染雾分苹果作文 篇一
第一篇内容：分苹果的故事
从前有一天，小明和小红在一起玩耍。突然，他们发现了一个很大的苹果树，树上结满了红彤彤的苹果。小明和小红非常高兴，他们决定摘下一些苹果回家分享给家人。
小明和小红站在树下，他们开始讨论如何分配苹果。小明提议每人分得4个苹果，因为他认为这样每个人都能得到一样多的苹果。小红却不同意，她认为每人应该分得更多的苹果，因为她觉得自己更喜欢吃苹果。
他们陷入了争执，两个人都不肯妥协。这时，一位路过的老人看到了他们的争吵，他走过来问他们发生了什么事情。小明和小红向老人诉说了他们的纠纷。
老人微笑着说：“孩子们，我有一个办法可以解决你们的问题。你们听着，我会告诉你们一个关于分苹果的故事。”
小明和小红都聚精会神地听着老人的故事。故事讲述了一个农夫有两个儿子，他们也为了分配苹果而争吵不休。最后，农夫想出了一个办法，他把苹果放在一个篮子里，让两个儿子自己来分配。
小明和小红听后恍然大悟，他们看到了问题的答案。他们决定将苹果放在一个篮子里，然后由每个人自己来取。这样，每个人都能够自由选择自己想要的苹果数量，不会再争吵。
于是，他们一起将苹果放入篮子中，小明和小红依次取苹果。他们发现，这样分配苹果既公平又和谐，他们都感到非常开心和满足。
通过这个故事，小明和小红学到了一个重要的道理：在面对分配问题时，应该寻求公平和和谐的解决办法，而不是争吵和斗争。
分苹果作文 篇二
第二篇内容：分苹果的思考
每次面对分配问题，我们都会遇到各种各样的纠纷和争吵。而分苹果这个简单的例子，却能引发出许多深思。
首先，我们要认识到每个人的需求和喜好都是不同的。就像小明和小红一样，他们对于苹果的喜好是不同的。我们不能简单地认为每个人都应该平均分配，而是应该尊重每个人的个人喜好和需求。
其次，分配问题需要考虑公平和和谐。当我们面对分配问题时，我们应该寻求一种既能满足每个人需求，又能保持和谐的解决办法。就像故事中的农夫一样，他找到了一个既公平又和谐的分配方式，让两个儿子自己来选择苹果。
最后，我们要学会妥协和交流。在分配问题上，双方往往会有不同的意见和需求。我们应该学会倾听对方的观点，并通过交流和妥协找到一个双方都能接受的解决方案。这样，我们才能够避免争吵和纠纷。
通过分苹果的故事，我们应该从中学到更多。分配问题不仅仅存在于苹果的分配上，也存在于我们的生活中的各个方面。我们应该以开放的心态去面对这些问题，并寻求解决的办法。
在未来的生活中，我们要学会更好地处理分配问题，寻求公平和和谐的解决办法。只有这样，我们才能够建立一个更加美好和谐的社会。
分苹果作文 篇三
1大的给奶奶
放暑假，我去奶奶家。
奶奶感觉很开心的样子，于是，奶奶就给我拿来了两个苹果。一个又大又红，另一个又小又青。
奶奶说：“这个大苹果你吃吧。”奶奶拿了个大苹果递给我，往我手里塞。
我想：奶奶年龄大，牙齿不好，奶奶应该吃这个又红又大的，我吃那个又青又小的。我就和奶奶说：“你吃大的吧。”奶奶说：“你真懂事，你吃吧，奶奶不吃，这些都是给你留的。”
我吃着苹果，得到奶奶的夸奖，我美滋滋的。
2一起分苹果
一天，妈妈给哥哥和弟弟分苹果，哥哥的小，弟弟的大。等妈妈走了。哥哥就开始争抢弟弟的苹果，哥哥抢到了弟弟的大苹果飞快的跑到了奶奶的房间，弟弟放声大哭也跑到了奶奶房间。哥哥说：“奶奶，给您。”奶奶说：“你真是孝顺长辈的好孩子。”弟弟不好意思的低下了头，弟弟把苹果一分为二说：“哥哥你吃一半。”他们开开心心的吃了起来。
3小明和奶奶
一个风和日丽的中午，奶奶在自己家美丽的花园里看报纸。
刚好，奶奶的孙子小明今天也正好放假，他来奶奶的家里陪奶奶。奶奶知道今天小明要来她家，就特意买了几个又大又红的苹果。小明看见又大又红的苹果，小明舍不得吃。小明挑了一个又大又红的苹果，然后洗了又洗那个苹果，又用刀削了皮，递给奶奶吃。
奶奶放下报纸说：“小明，你先吃吧１，小明说：“不行，我挑了这个又大又红的苹果，专门拿给您吃的”。奶奶说：“小明真乖呀１旁边的小猫咪也羡慕极了，也在喵喵叫，好像在说：“我也要吃，我也要吃。”
奶奶夸奖小明说：“小明真是个孝敬老人的好孩子，奶奶今天真开心啊１
奶奶笑了，小明也笑了。
分苹果作文 篇四
秋天到了，苹果成熟了。
“分苹果喽!”这天，鸡大婶买了许多苹果，她叫淘气分给大家吃。
蓝猫、咖喱和菲菲等小朋友们都来了，淘气左分右分，发现了问题：她怎么也不能把苹果平均分给大家，因为不是少了就是多了。
“怎么啦?淘气，还没有分好吗?”鸡大婶问道。
“我分给三个人，多一个;分给四个人，多一个;分给五个人，还是多一个。怎么办呢?”淘气撅着嘴说。
“哦，我知道了，大家帮忙算算，这苹果最少有几个。”鸡大婶笑着说。
现在该轮到淘气、咖喱和菲菲犯难了。
不一会儿，蓝猫的脸上露出了笑容，他说：“苹果最少有61个。”
“对了，你能给大家讲讲你的方法吗?”鸡大婶说。
“分给三个人、四个人、五个人，都是多一个，我想这苹果的个数不是唯一的，而现在要求最少有几个，我就求出3、4、5的.最小公倍数，(3，4，5)=60，多一个，就加一个，60+1=61(个)。”
大家都觉得蓝猫分析得有道理，不约而同地鼓起掌来。
“既然蓝猫答对了，那多出来的那个苹果就分给你吧!”鸡大婶笑呵呵地说。
大家高兴地吃着苹果，鸡大婶又给大家出了一题：一个三位数，减7，能被7整除;减8，能被8整除;减9，则能被9整除，问这个三位数是几。
这回，菲菲、咖喱和淘气也都很快地答出来了，同学们，你们也做出来了吗?
分苹果作文 篇五
一个清风习习的早上，和煦的阳光照着院子里的小花小草们，它们摇着头笑了。奶奶一大早就起床了，她走出房门来到院子里，坐在摇摇椅上，一边看报纸，一边晒太阳。
妈妈在厨房里一边唱着歌，一边洗着苹果，妈妈洗着洗着发现了月月正站在她的旁边看着她洗苹果。月月对妈妈说：“妈妈，妈妈，你可以给我一个苹果吗？”妈妈说：“好呀！这可是妈妈今天早上刚从水果店里买的呢，可新鲜了，营养很丰富哦！”
悦悦听了对妈妈说：“妈妈，妈妈，你可以再给我一个苹果吗？”妈妈说：“为什么要再给你一个呀，你不已经有一个苹果了吗？还要干什么？”月月说：“因为我要去给奶奶送吃的。”妈妈听了说：“好的，妈妈再给你一个，而且再给你一个最红最大的。”月月听了开心的跳了起来。
于是，月月飞奔奶奶身边把那个又红又大的苹果递给了奶奶，奶奶看着月月这么懂事，奶奶脸上就露出了笑容，她亲切说：“月月，奶奶牙口不好，还是你吃吧！你上学也很辛苦。”悦悦绷着脸说：“奶奶你如果不吃的话，我就不跟你一起玩了。”奶奶听了一边摇头一边笑着说：“真是拿你这个小可爱没办法呀！”于是奶奶就说：“那我们一起吃吧！”月月说：“好的，我去帮您切成片，您一定要多吃点，这样身体才会健康起来的，不会很容易就生病的。”就这样月月就和奶奶一起开开心心的吃着苹果。妈妈看见了月月那么听话，那么乖巧，就在厨房开心的笑了。妈妈说：“月月长大了，也懂事了。”这是一个多么开心多么快乐的家庭呀！妈妈忽然听见窗外传来。“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知……”她听着月月背的《三字经》，她的脸上露出了满意的笑容。
分苹果作文 篇六
一只通红的苹果摆放在木桌上，我与三位伙伴互相瞪着眼，这一只苹果，我们谁也不让谁。
在我们相互僵持之下过了十几二十分钟，终于，年纪最大的伙伴出声了，“分苹果。”我与另外一个伙伴不约而同的点头，将苹果一分为三，这是最好一个选择了。
说着，年纪最大的伙伴拿过了水果刀，但是才刚对着苹果要切下的时候，就被另外一个伙伴制止了，“你这样不行，会切的不均匀。”伙伴的话点出了一个重大的问题，若是待会切出来的苹果有大有小，那又要如何分？
这个问题一出来，我们三人又沉默了一会，若要切的十分均匀，这显然是一件不可能的事情。“切的不要相差太多，切完后，我们石头剪刀布决定。”这是我提出的一个方案，伙伴们想了一下，接着也就点头同意了。
两刀下来，这一个苹果一分为三，虽然有一份明显多点，但是到也没有超出我们不能接受的范围。接下来，这苹果要如何去分，完全就靠我们自己决定了。
“三二一！”音一落下，我们就纷纷亮出自己的手势，在我们几个回合下，这三份苹果都找到了自己的归宿。我高兴的是，最多的那一份苹果分到了我的手上。
尽管分到分量最小的伙伴心有不甘，但是还是接受了，毕竟一开始我们就已经讲好了规则。
但是，就在我准备开吃的时候，年纪最大的伙伴突然间将他的苹果与另外分到最小的苹果的伙伴调换了。他的这一个动作，顿时引起了我与另外一个伙伴的不解，“我年纪最大，理应让着你们。”他的这一句话，让我与另外一个伙伴对视了一下，今天的分苹果事件让我们一时间感慨良多。
