染雾描写自己性格的作文 篇一
我是一个性格随和、乐观向上的人。无论遇到什么困难，我都会积极面对，努力克服。我相信人生不可能一帆风顺，只要有坚定的信念和勇气，就能克服一切困难。我喜欢和别人交流，乐于助人，尽自己最大的努力帮助他人解决问题。我喜欢结交新朋友，认为每个人都有值得学习的地方，通过和不同的人交流，我能够开拓自己的视野，不断提升自己的能力。
我对待工作也是认真负责的态度。我喜欢挑战自己，不断追求进步。在工作中，我会尽全力完成每一个任务，不畏困难，不怕挑战。我喜欢学习新知识，不断提升自己的专业技能，以便更好地适应工作的需求。我乐于接受挑战，不断突破自己的局限，努力成为一个更加优秀的人。
在生活中，我是一个热爱运动、热爱生活的人。我喜欢参加各种体育活动，比如跑步、篮球等。运动不仅能够保持身体健康，还能让我释放压力，放松心情。我也喜欢旅行，去不同的地方看看，感受各种不同的文化，拓宽自己的视野。我喜欢读书、听音乐，享受安静的时光。我相信生活是美好的，只要我们用心去感受，就会发现生活的美好之处。
总的来说，我是一个乐观、向上的人，对待生活充满热爱和激情。我相信只要努力，就能够实现自己的梦想，追求自己的人生目标。我会继续保持自己的性格特点，努力成为一个更好的人。
描写自己性格的作文 篇二
我是一个性格内向、细心的人。我喜欢独处，喜欢静静地思考问题，思考人生。我是一个感性的人，对于生活中的琐事总是格外在意，会花很多时间去琢磨，去思考。我喜欢读书、写作，通过阅读和写作，我能够更好地表达自己的情感，释放内心的压力。
我对待工作也是认真细致的态度。在工作中，我会仔细研究每一个细节，尽力做到最完美。我喜欢和同事合作，共同解决问题，共同取得成就。我会用心倾听别人的意见，虚心接受批评，不断改进自己，提高自己的工作水平。我喜欢学习，不断充实自己的知识，提高自己的能力。
在生活中，我是一个喜欢安静、喜欢品味生活的人。我喜欢独自散步，享受大自然的美好；喜欢听音乐，享受音乐带给我的宁静和愉悦；喜欢品味美食，享受美食带来的快乐和满足。我喜欢和家人朋友在一起，分享彼此的快乐和困难，感受亲情和友情的温暖。
总的来说，我是一个内向、细心的人，对待生活充满热爱和感激。我会继续保持自己的性格特点，努力成为一个更好的人。我相信只要坚持努力，就一定能够实现自己的梦想，过上自己向往的生活。
描写自己性格的作文 篇三
我叫李若彤，今年八岁半。我长着一张瓜子脸，浓浓的眉毛下有一双葡萄似的大眼睛，樱桃小嘴总是会冒出几句好词佳句。我平时最喜欢扎一对羊角辫或一对麻花辫，跑起来一甩一甩的，又漂亮又可爱。
我的优点较多，能唱会跳，能写会画。其中，我的表演唱得过一等奖，书法得过二等奖，当然这都是以前的成绩。我的学习成绩也很好，尤其是作文，学过的好词好句就好像存在我的脑子里，在我需要的时候，总会跳进我的文章里，给我的文章增色不少，秦老师还赐我一个美名“小才女”。
我的缺点也不少，比如：吃饭慢、做事拖拉，脾气很强，做事要用鞭子催......
我有双重性格，在学校文静、乖巧，上课总是跟着老师的思路转。在校外，我会立刻变得活泼、大胆。有一次，妈妈带我参加她高中同学的聚会，妈妈的老师和同学问我问题，我都妙语连珠地一一回答，后来我还跟那些叔叔、阿姨们又唱又跳，一点也不怕生，我俨然成了那里的“主角”。妈妈说：“你以后在学校也能像今天这样大胆就好了!”
瞧!我就是这样一个优点多多，缺点不少，具有双重性格的阳光女孩。
最近，南昌市正在举办“20XX·南昌·百名奥运宝贝及五福娃”评选活动，我也报名参加了，希望看了我的文章喜欢我的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹们能为我投上一票，我在此先说句Thank you very much。
描写自己性格的作文 篇四
我相貌平平，个子较低，身材较廋，脸上哟一颗很明显的黑痣。我性格开朗，但不喜欢疯疯癫癫，也不愿做千金大小姐，我愿意按我的本性做人，做一个坦坦荡荡、原原本本的人。
我认为我的优点是自信。有的人因为个子较低，而感到自卑，有的因为长得不好而不愿意与人相处，在漫漫人生路上，几十年的光阴，一眨眼就过去了，难道你因为自卑和丢人就虚度光阴吗？那不是理由，那是因为没有自信和勇气。
在学习上也是如此。在班里有的女生因为个胆小而不敢回答问题，我敢！因为我有自信和勇气。他们像一根顶梁柱，一直“支持”着我。因为自信使我对学习有了信心，在课堂上，无人举手回答问题是，我率先打破僵局，举手回答问题；因为我对学习有信心，所以在班里常常名列前茅。同时我积极参加课外活动，尽管我说、唱、演的不是那么好，我依然鼓励自己，参加就是勇气。我坚信，如果在以后的人生道路上，自信和勇气依然伴随着我，我的人生会更加光彩！
每一个人都不是十全十美的，自然我也不例外。我的缺点是马虎。记得一次考试中，那道题是这样的：《落花生》的作者是谁？不就是笔名是“落花生”的许地山吗？我这样想着，可是卷子发下来时，我写的竟是许山地，老师点名批评了我，全班就我的那道题错了。而且因一分之差未能得全班第一，后悔呀！
这就是我，一个性格开朗的小女孩。
描写自己性格的作文 篇五
我试图改变自己的内向，于是，我开始锻炼自己。
每当碰到一个熟人的时候，我微微闭着眼睛，就想象这没人，我只是在练习一样，说：“阿姨好！（叔叔好）”然后，我再睁开眼，长嘘一口气。他们总会亲昵地拍拍我的肩膀，摸摸我的头，就连我爸爸妈妈也没摸过我的头，我竟然让他们摸了。我觉得那时的我就像一只乖顺的小绵羊。
就这样，我练了几天，开始试着睁着眼睛和别人问好，但我想象着那个人就是我的爸爸妈妈，我就那样想，喊出来的“叔叔好，阿姨好”，很自在，可我的眼睛却很不自在，躲躲闪闪的，像做了坏事一样。
我又给自己加油，我在心里为自己鼓励，争取可以看着对方打招呼。但一想到这儿，总觉得心里很空虚，很空洞，心里没了底儿，。为了我以后长大不内向，我一定要消除“内向”这种性格，成为一个活泼开朗的小姑娘。
我找来了爸爸妈妈，请他们做一下叔叔阿姨，让我练一下，爸爸妈妈想也没想就答应了。爸爸妈妈还打趣的说：“我们成了叔叔阿姨，成了她的练习对象了！”爸爸又对我说“你就将我们俩儿当叔叔阿姨，练习吧！”
我鼓足了勇气，盯着爸爸，哦，不！应该是盯着叔叔，因为爸爸已经扮演了叔叔，而不是我的爸爸了！我盯着叔叔，心里为自己默默加油，说了一句“叔叔好”，又鞠了一个躬，又对妈妈那样做了。
爸爸妈妈摸着我的头说：“你以后都要这样去喊别人，这样你才能真的改掉了这种性格。”“OK！”我和爸爸妈妈击了一个掌。
描写自己性格的作文 篇六
人生在世，活就要活得有骨气。活就要活得有性格，是独一无二的!其实每个人都应该是独一无二的。我们不应该一味的去模仿别人。
记得从第一天踏进幼儿园的大门时，妈妈就放开我的手说：“好好学习，做个有个性的女孩。”我并不理解，只是睁大眼睛点点头，转身往学校跑去。
后来到了上学的年龄，我背着书包，牵着妈妈的手沿着路直走。到了学校门口，妈妈整理了我的衣服，摸着我的小脸蛋又说：“记得不要调皮，好好学习。做个有个性的女孩。”那时的我已经会写字了，也会理解句子意思。但是我却扭曲了“个性”的意思。
一二年级都一直听老师的话。
那时，上了三年级。
“钱伶俐，帮忙把地扫一下…”一位同学带有命令的请求道。
妈妈叫我做一个有个性的女孩，我不应该就这么老实。于是我便大声的说道：“凭什么?你没手吗?”似乎带有挑衅的意味。
后来我们就打了起来。两个小女孩打架，不会分出胜负的。我们都哭着回到了自己的家。那天，我们都没有请假，没有向老师报告。
“妈妈…”我回到家看见了妈妈，抱着她哭着哭着。她急切的.问着我到底怎么回事。因为我那粉粉的小脸蛋有伤痕。但是当时心中太委屈了，哭了好长好长时间，才哽咽着说道：“同学…同学…欺负我…让我。.帮她扫地…。我。.呜呜。.”我一个劲地描述着那些。
“孩子，”妈妈蹲下来看着我那充满泪珠的眼睛说道，“你应该做个有个性的女孩，不要做个总是同别人斤斤计较的女孩，要受欢迎。不哭，宝贝儿，去学校吧，跟她道歉，乖。”我揉揉眼睛，嘟嘟嘴，不情愿的去了学校。
“报告。”我一只小手扯着胸前的红领巾，一只小手举过头顶，喊着。
“进来。”老师招招手，说过。我进来后轻轻地向老师鞠了一躬，然后迈着小脚步走到她面前，嘟嘟嘴，说了声“对不起。”但是我是极不情愿的，但是还是道歉了。老师在我的小声道歉后首先鼓起掌，并说了一句“真是个有性格的小女孩，蹲下来，摸着我的头发，说：“坐到位置上吧。”
我慢慢地走到位置上坐下来，那时不大不小的我体会到了“性格”的真正意思。
后来的学习中，妈妈也总是叫我做个有自己个性的女孩，现在，朋友老师同学们也都总是夸我是个有个性的女孩。
性格，并不是模仿他人的动作，行为。而是有自己独特的处事方式。
