染雾感谢你感动我优秀作文 篇一
近日，我在阅读一篇优秀的作文时，深受感动。这篇作文让我重新审视了自己的写作风格和表达方式，也让我对文字的力量有了更深刻的理解。
这篇作文以其简洁明了的语言，深刻的思考和独特的视角吸引了我。作者在文中用了许多生动的比喻和形象的描写，让人仿佛置身其中，感受到了作者的情感和思想。通过对细节的刻画和情感的渗透，作者成功地将读者带入了自己的世界，让人情不自禁地为主人公的遭遇而动容。
此外，这篇作文还展现了作者深厚的文学修养和独到的见解。作者对人生、爱情、友情等主题有着深刻的思考和洞察，通过文字将自己的感悟传达给读者。作为读者，我在阅读这篇作文的过程中不仅得到了情感上的共鸣，也受益匪浅地从中学到了一些人生哲理和处世之道。
最后，我想对这位优秀的作者表示由衷的感谢。感谢你用文字感动了我，让我在阅读中得到了启发和教益。希望你能够继续写下去，用你独特的笔触和深邃的思想，继续感动更多的人。
感谢你感动我优秀作文 篇二
阅读一篇优秀的作文，让我感受到了文字的魅力和力量。这篇作文不仅在文学上有着高超的水准，更让我在心灵上得到了一次深刻的触动。
这篇作文以其独特的视角和深刻的思考打动了我。作者在文中对人生、情感、社会等方面有着独到的见解，通过文字将自己的感悟传达给读者。在阅读这篇作文的过程中，我仿佛置身于作者的思想世界中，感受到了他的情感和思想。
此外，这篇作文还展现了作者出色的写作功底和丰富的文学修养。作者的文字简洁明了，情感真挚动人，让人在阅读的过程中不仅得到了思想上的启发，也感受到了文学的魅力。通过对细节的刻画和情感的渗透，作者成功地将自己的情感和思想传达给读者，让人不由得为之动容。
最后，我想对这位优秀的作者表示衷心的感谢。感谢你用文字感动了我，让我在阅读中得到了启发和教益。希望你能够继续写下去，用你独特的文字和深邃的思想，继续感动更多的人。
感谢你感动我优秀作文 篇三
感谢你感动我优秀作文
一个人一定要学会感谢，这不仅是礼貌还是你以后是否能够成功，能够幸福的一把钥匙。今天小编分享感谢你感动我作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
第一篇 感谢你感动我
是深秋，夜晚的风拂过有那么些萧条的夜幕，似乎带起一阵星光的涟漪，星星不多，就那么几颗零零散散的落在天空，发着微弱的星光，月儿早已不知去向，或许是被那浓厚的乌云遮去了吧，从那一团有一团，一层又一层的云里，发出几乎不见的月光，似乎对这深秋的萧条与凄凉起不到任何温暖，只有点点垂落在夜幕下的亮光……
他，独自一人，迈着沉重的步伐，一瘸一拐地行走在寥寥无几人的大街上，冷风吹来，他情不自禁的低头用手摸了摸有伤的膝盖，突然看见脚边有一个提包，他捡起了提包，四处望了望并没有什么人，便提步走向就近的派出所。
“有人吗?”他用那低哑的嗓声呼叫着，终于，门卫出来了，把他迎进了屋里。他搓了搓长满厚茧的手，整理了一下衣服，对值班的警察说：“刚刚俺在大街上瞅见了一个提包，俺也不知道是谁的，就拾起来了，俺也不能翻开看，就等了等，没看见人就给你们送来了，还请你们早些找到失主，里面别再有啥重要的东西。”值班的警察想要让他留个名字，他却摆摆手，说：“做好事不留名!”转身出了派出所。
他又一次搓了搓长满厚茧的手，许是想到了什么，四处看了看没有人，便迈着沉重的步子快步走到树下，艰难的蹲在旁边的石头上。解开系在腰间的书包口，翻腾着里面的东西，终于看见了一块洗的发白的布料，解开扣子，是一沓一元的和五元的钱，零星看见几个五角的硬币卷在里面，他慢慢的数着，许是心里有了个底，便又小心翼翼的包好放在书包里。抬起沉重的步伐一瘸一拐地继续走向回家的路上。
回到家里，一进门就听到老母亲咳嗽的声音，他急忙跑过去，因为身体的缘故，好似要跌倒，拿起地上的暖瓶到了一杯水，坐在床边，说：“妈，来，喝一口。”看着老母亲喝下去后，又说：“今天没来得及拿药，路上有点事耽误了，明早上去拿，今晚上先吃着剩下的那一点吧。”“咳咳，儿啊，别再拿药了，都吃了这么久的药了，也不见效，这病看来是好不了了，算了吧，剩下点钱买点别的吧。”他轻叹了一口气，说“妈，不管怎么样俺都要治好你的病，你是俺的妈妈呀。”说完就端起架子上的盆子舀了点水洗了洗手，进了厨房。
还不到日出的时候，天刚有点蒙蒙亮;在深邃微白的天空中，还散布着几颗星星，地上漆黑漆黑的，天上是全白的，野草在微微颤动着，四处都笼罩在神秘的薄明中。一直麻雀飞过，仿佛与星星汇合在一起，在绝高的天际歌唱，寥廓的苍穹，好像也是在屏息静听这小生命为无边的宇宙唱出的颂歌。一下子，初升的太阳透露出第一道光芒。
是的，大地从薄明的晨嫩中苏醒过来了，所有的人也开始了新的一天，新的工作。当然，他也不例外。
他还是行走在各个街头，希望找到一个适合的地方摆摊。终于，他找到了一个不错的摊位，从书包里拿出了包好的书，摆放在铺好的纸板上。拿起自备的大喇叭，用低哑的嗓声叫卖着。过了一会，喊累了便坐在板凳上，拿出书包里的水杯，刚喝了一小口，一位身穿黑色西服的中年人走到了书摊前，他急忙发下水杯，说：“先生，看点啥?”
中年人说：“大哥，我可找到你了!”他一脸雾水，迷茫的看着他，中年人说：“您忘了?前几天您不是捡到一个提包嘛，那就是我的，前些天我坐车，下车的时候系鞋带来着，结果光忙着赶路了，提包忘拿了，里面可是有四十万现金和我本人的身份证，银行卡呀。这不是又跑回去拿，就没了。今早上去派出所报案的时候，那值班的警察说昨天有个男的拿去了一个提包，我一看是我的，我就问那警察，那警察说，您也没留名，也没留电话号码，然后我就四处打听，终于打听到了您。”
“那，你这次来是这提包里少了东西了吗，俺可是老实人啊，俺妈从小就教育俺不偷不抢不犯法啊。”
“大哥!这提包里的四十万现金一个子儿都没少，我这次过来啊，是为了谢谢你的!这是十万现金，给您!要不是您啊，我就会损失更多的钱啊。”
他急忙推辞着：”这就一点小事，使不得，使不得啊“”大哥，您就拿着吧!就算是为了表达我对您的感激，您拿着吧!“中年男子推到他的手里：”拿着吧，大哥!“
”钱，你拿回去，俺是绝对不会收下的，这些钱，应该给那些更需要钱的人使用，而不是俺，就算俺是残疾人，家里有八十多岁急着治病的老母亲，俺也不会要，俺知道，比俺苦，比俺累的人有不少，他们更需要这些钱，你要是硬给俺，你就帮俺转交给那些残疾协会和慈善机构吧。“
“好，大哥，给你我的名片，您如果需要钱了，就给我打电话，我肯定会尽全力帮助您，为您解决困难。“说着，就将怀中的名片掏出来，塞到他那双长满厚茧的手上，跟他道了声谢，开车走了。
秋季的白天，总是那么短暂，刚刚还有几抹亮光，现在就已经模糊不清了。
他来到街边的树下，艰难的蹲在旁边的石头上，拉开书包的拉链，翻腾着里面的东西，终于看见了一块洗的发白的布料，解开扣子，是一沓十元五元的钱，还零星看见几个五角的硬币卷在里面。他仔细的数着，他紧蹙的眉毛中午舒坦开来，像是心里有了底一般，抽出里面的五十五元钱，扣上了扣子，放在书包里。许是蹲着的时间有点久，起来的那一刹那竟然有些晕。他定定神，走向药店。终于，他买到了药。
今晚静谧的夜多么富有诗情画意，仿佛沉浸在银色的月光之中，烘托出一片温暖。夜色，像块宽大无比的幕布，悄悄地拉开了，罩住了山川、原野夜幕已经垂下，西方天空的红色晚霞变紫，变灰，变黑，终于遁去。
第二篇 感谢你感动我
在我的生命旅程中，有很多人用他们细小的动作、温暖的微笑，一次又一次的在感动着我。我很感谢他们，让我看到内心的微光。
我的生命还不长，还会遇到很多人，很多事，很多悲哀，很多温暖，很多感动。
华丽的词藻或许可以偶尔抒写一下，但朴实的情感才是文章的灵魂。正如感动可以是大爱无疆的边际，但更多的是低到尘埃里的真心。一颗连着一颗的爱。
你相信命运吗?我相信。你是怎样对待命运的`呢?是不是像从前的我，对他大喊大叫，抱怨他对你不公，把他对你的真心狠狠的摔在地上，喊着绝望。感谢你感动我，让我晓得梦想的天空分外蓝;感谢你感动我，让我明白在这条路上我永远不孤单，让我明白笑对人生的真谛，让我明白快乐比悲哀更明媚。
感动过的片段百看不厌。我记得的你们给过的每一个感动。初夏深夜打来的电话，罹安每天的晚安，新同学的处处照顾，老朋友的点点关怀，还有烈火般燃烧着的亲情。感谢你感动我，让我的心温暖敞亮。感谢你感动我，把我的悲哀全都转变成幸福。我还有很多人，我还被爱包围着，这一切都好暖和。
别羡慕，你也是这样的。甚至是比我更幸福的。别抱怨了，你看那云朵后的蓝天，如斯宽阔;你看那流过的往事，如斯温暖。只愿岁月静好，愿你温暖如初。
谢谢，谢谢你听我说。
第三篇 感谢你感动我
李宇春的《感谢你感动我》。起初听的时候，没有看到歌词，以为是“感谢你没有用心声来感动我，付出的却让我明白我要什么”，觉得很有诗意。 后来看到歌词，却听出了另一种意味。感谢你感动我，每个人都生命中，都会有这样的一份感动，有时候，这种感动，与两情的爱，无关。 是一种关爱，近乎亲情。 人，都是善感的动物，常常，我们会唏嘘短叹，只为，一棵花的怒放与凋零。 还有，自以为是的命运。还好，我们的生命中，总有一些人，用这样的一份关爱，感动我们，让我们知道，自己要什么，幸福是什么。过节了，喧嚣过后，静静想想，有这样的人，感动我们，真的要在心里说一声：感谢你感动我。 和着李宇春的歌声，感谢你，感动我。 两节快乐!
第四篇 感谢你感动我
开学接班已一月有余，虽说开学对班中几十名学生费一个来星期时间就熟知姓名，或许是上了年纪，对学生的个性的了解却为数不多，对他们的家长情况的知晓，更是一无所知。每天，我只是忙与和学生们交往，只是关注他们对学习掌握的程度，其他无睱顾及。偶尔有家长打电话来，我也只是礼貌性地回应和解答。今天晚上发生的一件事，让我对我们的家长，有了一份感动。
一个多月的忙碌与磨合，班级学生对我的教学基本相适应，但以往的一些不好习惯，还没有完全克服。作业拖拉，书写潦草……偶有发生。以往每次，为让学生能及时放学，免让家长操心，只是一一叮嘱回家完成改正。没想到，学生毕竟是学生，他们的自制能力还很弱，这样的“宽松政策”，非但没有警醒他们注意改正自己的不良习惯，还而让他们产生了一种“老师好说话”的错觉，仍我行我素。为让学生不再抱有“今日可以复明日”思想，下午放学时，对没有按要求完成“早上完成今天作业”的学生，一律作出在校完成后再回家的决定。这下好了，几名又没有完成作业的学生有点慌神。下课铃一响，找到站在讲台上的我，强调客观，请求回家完成……看着我的坚定态度，只好怏怏坐回座位，埋下头，加紧时间一点一点认真做着……五点多钟，这几名学生家长到校来接，看见我站在教室，孩子在作业，都很自觉，一声不响地守在教室外，耐心等待着，没有一人有怨言，没有一人来催促。孩子做完作业，理好书包，走出教室准备离开时，他们也都会心微笑着与我点头致意，这让我很感谢，也很感动。更令我感谢和感动的是，最后一名学生完成作业时，时针已指向七点，在与这位孩子交谈时，他的两位家长走进教室，与我一同教育孩子：要按时完成作业。
不知家长怎么知道我住邵伯，看见我在收拾包，执意不让我打车回来，让孩子在校门口看住我，不让我打车走，他自己快速骑车回家去开车送我至邵伯。
回到家，一个人坐沙发上，回想着今晚发生的事，我陷入了沉思：今晚是我在教育学生?不!不如说是学生家长在教育与感动着我。作为教师，我只是做了一名教师应该做的事，而家长却用如此真挚的行为来感谢我，让我对自己的工作有了更深的感悟和热爱。
感谢你，我的家长朋友!你的支持和信任是我坚强的后盾!
感谢你，我的家长朋友!是你让我再一次体会到为人师的幸福!
感谢你，我的家长朋友!是你让我更坚定了三尺讲台无悔的选择!
