染雾写一件规则的事作文 篇一
第一篇内容
近日，我参加了学校举办的一场辩论赛。在比赛开始前，主持人向我们介绍了比赛的规则。这些规则旨在确保比赛的公平、公正，使每个参赛选手都有机会展示自己的才华和能力。我深有感触地认识到，规则在我们日常生活中的重要性。
规则是社会生活的基石，是人们相互交往和合作的基础。在比赛中，规则起到了引导和约束的作用。首先，规则确保了比赛的公平性。每个参赛选手都必须遵守同样的规则，没有任何人可以违反规则而获得不公正的优势。其次，规则保证了比赛的公正性。规则规定了比赛的评分标准和裁判的权力，确保了每个参赛选手都能得到公正的评判。最后，规则提供了参赛选手之间的交流和合作的框架。在比赛中，选手们需要遵守辩论的规则，相互尊重，理性辩论，共同寻求解决问题的方法。
除了在比赛中，规则在我们日常生活中也扮演着重要的角色。在学校里，我们需要遵守纪律规定，按时上课、做作业，遵守校规校纪。这些规则保证了学校的正常运转，营造了良好的学习氛围。在家庭中，我们也需要遵守一些规则，如按时做家务、尊重长辈等。这些规则帮助我们建立良好的家庭关系，促进家庭和睦。在社会中，我们需要遵守法律法规，遵守社会道德规范。这些规则维护了社会的稳定和秩序，保障了人们的权益和利益。
总之，规则是社会生活不可或缺的一部分。它们保障了公平、公正，引导了人们的行为，促进了社会的和谐与发展。因此，我们每个人都应该遵守规则，尊重规则，用规则引领自己的行为，发挥自己的潜力，为社会的进步做出贡献。
写一件规则的事作文 篇二
第二篇内容
今天，我要给大家分享的是我所熟悉的一件规则，那就是在家庭中遵守分工的规则。分工是家庭成员之间相互配合、相互合作的一种方式，它能够提高效率，减轻负担，使家庭更加和谐。
在我们家庭中，父母会根据各自的特长和工作安排，制定合理的分工规则。爸爸负责挣钱养家，妈妈负责照顾我们的生活起居。爸爸每天早出晚归，为了保证他有足够的精力工作，妈妈会给他准备好早餐和晚餐。妈妈则负责照顾我们的学习和生活，她会帮助我们完成作业，给我们做好吃的饭菜。每个人都有自己的分工，互相配合，使家庭更加有序、高效。
分工的规则不仅仅是家庭中的事情，也包括了家庭成员之间的相互配合和互助。在我们家庭中，我和我的弟弟也有自己的分工。我负责帮助他学习，教他写字、做题，而他则负责帮我整理书桌、收拾房间。通过这样的分工，我们能够互相帮助，共同进步。在家庭中，分工的规则还包括了家务事的分工，如垃圾清理、洗碗、扫地等。每个人都有自己的责任，都要按时完成自己的任务，共同维护家庭的整洁和卫生。
分工的规则在家庭中起到了至关重要的作用。它不仅提高了效率，减轻了负担，还培养了我们的责任感和团队合作精神。通过分工，每个人都能够发挥自己的特长，为家庭的和谐和幸福做出贡献。
在我们的生活中，规则无处不在。无论是参加辩论赛，还是在家庭中遵守分工的规则，规则都是为了保障公平、公正，引导我们的行为。我们应该尊重规则，遵守规则，用规则引领自己的行为，为社会的进步和家庭的和谐做出贡献。
写一件规则的事作文 篇三
写一件有关规则的事作文5篇
篇（一）：写一件有关规则的事
国有国法，家有家规，校有校规。在我们的生活中也有各种规则，道路有交通规则，就连游戏也有规则，各种各样的规则约束着我们，让我们在各种环境下能井然有序地生活着。
有一次，刚放学，就听到有人喊道：“风雨亭里有人打起来了，快去看啊！”出于好奇，我跑到风雨亭。
走近风雨亭才知道他们是四（1）班的小明和五（2）班的小东打架。此时，他们已经被值日老师扯开了，小明的眼睛被小东打肿了，小东的脸上被抓破了皮。这表明小明是这场“战争”的“战败方”。小东低着头，正在接受值日老师的批评。我想：小东应该不会被学校强制退学吧！小东说：“谁让他惹我，我已经忍了他好久了。”话音刚落，就有人反驳道：“他惹你也不应该挨打啊，你应该告诉班主任。”
第二天，我们班主任对我们说：“昨天五（2）班的小东出手打伤四（1）班的小明。小明住院了，小东承担所有医药费。小东准备留校观察一段时间，如果再这样便要退学。”现在我才明白“战争”没有谁胜谁负，就像这样，一个在医院受肉体的折磨，另一个人在学校饱受精神的折磨。
俗话说：没有规矩，不成方圆，学校有学校的规则。通过这件事，让我明白了，我们应该遵守学校各项规章制度，大家应和平共处，那么世界会更加美好。
篇（二）：写一件有关规则的事
社会有各种各样的规则：不逆行、不随地吐痰、不乱扔垃圾等等，而我今天面对的规则就是“不乱损坏花草树木”
有一个夏天，我特别喜欢弹弓。一天，我在大院里发现了一个很好的树枝，就想折下来做弹弓。我正伸手抓住树枝时，正好妈妈和我妈妈的朋友一起散步经过的时候，妈妈看到了我正要着树枝的这一幕。我赶快把手松开了。妈妈走过来说：“你这树枝干什么？不会是想拿树枝做弹弓吧？”我说：“怎么可能，我只是看一下。”妈妈说：“我明明看到你在折树枝呀。”我没有办法了，只好承认我刚才是在折树枝。妈妈把我叫回家跟我说：“你想要弹弓可以，但是你绝对不能损坏花草树木。晚上，我很不服气，这根树枝有那么严重嘛！没想到在我睡着的时候，爸爸回来了。妈妈给爸爸把今天早晨的故事都讲了一遍，爸爸有主意了。第二天早上，爸爸送给我一个弹弓，我高兴极了。这是晚上爸爸自己用铁丝编的，最底下还有一行字：“爱护花草树木”。
窗外的鸟叫引得我拉开窗帘一看，有几只小鸟就站在我昨天折的那根树枝上唱歌，我想，这个大院不光是我们的家，也是小鸟的.家。
篇（三）：写一件有关规则的事
守规则是人们生活的基本道德，俗话说得好，“没有规矩，不成方圆。”规则无处不在，无时不在。就在你我的身边。
我们生活的世界是一个讲规则的世界，要求人们懂规则，而遵受规则。对于我们小学生来说，首先要了解懂规则。守规则是一个具有高尚品德的表现。遵守规则也相当于文明，文明也相当于美，美反映了一个人的品德，美的心灵。如果你做到了，就会受人尊敬。我们每一位同学只要坚持严格要求自己，天天坚持，时时提醒，日积月累，就会养成一个遵守规则的良好习惯。
我们要知道怎样才能做一个遵守规则的好学生，我们往往要从小事做起：
（1）拒绝欺负弱小，懂得关爱他人；
（2）拒绝顶撞老师，懂得尊重他人；
（3）拒绝逃课偷懒，懂得对自己负责。
收获高尚的品德。遵守规则，人人有责，我们不应该违背规则。
最后，我呼吁全国的小学生，从小做起，从身边做起，做一个遵守规则的好学生。让我们一起创造更美好的明天。
篇（四）：写一件有关规则的事
岩羊怎么会等狼回来呢？看到这本书的名字我大吃一惊，但读完以后，我就明白了书名的真正含义。
书中讲述了许多珍稀动物的生存状况，比如武夷山上的白鹤、黄腹角雉、江苏大丰的麋鹿……而书的标题就源自于其中的一篇文章：《岩石在等狼回来》。作者经年累月地在贺兰山国家级自然保护区对岩羊进行观察，但从没有看见过岩羊如传说般健步如飞，善于攀岩的本领。岩羊虽是国家二级保护动物，但在贺兰山，数量已经超过2。3万只。对于面积不大的贺兰山来说，岩羊的生存空间相当紧张，贺兰山的草也逐渐不能满足岩羊的需求了。这都是因为岩羊没有了天敌——狼。自20世纪70年代的大规模猎杀狼群后，山上的草食动物不用再被天敌追杀。但岩羊没有了天敌，反倒失去了一些求生的本领，现在岩羊的数量更是不受控制，但它们最终可能面临被饿死。
由此可见，人为制造的“生态环境”，并不能真正提高动物的存活率，违背了大自然的规则，反而事与愿违。岩羊只有等来了天敌——狼，我们才能再次看到它们在贺兰山上一跃而起的轻盈姿态和身影！
篇（五）：写一件有关规则的事
社会有各种各样的规则：不逆行、不随地吐痰、不乱扔垃圾等等，而我今天面对的规则就是“不乱损坏花草树木”
有一个夏天，我特别喜欢弹弓。一天，我在大院里发现了一个很好的树枝，就想折下来做弹弓。我正伸手抓住树枝时，正好妈妈和我妈妈的朋友一起散步经过的时候，妈妈看到了我正要着树枝的这一幕。我赶快把手松开了。妈妈走过来说：“你这树枝干什么？不会是想拿树枝做弹弓吧？”我说：“怎么可能，我只是看一下。”妈妈说：“我明明看到你在折树枝呀。”我没有办法了，只好承认我刚才是在折树枝。妈妈把我叫回家跟我说：“你想要弹弓可以，但是你绝对不能损坏花草树木。晚上，我很不服气，这根树枝有那么严重嘛！没想到在我睡着的时候，爸爸回来了。妈妈给爸爸把今天早晨的故事都讲了一遍，爸爸有主意了。第二天早上，爸爸送给我一个弹弓，我高兴极了。这是晚上爸爸自己用铁丝编的，最底下还有一行字：“爱护花草树木”。
窗外的鸟叫引得我拉开窗帘一看，有几只小鸟就站在我昨天折的那根树枝上唱歌，我想，这个大院不光是我们的家，也是小鸟的家。
