染雾快乐生活作文 篇一
快乐生活，从心开始。每天早晨，第一缕阳光透过窗户洒进房间，唤醒了我对美好生活的向往。我拉开窗帘，深深呼吸着清新的空气，感受着清晨的宁静和美好。我开始我的一天，充满了期待和快乐。
在快乐的生活中，我学会了感恩。感恩生活赋予我如此美好的机会和资源，让我能够享受每一天的阳光和空气。感恩家人的支持和关爱，让我在困难时得到安慰和支持。感恩朋友的陪伴和理解，让我在快乐中成长和进步。感恩自己的努力和坚持，让我拥有了属于自己的快乐生活。
在快乐的生活中，我学会了珍惜。珍惜每一个拥有的机会和资源，让自己能够不断进步和成长。珍惜每一个和家人、朋友在一起的时刻，让自己感受到真挚的情感和温暖的友谊。珍惜每一个为自己付出的人和事，让自己学会感恩和回报。珍惜每一个快乐的瞬间，让自己在生活中找到幸福和满足。
在快乐的生活中，我学会了快乐。快乐不是奢侈品，也不是一种状态，而是一种心态。当我学会感恩和珍惜，我就能够拥有真正的快乐。快乐来源于内心的平静和满足，来源于对生活的热爱和信心。当我学会快乐，我就能够拥有幸福的生活。
快乐生活，从心开始。让我们学会感恩和珍惜，学会快乐和幸福，让快乐成为生活的主旋律，让幸福成为生活的底色。让我们共同享受快乐生活带来的美好和幸福，让快乐永远伴随着我们走过每一个日子。
快乐生活作文 篇二
快乐生活，源自内心的宁静。每天清晨，我会选择一个安静的地方，闭上双眼，聆听心灵的声音。我会感受自己的呼吸，感受大自然的气息，感受内心的平静和宁静。在这个特殊的时刻，我会思考生活的意义和价值，思考自己的梦想和追求，思考快乐的来源和实现。
在快乐的生活中，我学会了坚强。坚强不是表面的坚硬和冷漠，而是内心的坚定和深沉。当遇到困难和挑战时，我会选择勇敢和坚定，不轻易放弃和退缩。我相信自己的力量和智慧，相信困难会迎刃而解，相信快乐会如期而至。坚强让我能够战胜困难，实现自己的梦想，拥有快乐的生活。
在快乐的生活中，我学会了包容。包容不是放弃原则和底线，而是理解和谅解。当遇到不如意和失望时，我会选择宽容和理解，不轻易责备和抱怨。我相信每个人都有自己的难处和困扰，每个人都需要关爱和理解。包容让我能够和谐相处，互相尊重和理解，共同创造快乐的生活。
在快乐的生活中，我学会了感恩。感恩不是口头的谢意和空洞的语言，而是内心的真诚和深情。当享受幸福和快乐时，我会感谢生活的馈赠和恩惠，感谢家人的支持和关爱，感谢朋友的陪伴和理解，感谢自己的努力和坚持。感恩让我感受到生活的美好和幸福，让我拥有快乐的生活。
快乐生活，源自内心的宁静。让我们学会坚强和包容，学会感恩和珍惜，让快乐成为生活的主旋律，让幸福成为生活的底色。让我们共同享受快乐生活带来的美好和幸福，让快乐永远伴随着我们走过每一个日子。
快乐生活作文 篇三
今天我和妈妈一起看了一篇小朋友写的快乐写作精彩生活的博客。李博研小哥哥坚持写博，每天必写一些读书心得，分享读书感悟，这能陪养人的毅力。写作要有生活的素材，写作的感想要从生活中来，他的爸妈经常带他亲近自然，去植树、摘杏、去菜园种菜、种养植物、养蚕宝宝等。每次他都会认真观察和记录，写生活博文。
读万卷书，行万里路，每年假期爸妈都带他外出旅游，开阔眼界，增长见识。平时多动手养成善于观察、做事专注的好习惯。他还经常爸妈举办读书会，营造浓厚的读书氛围。在阅读过成中，他还经常勾画出书中的好词好句，填写在阅读记录卡上，以及写下自己的所思所想这样。他的写作水平提高得非常快，文章经常受到老师们的夸赞，让他时刻感受到写作的快乐。他也在享受生活的充实和精彩。
我和妈妈看完后，我觉得我很惭愧，因为我的作文写的不是很好，偶尔会得到老师和家长的表扬，我的优秀的儿童书和科普书籍我也有不少，可很少去细细阅读。脑子里就想着写完作业就可以看电视、打电脑游戏。每晚睡觉前妈妈也会读一些故事、成语给我听，可我只当催眠曲。爸爸精心给我准备的记录好词好句和写感想的硬皮本我只写了几页。李博研小哥哥在网上写感捂，我却用电脑打游戏。我觉得他的生活才是快乐的、健康的。
我以前呢身体不是很好，经常生病，爸妈也放松了对我的要求，我现在九岁了。我想坚持锻炼身体把身体弄得棒棒的，少看电视，少打游戏，把李博研小哥哥总结的一些心得体会细细体味，向他学习，快乐地生活、健康地成长。当然快乐生活也包括快乐学习呀！
快乐生活作文 篇四
10月29日上午，我和爸爸如约来到位于老中医院西侧的尚佳购物，参加德州晚报组织的小记者室内运动体验活动。
可是一进门，就有点让我大失所望。在一间不大的屋子里摆着两台电视机，很多小记者正在认真的体验着，不时传来阵阵欢呼声。“就在这里，怎么体验？”我心里半信半疑。按照要求，今天主要体验三个项目，分别是：打乒乓球、打网球和滑雪。
不一会儿，就轮到我了。先是体验打乒乓球，“这可是我的强项。”我暗自高兴，因为暑假的时候我就学过，这个我肯定能赢。先是我发球，我把球高高抛起，然后使劲一打，就把球发过去了，还没等我反应过来，球又被打了回来，我没接住。1比0，我先输了一分。在接下来的比赛中，虽然我左推右挡，但最后还是输掉了这一局。
接下来，我又去体验打网球。对于这个陌生的'项目，我真有点摸不着头脑。轮到我了，我硬着头皮上了场。学着叔叔的样子，手往上高高一抬，再往下使劲一甩，球“嗖”的飞了出去，对方竟然没接住，15：0，我赢了一局。这大大鼓舞了我的士气。我更加努力了，目不转睛的盯着对手，生怕把球打出界。打到平局，一不小心，我把球打飞了，可我并未灰心。重新振作精神，接连两个球，对方都没接住，我取得了最后的胜利。
还剩下最后一个项目“滑雪”。这个项目主要是考验人的反应能力。否则，一不小心，就会被障碍物绊倒，摔个鼻青脸肿。出发了，我双手不停向后摆动，速度越来越快，既要躲避障碍物，又要“吃到”加体力的“药箱”，真是令我手忙脚乱。一不留神，我重重地摔了一跤。时间一分一秒的过去，滑雪结束了，最后我只过了5关。
所有的体验项目结束了，通过这次活动，我深深地感受到高科技给我们的生活带来的快乐。从现在起，就让我们运动起来，树立良好的运动习惯，感受运动带给我们的健康和快乐，享受多姿多彩的生活吧！
快乐生活作文 篇五
每次上下学，同学们都与家长热情地相拥告别，只有我孤零零地一个人来回；周末，当别人家的孩子幸福地跟着父母逛街购物、吃喝玩乐时，我只能独自待在家中写作业、看书；当别的孩子伤心难过时，有父母陪着他、安慰他，而我却只能一个人憋着……所有这一切只因为我是留守儿童。
记得妈妈刚离开家的第二天，我就迫不及待地给妈妈打电话，可电话接通的时候，我却一句话都说不出来，眼泪就像断了线的珠子簌簌往下落。听到我的抽泣，妈妈焦急地在电话那头安慰我，嘱咐我要听老师和爷爷奶奶的话。我只能不住的点头，心里多希望妈妈现在就回到我身边来陪伴我，但我知道那是不可能的。挂断电话，我就像一只霜打的茄子，做什么都提不起精神。
不知怎么了，爸妈出远门打工的事老师也知道了，她把我叫进办公室，亲切地对我说：“郝恬，父母出去工作是为了给你创造更好的生活，不要怪他们。就算他们不在你身边，还有老师同学啊，不用害怕！”
听了老师的话，我顿时感到一股暖流流遍全身。
从那以后，老师格外照顾我，学校每次不管有什么集体活动，总是第一个就想到我，空闲的时候就和我谈心，每天还会专门抽出时间帮我辅导功课；同学们对我也是关心有加，当我早上来不及吃早饭的时候，他们就会悄悄地递给我一些面包，当我忘带学习用品的时候，总会有人主动伸出援手，下课时、上下学的路上，总是有同学主动邀我做游戏，陪我一起步行……渐渐地，那个原本活泼的我又回来了。
期末考试前一个礼拜，妈妈又给我来了电话，电话刚接通，我就兴奋地向妈妈述说着我现在的快乐生活。听着我那抑制不住的快乐的声调，妈妈终于放心了。
是啊，留守儿童不能像别的孩子那样时时刻刻享受着父母的关爱，但留守儿童的天空却和其他孩子一样晴朗！
快乐生活作文 篇六
大家都不会忘记，快乐的摊出来大家一起回忆一起分享。
初一刚来的时候，大家还不熟，我想认识大家，大家也想认识我。刚好是音乐课，音乐老师让我们一个一个的介绍自己，我坐在后面，认真的听着大家介绍自己，这时介绍到我们班的班花了，她张得不好可是她为美，每天早上5点起床用一个小时来打扮自己，走在她的身边会有一种很浓的香水味。她刚上台下面的人就有一种喊她下台的冲动，由于老师在大家只好………她上台说了三句话下面的人都笑了，第一句;’偶是国花田甜‘第2句是;’我美吗?‘第3句是;‘我知道我比西施还美’后来轮到我了，我一上台我就感觉到了满满的期待的目光。我假装镇定的介绍我，我刚开口说我叫史珍香时，下面的人都在笑，不过我不在乎。
初2那年最有趣的事是在平安夜吃老师送给我们的蛋糕，我们吃着吃着就情不自禁打闹起来了，后面我们班的每个同学;脸上都有奶油。
初三了，几乎没有什么快乐的事只有苦。可是我们依然还是快乐的。
三年的感情里，l留给我留给大家的是快乐，在初中生活里大家留给我许多块了，这对我来说回忆起初中的生活，就是回忆起快乐
