染雾抒情作文:青春的萌动 篇一
青春，是生命中最美好的时光，也是最浪漫的年华。它如同春天的花朵，初开的芬芳让人陶醉，而其中的萌动更是让人心动不已。
在青春的岁月里，我们经历了许多的起起落落，经历了成长的痛苦和欢乐。青春的萌动，就像一颗种子，悄悄地在我们的内心深处生根发芽。它不断地成长，迸发出鲜活的力量。
青春的萌动，首先体现在我们对未来的憧憬和追求。在年少的时候，我们对于未来充满了无限的遐想和幻想。我们渴望成为一个出色的人，渴望实现自己的梦想。那时的我，总是在心中构想着一个美好的未来，努力奋斗着，为实现梦想而努力。
青春的萌动，还体现在我们对爱情的渴望和追求。青春是爱情的季节，它让我们心怀激情，渴望与心爱的人相伴。在青春的年华里，我们经历了初恋的甜蜜和痛苦，感受到了爱情的魅力。那时的我，总是满怀憧憬地想象着与心爱的人牵手漫步在校园的小路上，分享彼此的喜怒哀乐。
青春的萌动，还表现在我们对友谊的珍惜和维系。在青春的岁月里，我们结识了许多朋友，他们成为了我们生命中最重要的人。我们一起分享快乐，一起度过难过的时刻。青春的友谊，像一缕阳光，温暖着我们的心灵。那时的我，总是享受与朋友们在一起的时光，留下了许多美好的回忆。
然而，青春的萌动并不总是如此美好。在成长的道路上，我们也会遇到挫折和困难。但正是这些挫折和困难，让我们更加坚强和成熟。我们学会了面对困难，学会了从失败中汲取经验教训。青春的萌动，也让我们明白了成长的意义，让我们变得更加勇敢和坚定。
青春的萌动，是我们生命中最美好的旋律，也是我们奋斗的动力。它让我们不断地追求梦想，享受爱情，珍惜友谊。青春的萌动，如同一股清泉，滋润着我们的心灵，让我们在成长的道路上永不停歇。
抒情作文:青春的萌动 篇二
青春，是一朵花儿的绽放，是一首诗的倾诉。它是生命中最灿烂的时刻，也是最宝贵的财富。青春的萌动，让我们感受到生命的激情和活力。
青春的萌动，是一股源源不断的力量。它让我们充满了对未来的无限期待和信心，让我们勇敢地面对挑战和困难。在青春的岁月里，我们怀揣着梦想，努力追求着自己的目标。那时的我，总是满怀信心地相信，只要坚持不懈，一定能够实现自己的理想。
青春的萌动，是一种对美好事物的向往和追求。在青春的年华里，我们热爱自由、热爱美好的事物。我们追求着艺术的享受，追求着知识的积累，追求着情感的交融。那时的我，总是怀揣着书本，探索着知识的海洋，感受着文字的魅力。
青春的萌动，是一种对友情的珍惜和深情厚谊。在青春的岁月里，我们与朋友们一起度过了无数美好的时光，分享了欢笑和泪水。我们相互扶持，相互鼓励，一起成长。那时的我，总是与朋友们一起奔跑在校园的操场上，享受着友谊的快乐。
然而，青春的萌动并不总是如此美好。在成长的道路上，我们也会遇到困难和挫折。但正是这些困难和挫折，让我们更加坚强和成熟。我们学会了面对困难，学会了从失败中汲取经验教训。青春的萌动，也让我们明白了成长的意义，让我们变得更加勇敢和坚定。
青春的萌动，是我们生命中最美好的旋律，也是我们奋斗的动力。它让我们不断地追求梦想，热爱生活，珍惜友情。青春的萌动，如同一缕阳光，温暖着我们的心灵，让我们在成长的道路上永不停歇。让我们怀揣着青春的梦想，勇敢地追逐，书写属于我们自己的精彩篇章。
抒情作文:青春的萌动 篇三
抒情作文:青春的萌动
---记述4个花季少年的故事题记： 有一种冲动，摆撼着一颗颗花季的心。有一种向往，牵动着一双双想飞的翅膀。有一种梦想，等我们一起去实现。有一种感情，要敲开每个人的心扉。我渴望，渴望一片属于自己的天空，展开翅膀，在蔚蓝的天空中划出一道自己的彩虹。
在春光明媚的校园里，有这样4个少年：A女孩文静可爱，B女孩活泼开朗，C男孩能言善辩，D男孩风趣幽默。他们性格虽然天壤之别，但却是形影不离的好朋友。A女孩长得很漂亮，一双水汪汪的大眼睛和一幅天使般的微笑。她是语文课代表之一，语文那是没得说，几乎每次考试，她都轻松摘取桂冠。不仅班里成绩好，而且年级成绩也数一数二，真是令人佩服得五体投地。但是她的生活却不快乐，由于一些经历，使她对周围的人缺乏信任。她不太相信周围人，更不会向周围人说出自己的内心深处。所以她有些孤独。B女孩虽然平凡，也不漂亮，但却是有种平凡的可爱。她是班里的班干部，学习成绩名列前茅，尤其是数学和化学成绩，绝对是和班里的课代表试比高的'，同学们的赞叹声不绝于耳!她在X、Y、Z中感觉到了数学王国的奥秘;在屡见不鲜的C、H、O组成的多彩的有机世界中，明白了，只要敢于尝试，你就会创造一切……虽然成绩优异的她，却有着烦恼。她的烦恼是身高和视力，简直是苦不堪言啊!C男孩虽然平时在班里的知名度不高，但是说起文章绝对是一枝独秀啊。他的作文几乎回回都是满分。那文章写的真是出神入化，身临其境。文章写的好，自然是长期磨练出来的。平时他那张嘴，让人感觉永远不会停似的，时不时还来几句英语。偶尔也会爆出经典句子，让你终生难忘!对朋友也是全心全意。D男孩有着浓眉大眼，而且有双巧手。在他家里，摆着他自制的各种模型，令人爱不释手，听说他以前是航模班的。他不仅喜欢航模，还喜欢体育。乒乓球、足球、篮球、跑步、游泳、旱冰……样样精通，篮球是他的最爱。他平时像个乐天派，同时也是一个开心果。当他心情不好时，他不会怨天尤人，只是静静的坐在那里，调节自己的心情。别人有困难的时候，他也会尽力帮助。A和B是学习中的对手，C和D是篮球场上的搭档。那天下着淅淅沥沥的雨，雨后的校园散发出清新的泥土味。A和B打着一把伞在操场上散步，享受着生活的美好，幻想着那些朦朦胧胧的梦，因为雨天总能给女孩们带来一些美好的憧憬。突然听到有人呼喊他们小心，可打的伞遮住了视线。在犹豫时，有一个篮球从她们眼前飞了过去，这打破了她们平静的心，也打断了她们美丽的梦，就如同平静的湖面上驶过一艘船而泛起层层波浪一样。在这时，从不远处跑过来两个男孩，这就是C和D。他们来到两个女孩面前连连道歉，此时两个女孩心情已经放松了许多。她们看了看两个男孩，他们没穿雨衣，所以身上已经被雨点打得湿漉漉的。女孩掏出了纸巾递给了男孩，让她们擦擦脸上的雨水。可男孩拿着它，却看了看女孩的裤脚。这时女孩才看到，在自己的裤脚上，有篮球落地时而溅起的一点儿泥。男孩要帮着擦擦，女孩却说没事。女孩们看他们对自己是那么的关心，就像对他们的妹妹似的，觉得他们真好。当然也就是这样一个美丽的邂逅，才使得他们成为了朋友。教室里他们聚到了一起，一起学习，一快讨论问题，各尽所能，只要自己会的就说出来，让大家共同进步;操场上，他们在篮球场上英姿飒爽，而她们则在边上呐喊助威，男孩子们也相互学习球技，篮球水平也是与日俱增;书店里，他们四人的身影常常出现，买课外参考，课外读物，推荐自己觉得有用的书，有时他们也相互出一些有趣的课外题，像脑筋急转弯，歇后语之类的，以改变平日里紧张的学习气氛，活跃一下心情……就这样，他们携手走过了饱含着欢笑，快乐，辛酸……的日子，也走过三年的高中生活。高考结束了，大家都如愿以偿的考进了自己理想的学校。但是却要面临着朋友间的离别，我们哭了，但是擦干眼泪，他们许下诺言：“4年后，我们还要在这相聚，回忆当年的故事!回忆我们当年曾经为了朋友不顾一切，曾经为了篮球忘记所有，曾经为了一道难题而废寝忘食……也曾经手牵手编织了花季里最美好的梦。”
他们因为有了这样的朋友而勇敢的走过了自己最艰难的日子，也因为有了这样的朋友，他们无悔于青春。他们永远会记得曾经有这样的朋友陪自己度过了美好的日子。[后记] 天空的幸福，是穿一身蓝;森林的幸福，是披一身绿;阳光的幸福，如钻石般耀眼;落日的幸福，留下最后的美丽;我的幸福，要和朋友一起去采撷——每一份友情，每一丝快乐，每一片希望，每一线阳光……
