染雾以老师为话题作文 篇一
老师，你是我的导航员
老师是我们成长道路上最重要的人之一，他们像导航员一样引领我们前行。在我成长的过程中，有一位老师给予了我特别深刻的印象，她就是我的语文老师。
我的语文老师姓李，是一位年轻有活力的女教师。她总是笑眯眯地站在讲台上，用生动有趣的教学方式吸引着我们的注意力。在她的课堂上，我们不仅学到了知识，还培养了对语文的兴趣。她常常给我们讲一些有趣的故事，用课外的例子来解释课本上的知识点，让我们在轻松愉快的氛围中学习。
除了在课堂上给予我们指导，李老师还经常组织各种活动来拓展我们的视野。她带我们参观了博物馆、图书馆等地，让我们亲身感受到了知识的魅力。她还组织了一次写作比赛，鼓励我们展示自己的才华。这些活动不仅让我们学到了更多的知识，还让我们变得更加自信和勇敢。
除了在学习上给予我们帮助，李老师还时常关心我们的生活。每当我们遇到困难或者烦恼时，她总是耐心地倾听我们的诉说，并给予我们建议和支持。她像一个温暖的大姐姐，让我们感到安心和舒适。
在我升入初中后，我依然保持着和李老师的联系。每当我遇到学习上的问题时，我总会找到她寻求帮助。她总是耐心地解答我的疑问，并给我指导和鼓励。我相信有了她的帮助，我一定能够取得更好的成绩。
在我回首过去的时候，我深深感激李老师对我的教导和关心。她就像一位导航员，为我指引了正确的道路，让我在学习和生活中都能够顺利前行。我将永远记住她的教诲，努力成为一个优秀的人。
以老师为话题作文 篇二
老师，你是我的榜样
老师是我们成长道路上最重要的人之一，他们是我们的榜样。在我成长的过程中，有一位老师给予了我特别深刻的影响，她就是我的数学老师。
我的数学老师姓王，是一位非常敬业和有责任心的老师。她总是准时到校，为我们准备充足的教学材料，并且耐心地讲解每一个知识点。她对待每一个学生都非常认真，不论是聪明的学生还是学习困难的学生，她都会尽力帮助他们。
王老师的严格要求和悉心指导让我在数学上取得了长足的进步。在她的课堂上，我学会了用正确的方法解题，学会了如何思考和分析问题。她总是鼓励我勇于提问，不怕犯错，并且及时纠正我的错误。这让我养成了扎实的数学基础和良好的学习习惯。
除了在课堂上给予我指导，王老师还经常鼓励我们参加数学竞赛。她相信通过参与竞赛，我们能够更好地提高自己的数学水平。她亲自为我们辅导，解答我们的问题，并且鼓励我们勇往直前。在她的帮助下，我参加了几次数学竞赛，取得了不错的成绩。这让我更加相信自己的能力，也更加热爱数学。
除了在学习上给予我帮助，王老师还是我的榜样。她积极向上，乐观向前，总是以身作则地引导我们。她对待工作认真负责，对待学生关怀备至。她教会了我坚持不懈的精神和积极向上的态度，让我明白只有通过不断努力才能取得成功。
在我回首过去的时候，我深深感激王老师对我的教导和影响。她是我成长道路上的一盏明灯，给予了我信心和勇气。我将永远记住她的榜样，努力成为一个有用的人。
以老师为话题作文 篇三
记得三年级新学期开始，我们班调来了个新老师。她站在讲台上，大声说：“同学们，在这个学期里，由我来当你们班的数学老师，我姓金，我有信心教好你们，你们有没有信心学好呀？”“有”大家异口同声地回答。
记得金老师刚开始教课时，给我们出了一道难题，看到全班没一个敢举手，我举起又放下，当我抬起头时，发现金老师正用亲切的目光注视着我。目光中满是鼓励，像在告诉我：孙冰清，你能行！也不知道哪来的勇气，我站起来大声地把答案说了出来，老师微笑着说：“答对了。”用赞许的笑容带领同学们鼓起掌：“孙冰清，你能站起来大声回答并答对，请同学们给她热烈的掌声”。一阵响亮的掌声中同学们都向我投来了羡慕的目光。
还有一次，在上课的时候我没有认真听讲，在下面做小动作，被金老师看见了，她眉毛一挑，瞪大眼睛看着我，像在警告我：上课要认真，专心。后来我发觉了，我看到了金老师严厉的目光，赶紧重新听起课来。从那一刻开始，我暗暗下定了决心：“老师，我不会令你失望的”。
教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！
谢谢你，金老师！在你一次次的鼓励下，从那以后，我每次的数学成绩总名列前茅。
以老师为话题作文 篇四
老师使我们成长道路上的引路人，是黑暗中的一盏明灯，也是一个保护着我们稚嫩心灵的一棵大树。在阅读领航的活动中教会了我们如何放开自己去和陌生人交谈，如何利用电脑做或者打印小报把小报座的更好，如何在演讲中发挥自己特长。
有一次，我们以阅读领航的形式组织春游，那是我们第三次小组活动，我们对这个项目还是比较陌生，不能大大方方的和游人交谈，错过了好几次机会，这都被善于观察的翁老师看在了眼里，马上过来帮助我们。杨老师先做起了示范让我们看，好厉害！杨老师瞅准一个人，大大方方的和游人交谈，认认真真的读着问卷，一会工夫一张工工正正的问卷就做好了。之后，杨老师和我们说：“只要放宽自己和别人之间的距离，适当的册去陌生感，就一定会成功的！”杨老师让我们在试试看，再加把劲。结果我们接二连三的成功了，取得了前所未有的成绩竟然有整整30张是上几次加起来的几倍那！
老师给了我们温暖，给了我们勇气，给了我们鼓励，给了我们信心，也给了我们好的方法。
以老师为话题作文 篇五
感谢您，老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，在黑暗之中，才会有指路的明灯。
您在我们生病时无微不至的关心，送来温暖的一杯水，最体贴的一句问候，让我们的心变得暖洋洋的。您在我们最迷茫的时候，牺牲自己的时间来为我们传送人生哲理，让我们领悟了人生的真理。您在我们做错事情的时候，严厉地批评了我们，让我们及时纠正了错误，不会误入歧途。您在我们遇到困难时，送来一个鼓励的眼神，让我们自信地跨越困难，克服困难。您在我们跌倒的时候，伸出一双大手，让我们拍拍尘土，站立起来继续向前冲。您在我们通往成功的陡峭路上，铺上一层平坦的道路，让我们踢掉绊脚石，勇敢地向成功走去。
您是蜡烛，燃烧自己，照亮我们，让火焰把自己吞噬，而我们得到光明。您是园丁，把知识和人生道理灌溉给我们这些幼苗，希望我们长成参天大树。您是太阳，时刻都温暖着我们。您是雨露，滋润着我们。
当我们在玩的时候，您在干什么？批改作业。当我们在休息时，您又在干什么？备课。老师，您把自己的青春奉献给我们。您对我们的`恩我们永远忘不了，我们只能用一样的东西来报答敬爱的老师——那就是成绩！
老师对我们的恩说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记在心！
以老师为话题作文 篇六
江老师是我们曾经的数学老师，教过我们两年半，与我们感情很深。
现在，江老师虽然不是我们的`数学老师，但她那美丽的身影仍然铭刻在我的心中，永远也擦不掉，永远令我记忆犹新。
江老师的头发短短的，乌黑发亮；那一对眼睛葡萄般大、圆，炯炯有神，让我们越看越喜欢；那一张嘴灵巧可爱，不停地给我们讲授知识。
我们的江老师不仅美若天仙，而且教导有方。
江老师待我们很好，尤其是我。每当我上课开小差时，江老师便走到我的身边来，亲切地抚摸着我的头，好像在说，上课要认真哦。每当我坐姿不端正时，就有一只手轻轻地把我的头抬起来，江老师和蔼可亲地说：“以后不要这样哦！”每当我有题不会时，老师那细心的讲解如同春雨点点，滋润着我。每当我生病时，老师那无微不至的关爱，令我感动。其中，我印象最深刻的是那件事。
记得有一次，在学校里，我脚下一滑，不小心摔了一跤，不但摔了个四脚朝天、鼻青脸肿，而且还把脚给滑破了皮，真是痛入肌骨。这时，江老师碰巧经过，看到我惨不忍睹的样子，急忙跑了过来，关切地问道：“李朔，你怎么啦？很痛吧？赶紧送你去医务室吧。”望着江老师脸上那焦急担心的神情，我一下子忘记了疼痛，连忙说道：“没事儿，江老师！我只是擦破点皮而已，不要紧的。”“不行！”江老师二话不说，就送我去了医务室。
如今，江老师虽然不再教我们了，但在我心目中，她是最伟大的。我永远也忘不了那一对充满关切的眼睛。
