染雾学生成长故事作文 篇一
我的成长之路
我是一个普通的高中生，回顾自己的成长之路，真的感慨良多。我在学习上并不出类拔萃，但通过不断努力和积累，我收获了许多宝贵的经验和成长。
记得在初中时，我对学习毫无兴趣，总是拖拖拉拉，成绩也水平平平。然而，一次偶然的机会改变了我的命运。我参加了学校的一个社团活动，担任负责人的职位。这个经历让我充分发挥了自己的领导才能，并学会了如何与他人合作。这段经历让我明白到，只有通过努力和付出，才能获得真正的成长。
进入高中后，我明确了自己的目标，希望能够进入一所优秀的大学。为了实现这个目标，我制定了详细的学习计划，并且每天都按照计划进行学习。虽然有时候会遇到困难和挫折，但我始终坚持下来。在这个过程中，我学会了如何自律和坚持不懈地追求自己的目标。
除了学习，我还积极参加各种课外活动，如学校的科技竞赛、志愿者工作等。这些活动不仅丰富了我的课余生活，还培养了我的团队合作能力和社交能力。通过与他人交流和合作，我学会了如何与人相处，如何处理人际关系。
在经历了这么多的努力和付出之后，我终于成功地考上了理想的大学。回首过去的成长之路，我深深地感受到，只要有目标并付诸努力，就一定能够取得成功。我相信，未来的道路上我会继续努力，不断成长。
学生成长故事作文 篇二
梦想的启示
小时候，我对梦想并没有一个明确的认识。我只是听到别人谈论梦想，却并不知道自己的梦想是什么。然而，一次偶然的机会改变了我的一切。
那是在我上小学三年级的时候，我的爸爸妈妈带我去参观了一个科技展览。展览上有各种各样的科学实验和创新产品，其中一个展台上展示了一个机器人。我完全被机器人的魅力所吸引，我决定要成为一个科学家。
从那以后，我开始对科学产生了浓厚的兴趣。我阅读各种科普书籍，参加科技竞赛，并且每天都进行自己的小实验。虽然有时候会遇到困难和失败，但我从不放弃。每一次失败都让我更加坚定地向我的梦想迈进。
进入中学后，我选择了理科班，并且报名参加了学校的科技创新实践活动。在这个活动中，我结识了一些志同道合的朋友，并且得到了一些科学家的指导。我通过与他们的交流和合作，不断提升自己的科学研究能力。
在高中的最后一年，我决定申请一个科学研究项目。虽然这个项目的难度很大，但我并没有被困难吓倒。我准备了详细的研究计划，并且付出了大量的时间和精力。最终，我的努力得到了回报，我成功地完成了这个项目，并且获得了一项科学研究的奖项。
通过这一系列的努力和付出，我对科学的热爱和梦想变得更加坚定。我希望将来能够成为一个优秀的科学家，为人类的进步做出自己的贡献。
梦想的启示让我明白，只要有梦想并为之努力，就一定能够实现自己的目标。我相信，只要我继续努力，我的梦想一定会成为现实。
学生成长故事作文 篇三
生活中有许多故事。当然，伴随我们成长的故事也少不了。
7岁那年，妈妈还未允许我自己烧东西，可我就是想烧。这不，星期天爸爸妈妈不在家，我何不趁这机会煎个蛋呢！
说干就干，我先把油倒入锅中，等锅上面有烟了，我便把鸡蛋从冰箱里拿出来，把它们一个个敲出一条裂缝，掰开放入锅里。鸡蛋“吱吱”地吹着乐曲。透明的蛋清逐渐变成乳白色，像吹气的泡泡慢慢膨胀起来，环绕在蛋黄周围，恰似一朵朵溅起的浪花……
爸爸妈妈回来了，我连忙把煎蛋端出来，叫他们品尝，爸爸妈妈才吃了一口，就皱起了眉头，紧接着跑到水池旁，把蛋全吐出来了。我尝了一口，啊！太难吃了，原来盐放的太多了，难怪爸爸妈妈会把蛋吐掉。
在我成长的道路上，我还会碰到许多类似的磨炼。不过，不要紧，我会用自己的智慧和勇气来解决。
学生成长故事作文 篇四
我从小被歌声所渲染、所陶冶，因为，歌声，使我不断成长。正如初生的嫩叶变成苍翠的树叶。它，是我成长的“肥料”。
我，正如小树，有了肥料，我慢慢成长。歌声，一直伴随我成长！
我，在歌声中，成长……
“孟郊的《游子吟》，让我仿佛看到夕阳西下年迈的母亲坐在窗前，正在一针一线缝补衣服，那眼里充满母爱，充满亲情。”歌声使我懂得了母亲如月光，给我温情和诗意；母亲如大海，给我光明和宽广；母亲如阳光，给人温暖和热情。母亲，如此伟大！母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。歌声，我所被渲染……
小时候，伴着外婆的摇篮曲，带着对童年的幻想，我在稚嫩无奇的童年中慢慢长大。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？”大自然的轻声低吟，让我对它那神秘莫测产生了好奇。大自然，多么神奇啊！贝多芬是著名的歌曲家，28岁时听力开始下降，晚年失聪。这对于一个歌曲家来说，是个多么惨重的打击啊！“只要这土地上有着无知和悲惨，像一本书一样性质的书就不无裨益。”这词和贝多芬的悲惨命运，使我懂得了在困难面前是，要不屈不挠，迎难而上，困难就会被你狠狠地甩在后头。困难，如弹簧……你松，他就高。我并不希望自己的成长道路上一帆风顺，时时的浪花汹涌何尝不是好事？在苦涩中酝酿甘甜，在成长中寻找歌声。岁月消逝，成长道路上点点滴滴的脚印，刻画了我的人生征程。我在歌声中成长！在经历了失败和挫折后，我学会了坚韧；在经历了失落和离别之际，我懂得了珍惜；在经历了委屈和误解的时候，我明白了宽容。歌声，突然使我恍然大悟：我应该学会坚韧，珍惜，宽容。人，应当像花儿一样张满帆儿奋进。人生要尽力度过每一关，不管遇到什么困难都不可轻言放弃。也许你只是一刻稚嫩的幼苗，只要坚忍不拔，就能成为参天大树。
学生成长故事作文 篇五
如果要说爱踢足球的人，我还认识了不少这样的人。但是，我一定会和你讲讲熊伯乾的。
有一次体育课，我们班内举行足球比赛，我正巧和熊伯乾一组。比赛开始了，熊伯乾双脚配合向前运球，时不时使个假动作，迷惑对方，他双眼紧盯着对方的所有球员。脸上若有所思的表情，肯定是在想，如何带着球躲开对方？如何在对方守门员大意时进门？如何打断敌方的运球与配合？在他的球快被抢去时，他找准时机把球传给最近的队员。到了时机，队友再把球给他。只见一道优美的弧线划过，随着收脚的动作进球了，他赢得了一阵雷鸣般的掌声。
还有一次我们和其他班踢球赛，我没有机会上场，就在一旁看着。熊伯乾是队长，他细致地搭配阵型，将每个球员放到最适合他们的位置。只见他画了份草图，时不时在上面圈圈勾勾。有时低头沉思，忽然抬起来，跑到一位队员身边，在他耳边，用只能让他们俩听见的声音小声说话。有时别人靠近，他还会把那人赶走。
比赛开始了，球员们按照队长的战术、阵型踢足球，互相配合。但是，即使是这样，双方还是一球未进，比赛只剩下了20秒。终于，机会来了，我们要踢点球。只见熊伯乾向后退了几步，深呼吸了一口气，眼睛坚定地望向球门。几秒钟后，他猛地向前跑去，右脚往球那里一踢，守门员连忙扑了过去。守门员四处张望，没看到球。却听到鞋子踢球的一声巨响才向前望去。原来熊伯乾右脚只是踢了一脚空气，把守门员骗了过去，左脚又补了一脚。“球进了！我们赢了！”随着比赛的结束，球员们的欢呼声响彻在操场上。
我的同学熊伯乾，他是多么的爱踢足球啊！
学生成长故事作文 篇六
我们班有一位小书迷，他性格十分温和，不管是谁，不管你的脾气如何暴躁，都能和他无忧无虑，快乐无比地玩到一块儿。他身材瘦削，有一张粉嘟嘟的脸蛋，加上他那水灵灵的大眼睛，让他可爱无比。
他是一个小书迷，记得有一次周末，我约他到小区广场一起玩游戏，可是，我一直在广场等，等了半天也没见他的影子。我实在等得不耐烦了，于是狂奔到了他家，果然不出我所料，他正在家里津津有味地看书呢，原来他看得入了迷，都忘了我们的约定，算了，我不怪他！谁叫他是小书迷呢！他趁机参观了他的书柜，哇，各种类型的书看得我眼花缭乱，漫画书的影子基本没有，课外知识的书居多。我在他面前做了好多个鬼脸，讲了无数个笑话，摆了数不清的搞笑动作，但他却仍然在津津有味地看书。我想：“反正他不可能看几个小时的，干脆就在这里等。”于是我在他家玩了又玩，不知不觉我困了，慢慢进入了梦乡，等我醒来，发现天色渐渐暗了，可他还在津津有味地看书，这种废寝忘食的境界，是我所不能及的，我感到无比惭愧。
俗话说“每个人都不十全十美的。”小书迷也是有缺点的哦，他有个奇怪的缺点，就是“电脑迷”，记得有一次，我在他家里玩，他突然对我说：“高博文，你过来一下。”我不知道他要干什么，却还是跟他去了。只见他手伸到沙发底下，拿出一台电脑，迅速打开玩了起来，直到他妈妈回来了他才不情愿得放下电脑。哈哈，原来小书迷还有不一样的一面啊！
我想你应该知道他是谁了吧！他就是我的同学--杨乐添，你想认识他吗？
