染雾写课余生活的作文 篇一
每个人的课余生活都有着不同的样貌，我想分享一下我的课余生活。作为一名高中生，我的课业压力是不可避免的，但是我也学会了如何在繁忙的学习之余找到属于自己的乐趣和放松方式。
首先，我喜欢利用课余时间阅读。阅读不仅可以开拓我的视野，还可以让我领略到不同的文化和思想。我喜欢在周末的下午泡一杯茶，蜷缩在沙发上，沉浸在一本好书中。有时候，我会选择文学作品，感受其中的情感和人生哲理；有时候，我会选择科普读物，了解世界的奥秘和科学的进步。阅读让我忘记了周围的喧嚣，让我沉静下来，思考人生的意义和价值。
其次，我喜欢和朋友们一起运动。在学校里，我们经常会组织篮球比赛、足球比赛或者羽毛球比赛。运动不仅可以锻炼身体，还可以增强我们之间的友谊。在比赛中，我们互相鼓励、互相支持，即使输了也不气馁，因为我们知道重要的是参与和享受过程。每次运动结束后，我们都会感到满满的成就感和快乐。
最后，我喜欢参加志愿活动。作为一名学生，我深知自己应该承担起社会责任。在课余时间，我会参加学校组织的志愿活动，去帮助社区里的老人们或者贫困山区的孩子们。通过志愿活动，我学会了关爱他人、感恩生活，也更加珍惜自己拥有的一切。在帮助他人的过程中，我不仅感到快乐，还变得更加成熟和坚强。
总的来说，我的课余生活丰富多彩，充实而有意义。阅读让我满足了求知的欲望，运动让我锻炼了身体，志愿活动让我学会了关爱和奉献。我相信，通过这样的课余生活，我会变得更加完善和美好。
写课余生活的作文 篇二
在这个繁忙的社会里，课余生活对于学生来说显得尤为重要。我想分享一下我在课余时间里喜欢做的事情，以及这些事情对我的成长和发展所起到的作用。
首先，我喜欢利用课余时间学习新的技能和知识。除了学校的课程之外，我还会自学一些我感兴趣的领域，比如编程、摄影、绘画等等。通过学习新技能，我不仅可以提升自己的综合能力，还可以开拓自己的视野，了解更多不同领域的知识。在这个信息爆炸的时代，不断学习是我对自己的要求，也是我对未来的期待。
其次，我喜欢在课余时间里参加各种比赛和活动。比如学校的辩论赛、英语演讲比赛、艺术展览等等。通过参加这些比赛和活动，我可以提升自己的表达能力、沟通能力和团队合作能力。在比赛中，我不仅可以锻炼自己的技能，还可以结识更多志同道合的朋友，一起共同进步、共同成长。
最后，我喜欢利用课余时间和家人一起度过。在繁忙的学习生活中，家人是我最大的精神支柱。每天晚上，我都会和家人一起吃饭、聊天，分享彼此的生活和心情。周末的时候，我会和家人一起出去散步、看电影、旅行，放松身心，享受生活。家人的陪伴让我感到温暖和幸福，也让我更加珍惜身边的人和事。
总的来说，我的课余生活丰富多彩，充满了快乐和收获。通过学习新的技能和知识、参加各种比赛和活动、和家人共度时光，我不仅丰富了自己的生活，还提升了自己的综合素质。我相信，通过这样的课余生活，我会变得更加自信、坚强和有活力。
写课余生活的作文 篇三
我的课余生活像万花筒一样丰富多彩。可以在电脑上学习、听歌、玩游戏，可以和妈妈在院子里打羽毛球，还可以和婆婆在家里玩乒乓球，但我最喜欢的还是看书。
我家的书架上摆满了我喜欢的书，有充满梦幻的童话书，有启迪智慧的国学经典，有教我成语的成语大全，还有……。我课余生活时就像一条饥饿的小鱼，在书的海洋里吸收知识的营养。一会儿到天空中寻问星星弟弟，《嫦娥奔月》是不是真的？；一会儿又来到《大森林》，让可爱的小动物当我的导游，去发现大森林的美；甚至还穿越时空去到恐龙王国采访恐龙，寻找《恐龙之谜》。当我有什么疑问时，《十万个为什么》又会“啪”的一声跳出来，为我解除疑问。
看书不仅让我学到了知识，还教会我做人。我在《西游记》孙悟空的身上学到了正义；在《三国演义》张飞的身上学到了勇者不惧的精神；在《曾子杀猪》的曾子身上学会了诚实，在《三字经》、《弟子规》里学会了如何孝顺父母，尊敬长辈。
为了看书，我还和妈妈玩起了捉迷藏的游戏。一天中午，妈妈让我睡觉，我先假装睡下，等妈妈出去看电视，我就悄悄的拿起一本作文书看。当妈妈进来时，我连忙藏起书，假装睡着了，妈妈出去后我又拿起书津津有味的看了起来。正当我看得入迷的时候，妈妈发现了我看书，于是命令到：“马上睡觉”，并不再出去，亲自当起了“监睡”，我只好依依不舍的放下书，睡觉了。
书是我的朋友，看书是我课余生活不可缺少的部分，我从中收获了知识，懂得了孝顺，享受了快乐。
写课余生活的作文 篇四
我的课余生活丰富多彩。打球。滑滑板。爬山。做游戏等。我还是比较喜欢滑滑板。有一次，我看见广场上有很多小朋友在滑，他们滑得很优美，自由自在地滑。我心想："要是我有一只滑板该多好啊!"我就问："妈妈，你买一只给我好吗?"妈妈同意了。我就带着新滑板高兴的回家开始练习。到了晚上，我还在坚持练，爷爷看滑板那么的难学，又比较危险，就劝我还是不要学啦。我说：爷爷，别担心，我一定会学会的，你放心好了。"到了第二天，我还是坚持训练，总结平衡和用力的方法，果然，不到半个小时，我就基本学会了，我心里很高兴妈妈表扬我说："宇航，你真棒!"接下来几天，我一直坚持摸索训练，学到了很多花样，有蹲腿的，有转圈的，有绕障碍物的……很多小伙子看到了我滑滑板的动作，都投来了羡慕的目光。
这就是我的课余生活，怎么样，精彩吗?
写课余生活的作文 篇五
我的课余生活丰富多彩，除了跳舞、读书、弹钢琴外，最喜欢的就是唱歌了。
我从六岁就开始学唱歌了，唱歌能使我更快乐，也能给大家带来快乐。第一次我一开口唱歌，大家都说我的声音非常好听，就像百灵鸟一样，心里别提有多开心。我参加过很多的歌唱比赛，得到了不少的奖状，同时也进步了很多。
我不仅会唱歌，还会弹钢琴。与唱歌比起来，我钢琴弹得虽然不太好，但是我也很努力，进步了不少。不过我还要更努力，争取弹得更好，用琴声给大家带来好心情。我还喜欢读书，书里面有很多的知识，而且每一本书里都有很多的好词好句，读过以后我都会认真地把好词好句记下来，这样，我就能积累更丰富的语言，不断地提高自己的作文水平。
这就是我的课余生活，它给我带来了很多的'乐趣，我非常喜欢。
写课余生活的作文 篇六
短短的课间虽然只有10分钟，但课间生活像五味瓶一样，酸、甜、苦、辣、咸样样俱全。有了课间的放松，我们的学习生活才不那么累。
“叮铃铃……”随着铃声一响，任课老师一声“好了，下课吧!”“起立!”“老师再见!”真是大快人心，数学老师竟没有拖堂，我们边说着边急忙合上书，只听见“哗啦哗啦”的翻书声相继在空中传播。
手中的笔在本子上快速地划着，一个个千姿百态、长短不一的单词相继在本子上出现。一看便知，英语课要来了，课文、单词检查是必须的。同学们各忙各的，有的在忙记单词，有的忙于背课文，还有的记一会儿单词，心里又担心课文，便“刷刷”两下翻到前面在背课文，就连5、6号也在记单词，一阵阵热空气朝我们扑来，笼罩了整个班级。抬头间，发现英语课代表面带笑容的走了进来，几个早已坐不住的同学急忙跑过去，争先恐后的问道：“上课干什么?”“老师检查背诵吗?检查背课文吗?”“老师说什么了”。。。。。。“老师没在办公室。”英语课代表淡定的说。这时一个同学凑上前去，眼睛瞪得大大的，高兴的问道：“老师还来上课吗?”“不知道。”似一阵风吹到我们身上，消去了几分紧张的气氛，很多同学的脸上都露出了淡淡的笑，更有的同学在欢呼：“太好了!”但一时平不了那紧张的气氛。几秒钟后，教室里有恢复到了以前那样，一个个的的都在埋头记单词、背课文。
不知何时，语文老师站在了门口，“同学们，咱们英语先上语文，到下午第二节语文再上英语。”语文老师面带微笑，向我们宣布这个超级大好消息，语音还未落，一阵阵鼓掌声淹没了换书声，在空气中荡漾了许久。一种快乐的气氛迅速向周围展开。
同学们打开语文书，有滋有味的大声朗读着，像陶醉在里面一样。“老师上课检查课文背诵，听写单词。”不知几时出去的英语课代表走了进来，打破了笼罩着我们的快乐气氛。我们似有一种先知感，异口同声的对她说：“这节课上语文!”“这一节课上英语，下一节课上语文。”不是，不是!”“英语老师刚刚说的。”我们的快乐感一下子消失了，心里充满了失望。唉声叹气声接二连三的荡漾在空气中。换书声和翻书声交织在紧张的空气中。……
让我们一起拿起手中的笔记下那难忘的课余生活吧!让它们成为我们无聊时的玩伴!
