染雾我是班主任作文 篇一
作为一名班主任，我深知自己肩负着重要的责任和使命。面对班上的学生，我时刻思考着如何更好地引导他们，如何更好地教育他们，让他们在成长的道路上能够茁壮成长。
在我的班上，我注重培养学生的独立思考能力和解决问题的能力。我鼓励他们提出自己的看法和想法，不断引导他们思考问题的本质，而不是死记硬背。我相信，只有培养学生的独立思考能力，才能让他们在未来的社会中游刃有余。
此外，我也注重培养学生的团队合作精神。在我的班上，我经常组织各种团队活动，让学生学会倾听他人的意见，学会与他人合作，共同完成任务。我相信，团队合作不仅能够提高学生的社交能力，更能让他们在团队中学会互相包容、互相尊重。
最重要的是，我始终将学生的全面发展放在首位。在我的班上，我注重培养学生的品德修养、文化素养和身心健康。我常常与学生进行心灵交流，倾听他们的心声，关心他们的成长。我相信，只有全面发展才是真正的教育目标，只有全面发展才能让学生成为优秀的人才。
作为一名班主任，我不仅是学生的老师，更是他们的引路人。我愿意承担起这份责任，尽心尽力地教育每一个学生，让他们在我的陪伴下茁壮成长，成为社会的栋梁之才。
我是班主任作文 篇二
作为一名班主任，我深知教育的重要性和使命。在我的班上，我不仅是学生的老师，更是他们的引路人和朋友。我愿意倾听他们的心声，关心他们的成长，引导他们走向成功的道路。
在我的班上，我注重培养学生的学习兴趣和学习能力。我经常组织各种有趣的课堂活动，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。我鼓励学生多思考、多动手，培养他们的实践能力和创新意识。我相信，只有培养学生的学习兴趣和学习能力，才能让他们在未来的竞争中脱颖而出。
此外，我也注重培养学生的自信心和坚强意志。在我的班上，我鼓励学生勇敢面对挑战，勇敢追求梦想。我希望每一个学生都能相信自己，坚持不懈地追求自己的目标。我相信，只有自信和坚强意志，才能让学生走得更远、更高。
最重要的是，我始终将学生的幸福放在心上。在我的班上，我不仅教会学生知识，更教会他们如何做人。我希望每一个学生都能快乐成长，健康成才。我相信，只有幸福才是真正的成功，只有幸福才是真正的教育目标。
作为一名班主任，我将继续努力，尽心尽力地教育每一个学生，让他们在我的陪伴下茁壮成长，成为社会的栋梁之才。我愿意承担这份责任，为教育事业贡献自己的一份力量。
我是班主任作文 篇三
一个班的“皇帝”是班主任，班主任掌握班级内的“军政大权” 。 假如我就是班主任，我要做很多很多的事。
假如我是班主任，我首先要改善班规。因为现在的班规我觉得不太合适。就像其中一条下课打闹，打闹者惩罚写检讨书500字——1000字。上次我下课被打了，老师竟罚我和打我的人每人1000字。我又没干什么错事，为什么要罚我呢？我要改善一下班规，让班规更加“人性化” 。
假如我是班主任，我要更改现在班主任的某些不足。最近班主任出台了一个“法规：下课离开座位时要把椅子放回桌子下面，否则罚写300字检讨并没收椅子。有同学刚开始没当回事，结果没凳子了，上课后半天才找到。我觉得这条班规不妥，因为写检讨是小事，因为找凳子耽误学习可就不好了。我当上了班主任，一定不会让我的学生耽误学习的。
假如我当上了班主任，一定会为同学们打造一个良好的学习环境。
我是班主任作文 篇四
假如我是班主任，我会在不同场合选择不同的态度，有时候，会与我的学生打成一片，营造一种师生间融洽的氛围，我不必让我的学生见到我都“鞠躬尽瘁”，神情严肃，只要他们能够容光焕发地叫我一声“老师”，我就心满意足了。
假如我是班主任，我会教育胆小如鼠的学生学会大胆发言，让他们在课堂上能够随心所欲地表达自己内心最真实的想法，那么，以后在社会上才能立足，不会缩头缩脑，见人就逃。
假如我是班主任，我会教育我的学生在这个世界上，要快快乐乐地做人，假如我们每天都板起一张苦瓜脸，我敢肯定，没有人会愿意跟你交朋友，而且，每每你看到别人的时候，你的眼睛也会亮起一张张的苦瓜脸。快乐是一天，不快乐也是一天，为什么不天天快乐呢？
假如我是班主任，我会让同学先相处一段时间，然后，再选出一些优秀的班干部，当然，这是由全班同学一起投票决定的，因为同学间比较亲近，所以会比较了解彼此的性格，所以，我觉得这样选班干部会比较公平，对每个同学也公平。
假如我是班主任，如果学生们犯了错误，我会耐心地教育他，而且，我会教育他“事不过三”；在生活上，我要他们学会换位思考，懂得设身处地地为别人想问题，做任何事情都不能太过，太绝对，结果，不但伤害别人，对自己也会有影响。
假如我是班主任，我就会这样做。
我是班主任作文 篇五
今天，老师布置了一篇作文，题目为《假如我是班主任》，老师刚说完，同学们就讨论起来，我也开始想了起来。
假如我是班主任，我会每周调一次座位，并且让高个子的同学有机会坐在前面，并建议学校购买一批较高的椅子，给被调到后面的矮个子的同学，让他们能看到黑板。
假如我是班主任，我会每一周上两节品德课。做人首先要品德好，如果一个人没有好的品德，就算他懂得的知识再多，最后也会失败。
假如我是班主任，我会仔细观察每一学生，发现他们的优点，及时地公开表扬。如果学生做错了事，我一定不会当众批评他，以免伤害他的自尊心，我会下课之后再去找他，对他进行教育，绝对不会大声教训他，更不会在班上点名批评他，因为上帝也会犯错误。
假如我是班主任，我会经常组织丰富多彩的'活动，不让学生整天呆在教室里，每一次活动都是学生感兴趣的。比如春天我会带他们去踏青，夏天我带他们野炊，秋天我带他们郊游，冬天我带他们烧烤，我带他们去聆听小鸟的歌声，捉知了；带他们去欣赏月亮，数星星，带他们……让学生们亲近大自然，在玩中学，在学中玩，体验大自然的美妙，感受学习的乐趣。
假如我是班主任，我会对学生保持亲切的笑容，不会老是板着脸，我会和学生建立友谊的桥梁，让他们感觉我就如他们的大朋友。
假如我是班主任，我会尽量少布置一些作业，随着年级的增加，我会慢慢地增加作业，不会一下子布置很少作业，突然之间又布置很多作业，否则使学生感
到从天堂落到了地狱。如果慢慢增加，学生也会渐渐适应。同样多的作业，学生就不会有这一种坠落的感觉了。
假如我是班主任，我会搞好我班与其他班的关系，建立友谊，不会让班与班之间变为仇敌。最有效的办法就是多搞一些体育比赛，让我们班的学生与其他班的学生开展拔河、篮球、足球或游园会等活动。
作为班主任，我还有很多想法，唉，可惜我现在不是班主任。以上几点仅属于我个人的想法，老师，您认为我说得有道理吗？作文
我是班主任作文 篇六
我多么的希望我有朝一日能堂堂正正的率领我们超级麻辣、精英的所在地：终极（三）2班啊！假如老师不可思议的举行了一场临时班主任竞选会让我们这些“乳臭未干”的小子们参加的话……然后我又不可思议的成功了！我将迅速向学校申请举行风筝比赛、外出秋游之类的活动，当然这是我们未来的期中考试而特地准备的。
上课时我会允许想玩的同学随心所欲，当然前提是好好上好每一节课，如果有剩余时间的话。如果还有想看书的，我将会特地的买来二十来本的漫画书让同学们随时去“取经”。
还有我会特地给他们玩电脑，不过要成绩理想的才可以哦。假如有同学想要什么什么的东西时，我一定会花“重金”将此物买到，随时为[考完试考的非常理想的人发奖品]这件事做坚强的后盾。我星期六、星期天的时候还会打电话邀请10到20甚至44人全班去海月三期游泳顺便奖励他们雪糕吃！
我还要做好多好多的事情贴入他们的身边、生活去观察他们、去帮助他们、去……等等。总之我一定会当一个让大家喜欢、快乐的好老师！
如果我是班主任……
