闹;甚至有人打起了架……班长叫着，用尺子打着桌子，“不要讲话了，我要告诉老师了。”大家还是无动于衷，班长走到讲话最大声的郑胡思辰面前，他正在与慕安琪打闹，他转过头，嬉皮笑脸地顶撞班长。其实这时候老师在窗口，一切都看在眼里。
老师突然走进来，打闹声戛然而止。老师进来把卷子往桌上一甩：“考试考得这么不好，在课上讲话更是不对!”老师的眼睛都快喷出火了，一气之下，让我们罚抄两篇课文，我们吓得快要休克了，老师又点了几个吵闹的班干部名字，让他们多抄一半。
夜深了，九点多了，我还在奋笔疾书。好不容易抄完了，一头倒在床上，摸着酸酸的手臂长叹一口气，这时候我只有一个想法：老师的火可真大，下次，可千万不能违反纪律了，不然，后果十分严重，让你追悔莫及。
我的语文老师作文 篇五
这几年来教过我的老师数不胜数，但我印象深刻的还是我三年级的语文老师——董雁。
董雁老师教我们的时候年纪已经很大了，但她还是富有童心，和我们很聊得来。老师的语文教的很好，我们学校有许多老师都去向他请教，我们理解不了解的题她都能把这个题讲的简单易懂。他和蔼可亲平易近人而且穿装既朴素又不失庄重。
董老师的班主任当得也很好。我们班里有人打架不知道是谁打了小报告把老师找来，当我们面对老师的时候心里害怕的不得了而且忐忑不安。但我没想到的是董老师竟然说了一句以后我不许有人在互相打小报告，这样会搞得班里的同学不团结。从此我才知道了董老师是个不会去偏袒别人的老师。
董老师给我们上语文课，他提出了一个问题找人回答全班全都雅雀无声也没有一个人举手，只有我勇敢地站起来回答了那个问题，回答完后老师表扬了我一番而且让同学给我鼓掌，当时我真的好得意好自豪。从此，我就当上了学习标兵。
令我印象最深刻的是我和几个好朋友到董老师住的地方去玩，董老师的家就在学校。我们到了老师家之后，看见老师正在吃饭，并且吃的是窝窝头。我们就问老师。老师： 你为什么吃窝窝头啊？ 老师说： 你们不知道以前的生活有多苦，现在美好的生活是用以前的困难生活换来的，是多来之不易啊！所以我们现在要珍惜。 老师说完之后我就去参观老师屋里的那些东西。我忽然看见了一个非常漂亮的水晶盒子我问老师： 这是买来的吗？ 老师说： 不是这是从前我教过的学生送我的，你们看后面还有一些呢！真的，我看到了好多礼物都快堆满桌子了，看来他们都很感恩董老师。
有一次，我们终于忍不住对董老师的思念之情，我和几个同学到母校去看老师，但却没有见到老师。到现在我也不知道老师退休了没有，真怀念董老师。
老师，我会永远记住您，不会忘记您对我的教育之恩。
我的语文老师作文 篇六
我有一个语文老师，她的严肃认真、快乐自信，在我的脑海里久久不能退去。
我的语文老师姓张名娇，是学校的副校长，可是在我们面前没有任何架子，下课跟我们一起玩游戏，就像一个没长大的孩子一样，她长的瘦高瘦高的，很漂亮。
张老师很喜欢跟我们开玩笑。有一次上语文课，老师教我们改病句，她先教我们方法，然后出示了一个病句，让一个同学改，同学改好了，但仍是病句。张老师开玩笑说：“这个病人的病还没好呢，你这个医生就被传染了”。我们哄堂大笑，笑的肚子都疼了。那个同学尴尬的站在那，张老师走了过去，抚了抚他的头，表情轻松地说：“没事，下去吧，是我没教好方法”。老师又继续教我们，直到每个人都会了。
别看张老师喜欢和我们开玩笑，她对待作业的态度是极为严肃的，因为在她看来，一个同学如果没写好作业就说明上课时没有好好听讲。张老师无论对待什么样的作业，都是一个字，严！她的“严”在字和卷面。如果你的字自认为写得非常好、赏心悦目的话，也许在张老师那里却过不了关，她会鸡蛋里挑骨头，说你有的笔画写的不到位，间架结构不美观……，就像一只狼吃一只羊还挑品种似的。如果你的字像蚂蚁爬的话，那你完了。张老师就会当众批评，不留情面：“你家的鸡儿是不是跑到你的作业本上来撒野了？怎么满篇都是鸡爪印？重写！”她严厉地怒斥潦草者，“要是还不用心，处以加倍的惩罚。”在她的严格要求下，谁都不敢马虎对待作业。
虽然张老师很严厉，但我知道，她全是为了我们好，严师出高徒，正是在张老师的教导下，我的字才一笔一画，规规范范地写出了样子。
后来我转学离开了张老师，然而，不论在什么时候，张老师都是我心中的指南针，让我明辨方向，她也是我眼中的灯塔，时时刻刻指引我前进。
