染雾以奖品为话题的作文400字 篇一
奖品是人们为了激励自己、鼓励他人而设立的一种物质奖励。奖品可以是实物，也可以是荣誉，更可以是一种精神上的认可。在生活中，奖品扮演着重要的角色，激发人们的积极性和创造力。
奖品的种类多种多样，有时候，一份简单的奖品就能让人感到满足。比如，小学生们在考试中取得好成绩后，老师会给他们一些小奖品，如铅笔、小红花等，这些简单的奖品可以让孩子们更加努力学习，激发他们的学习兴趣。又比如，在企业中，员工们取得出色的业绩后，公司会给予奖金或者晋升机会，这些奖品可以激励员工更加努力工作，为企业创造更大的价值。
然而，奖品并不仅仅是为了奖励个人的努力和成就，更是为了推动整个社会向更好的方向发展。例如，一些奖项如诺贝尔奖、奥斯卡奖等，不仅仅是为了给获奖者带来荣誉和奖金，更是为了表彰他们的卓越成就，激励更多的人为社会做出贡献。这种社会层面的奖品，不仅可以激发人们的创造力和进取心，更可以促进社会的繁荣和发展。
总的来说，奖品是一种重要的激励机制，它可以激发人们的积极性，推动社会的进步。在奖品的激励下，人们会更加努力地工作、学习，为自己的梦想而奋斗，为社会的发展贡献自己的力量。
以奖品为话题的作文400字 篇二
奖品是人们为了激励自己、鼓励他人而设立的一种物质奖励。奖品可以是实物，也可以是荣誉，更可以是一种精神上的认可。在生活中，奖品扮演着重要的角色，激发人们的积极性和创造力。
奖品的种类多种多样，有时候，一份简单的奖品就能让人感到满足。比如，小学生们在考试中取得好成绩后，老师会给他们一些小奖品，如铅笔、小红花等，这些简单的奖品可以让孩子们更加努力学习，激发他们的学习兴趣。又比如，在企业中，员工们取得出色的业绩后，公司会给予奖金或者晋升机会，这些奖品可以激励员工更加努力工作，为企业创造更大的价值。
然而，奖品并不仅仅是为了奖励个人的努力和成就，更是为了推动整个社会向更好的方向发展。例如，一些奖项如诺贝尔奖、奥斯卡奖等，不仅仅是为了给获奖者带来荣誉和奖金，更是为了表彰他们的卓越成就，激励更多的人为社会做出贡献。这种社会层面的奖品，不仅可以激发人们的创造力和进取心，更可以促进社会的繁荣和发展。
总的来说，奖品是一种重要的激励机制，它可以激发人们的积极性，推动社会的进步。在奖品的激励下，人们会更加努力地工作、学习，为自己的梦想而奋斗，为社会的发展贡献自己的力量。
以奖品为话题的作文400字 篇三
奖品，许多人渴望得到，但是又会有多少人能真正看清它的本质。其实，大自然每时每刻都在给予我们奖品。一声鸟鸣，使我们精神抖擞，心情舒畅;一次批评，使我们改过自新，奋发向上;一个困难，又能使我们认识不足，扬长避短。这难道不正是大自然给予我们的奖品吗?因此，身为中学生的我们，应该好好珍惜这一切，而不该抱怨世道的不公平。
想要拥有奖品固然重要，但要想拥有它还要一个正确的心态。人活在世上，并不是为了追求名利和金钱，而应该以此为动力，更加刻苦钻研。想一代科学巨匠居里夫人，竟然把诺贝尔奖当作自己孩子的玩具!这是多么令人惊讶。我认为这样做也不妥，应当适当地对待奖品。既不把过去的荣誉来炫耀，又不把奖品看得如此低下，这样才能真正发挥奖品的作用。
今天，农历十月初八，是我的生日。往年的今天，亲戚朋友都到我家来作客，伴着在家的祝福，我自然长大了一岁。但今天不同，我爸爸工作繁忙，直到中午，他才打来电话说：“对不起，我今天有事，不能陪你一起过生日了，祝你生日快乐!”听了这话，我很高兴，感觉我有一个世界上最亲爱的老爸，这是我生日中最珍贵的奖品!
朋友们，其实奖品并非多贵重，关键在于你的心态。有人说过：当心情愉快时，看什么都高兴;当你心情悲伤时，看什么都难受。这也许就是人与人之间对待同一种事物的差异吧!总之，我们要把握未来，抓住机遇，不让任何“奖品”和我们擦肩而过。
以奖品为话题的作文400字 篇四
上课了，毛老师拿了一个手提袋，说要给我们发奖品。陈琦云暑期在作文周报上发表的.文章最多，老师发给她两盒橡皮，两个记事本，两根水笔，还有一个大大的笔记本，真是大丰收啊。我心想：老师会给我发什么奖品呢？我发表文章没有陈琦云多，会是一盒橡皮，还是水笔？汪博熙、王明珠、毛伟超、黄赫……快到我了吧，我心里很是激动，可老师叫的名字是解佳煊，发完了，老师说要开始上课了。我心里充满了疑惑，我也有发表作文呀，为什么不给我，除了新来的同学，其他的同学都发了，就我没有。可能是上一次我爸爸来了，给我的那一些书和一个水杯，所以就没发我的，这也太不公平了，因为那次是我爸爸又给我报了一期的，所以才给我的。我想举手问问老师，可是又没有勇气。
下课了，我实在是忍不住了，得问问毛老师。“老师，为什么没有给我发奖品啊。”没想到老师说发了。老师让我们写作文，我把我的心里话写了出来，老师看完，惊讶地说：“没有给你发吗？有你的奖品啊！”说着老师去查奖品发放单，“哎呦，有你的，老师把你给漏掉了，一会儿去办公室领吧。”老师带着歉意说。
看来不是只有我们小孩子会马虎，原来大人有时候做事也会犯马虎的毛病。老师，你以后可要改正哦！
以奖品为话题的作文400字 篇五
天湛蓝湛蓝的，厚厚的白云，如一团团的棉花，挂在天这边，挂在天那边，把天空装饰得如画一般。
期中考试快要来临了，我抓紧的复习着。我的心情像一团火，猛烈地燃烧着。时间一分一秒地过去，知识一点一滴地印人我的脑海。
柔和的月光洒在阳台上，像是落了一层银霜。
香喷喷的菜味传人鼻中，我的肚子咕噜咕噜地叫起来。可是看着书桌上大堆知识没有复习呢！于是我毫不犹豫地选择了挨饿，抓紧时间来复习。
转眼间，期中考试完毕了。“功夫不负有心人”，我竞考了全班第一。这是我第一次考得这么出色，心中不免暗自得意。我本以为老师会因为我这次出色的成绩而奖励我，同学们也会为此对我产生敬佩。可是，事实并没有像我想象的那么完美，一切都像什么也没发生。
我气愤的回到家，告诉了妈妈有关我的成绩，我以为妈妈也会说几句就过去了，但是妈妈却走到我跟前，献给我一个最最真诚带有母爱的吻。我的心顿时像烤火炉一样暖哄哄的！
我这才明白，奖品不一定是物质，其实一个吻比任何物质奖励都宝贵！
以奖品为话题的作文400字 篇六
今天，老师说要进行期中考试成绩总结，并且要给成绩优秀的同学发奖品。
上午第四节课，潘老师宣布：“现在我们要为期中考试成绩优秀的同学发奖品。”大家很高兴，只有我闷闷不乐，因为我的语文期中成绩很差，只考了89分，所以我想我一定不会得到奖品了。随着同学们的议论声，老师不停叫着去取奖品同学的名字，有王昱松、张小萌、董家慧。很快就发完九个同学的奖品了，我想我一定拿不到奖品了，89分的语文成绩太不理想了，我坐在椅子上，静静地听着第十个同学的名字。可是，这会空气好象形成了两个塞子，堵住了我的耳朵，使我听不见声音。接下来老师说：“只剩下一个笔记本了，最后这个要奖给数学成绩最优秀的了。”听了这句话，我兴奋起来，因为我是数学成绩最好的，我是99分。虽然99分看起来不多，但只有一个人是99分，没有100分，那个米老鼠的笔记本一定是我的了！“刘梦琪”，我高兴地走上了讲台，拿到了我的奖品。我站在那儿，拿着我的笔记本，同学们用热烈的掌声祝贺我们。
这次老师奖给我一个米老鼠笔记本，对我是一种鼓励，下次语文我也一定要考好，争取赢得老师的表扬。
