染雾生命的旋律作文 篇一
生命的旋律
生命是一首美妙的旋律，充满了各种不同的音符和和谐的旋律。无论是风华正茂的青春，还是渐行渐远的岁月，都奏响着属于自己的旋律。而对于我来说，生命的旋律就是勇往直前，不畏困难，追求梦想的旋律。
从我还是一个孩子时起，我就对音乐产生了浓厚的兴趣。每当我听到美妙的旋律，我的心就会随之起舞，仿佛置身于一个幻境之中。我开始学习钢琴，每天都坚持练习，希望能够通过音乐表达自己的情感和思想。随着时间的推移，我的钢琴水平逐渐提高，我也逐渐明白了生命的旋律。
生命的旋律并不是一帆风顺的，它包含着各种各样的音符，有高潮也有低谷。在我学习钢琴的过程中，我遇到了很多困难和挫折。有时候我会感到绝望和无助，但我从未放弃过。正是这些困难和挫折，让我更加坚定了追求音乐梦想的决心。
生命的旋律需要我们勇往直前，不畏困难。每当我遇到困难时，我都会告诉自己要坚持下去，因为只有这样才能奏响生命的旋律。我参加了各种音乐比赛和演出，每一次的经历都让我更加成长，也让我更加明白了生命的意义。无论是成功还是失败，我都会坚持追求自己的音乐梦想。
生命的旋律是一段美丽的旅程，它需要我们用心去感受，去体验。在这个旅程中，我们会遇到各种各样的人和事，每一个人、每一件事都是生命旋律的一部分。我们要珍惜每一个相遇，每一次经历，因为它们都会成为我们生命旋律中独特的音符。
生命的旋律是多彩的，它不仅包含了音乐的旋律，还包含了人生的旋律。我们要用音乐的旋律去奏响人生的旋律，用美妙的旋律去点亮生命的每一个角落。让我们一起勇往直前，不畏困难，追求自己的梦想，奏响属于自己的生命旋律。
生命的旋律作文 篇二
生命的旋律
生命是一首美妙的旋律，充满了各种不同的音符和和谐的旋律。无论是风华正茂的青春，还是渐行渐远的岁月，都奏响着属于自己的旋律。而对于我来说，生命的旋律就是感恩、奉献和成长的旋律。
感恩是生命的旋律中最重要的一部分。我们应该感恩生命赋予我们的一切，感恩父母的养育之恩，感恩老师的教诲之恩，感恩朋友的陪伴之恩。无论是风雨中的相伴，还是生活中的点滴帮助，都是生命中的宝贵财富。感恩让我们更加珍惜生命中的每一个瞬间，让我们更加懂得感恩他人的付出。
奉献是生命的旋律中的另一个重要部分。我们应该将自己的才华和能力奉献给社会，为他人带来快乐和帮助。无论是为社区做义工，还是为慈善机构筹款，我们都可以通过自己的力量改变他人的生活。奉献让我们更加乐观向上，让我们更加懂得分享和关爱他人。
成长是生命的旋律中的最终目标。我们应该不断学习和成长，不断完善自己，追求卓越。无论是学业上的进步，还是个人品质的提升，都是我们成长的证明。成长让我们更加自信，让我们更加懂得自己的价值和使命。
生命的旋律需要我们用心去感受，用行动去奏响。我们要感恩生命的一切，感恩他人的帮助和付出。我们要奉献自己的力量，为社会做出贡献。我们要不断学习和成长，追求自己的梦想。让我们一起奏响生命的旋律，让这个世界充满更多的和谐与美好。
生命的旋律作文 篇三
生命，没个人都有，旋律没个人都懂。当一个人有生命、懂旋律。那他知道生命旋律的意义。
生命的旋律使人生变的丰富多采。如果一个人只有生命、没有旋律，那么这个人的人生只会黯然失色。但即使你的生命有一个和谐、美妙的旋律，那你将很快失去它！那是因为有时你不懂得珍惜，失去后在知道那是一生最珍贵的！也好比空中的云永不会定格在某个地方，因为那是空中的风，但即使云飘走了那秀美的景色留在了你的记忆中！也好比人的生命回随着时间的流逝而流走，但一个异样的生命会永存世间，这异样的生命会被人们记住！
生命的旋律也有和所有的歌曲一样。有美妙和谐之处，有伤感动情之处，有兴奋高潮之处，但也有结束的时候。虽然它结束了。但是那高潮的部分，还会在你的脑海里，时时闪现。
每个人，生命的旋律都是不一样的。那为什么有的人的旋律会令人那么着迷？那是因为这个人的生命的旋律有威势、有力量、有勇气，但又有不滥用权力的意志，非自卫不用武力的决心；那是因为这个人的生命的旋律能战斗，能取胜，却有不攻击别人；那是因为这个人的生命的旋律爱好和平，它敢于与黑暗对抗，它时刻等待着黑暗的来袭，不招惹它，却也不惧怕它；那是因为这个人的'生命的旋律就是盾牌，它常以十倍的努力去付出，它付出的结果常是胜利！
每一个人的旋律都不一样，每个人都有自己的旋律，那旋律在哪？在心中！那么为了心中的那份旋律！动起来！
生命的旋律作文 篇四
小区一隅种有数棵石榴树，随着四季更迭，展现出不同的色彩和姿态，看着它们，我不禁要问：生命是什么呢？
春天，万物复苏，石榴树也醒了。它们伸出粗壮的手臂，拥抱着一树绿叶。叶儿有嫩绿、有深绿、有墨绿，远远望去，深深浅浅，交织出一片绿色的生机。偶有一场春雨落下，洗净了叶片上的尘埃，那绿便愈发生动了。明媚的春光里，生命是绿色的，朝气蓬勃！
夏天，茂密的枝叶间出现了一个个含苞欲放的花骨朵，不几日，满树的石榴花竞相绽放，一朵朵，一簇簇，红得似火，艳得像霞。红色的石榴花像一个个身穿喇叭裙的小姑娘，在枝头开心地笑着、闹着、舞着，跳着，漾起一道道红色的波浪。夏日的和风里，生命是火红的，恣意奔放！
秋天，黄澄澄的石榴挂满枝头。它们有的坐在枝条上打秋千，圆鼓鼓的身子将枝条都压弯了腰；有的藏在树叶间咧嘴笑，笑破了肚皮，露出一颗颗晶莹剔透的粉珍珠；有的挣脱了藤蔓的束缚，掉落到地上，愉悦地翻滚着。香甜的秋风里，生命是澄黄的，硕果累累！
朝气蓬勃—恣意奔放—硕果累累，生命予树，予人都是一个循序渐进的过程。我要好好把握这仅有一次的生命，在少年时汲取养分，蓬勃向上；在青年时丰富自我，尽情绽放；在中年时积淀内涵，作出成就，让有限的生命过得更加丰沛而有意义！
生命的旋律作文 篇五
那是一个萧瑟的秋日。
在胡同口，一个僻静的角落里，有一位双目失明的老人。他的那双眼睛，就像一潭毫无活力的死水。
他，衣着寒酸，霜一般的头发，憔悴的脸上布满干橘皮般的皱纹，手里握着一把二胡。他盘着双腿，身旁放着一个破碗。
噢，原来是一位盲艺人呀！我从心底里涌出一阵阵叹息。也许，他被孩子遗弃了；也许，他压根就没有子女；也许……
这时，老人悠然地拉起了二胡，嘴里哼着小调。一阵阵美妙动人的乐曲回荡在胡同里，驱走了萧瑟，赶走了寒冷。
人们渐渐地围了过来，站在旁边静静听着，仿佛忘记了自己，忘记了一切……脑海里只有跳动的音符。
一个个音符，是从老人的心灵深处迸发出来的，它们是在为绽放生命而跳动、喝彩……
一首动听的曲子很快就拉完了。顿时，我对盲人的琴艺佩服得五体投地。然而，在这琴声的背后，是如何巨大的困难呢？盲艺人他又付出了多少心血呢？一定有数不尽的心酸，数不尽的挫折，才换来今天悠扬的琴声！
人们纷纷掏出钱，放进了那个破碗里。
我又一次惊叹，盲艺人自力更生、自强不息的精神，是多么可敬！他虽然没有双眼，不也照样生活，照样学会了琴艺了吗？而我，身体健全的我，不是应该从他的身上得到些什么吗？
在我的耳际，常常会响起那悠扬的琴声，那是生命的旋律！是的，人活着就应该让生命绽放光彩！
生命的旋律作文 篇六
邰丽华给人第一感觉是透明、纯净，长期的无声世界使她拥有这种正常人无法拥有的平静心。
直到5岁，邰丽华才知道自己的世界与别的小朋友的不一样，同龄人可以用“听声辨人”做游戏，可她与真实的世界隔着一幢无声的高墙，她只好用泪水化解无助与尴尬;别的小朋友可以升入正常的小学，而她只能进聋哑学校，在一片孤寂的世界里生活。聋哑学校的律动课是为了让学生通过振颤感受到节奏的变化。当老师将木地板上的响鼓踏得咚咚地响，一种奇怪而自然的有节奏的振动刹那间传遍邰丽华的全身，她感到一种从未有过的对另一个世界新奇的感知，她激动着，她兴奋着，眸子闪亮，小脸通红，她感觉到这个世界从未有过的美好，她对老师用三个手势表示：我——喜——欢。
从此，邰丽华尽情地投入一个充满新奇的世界，她爱上了舞蹈，虽然没有音乐，但是她用自己的心去伴奏。生命的旋律在起舞，生命之火在燃烧，使邰丽华重新认识她存在的意义，她觉得自己注定一生要用舞蹈和心中的音乐去膜拜生命，她对世界充满了感恩和感激。
