染雾我的同学作文 篇一：《我的同学作文》
我有一个非常优秀的同学，她的作文水平一直以来都是全班最好的。不论是在语言表达还是在内容呈现上，她总能给人留下深刻的印象。
首先，她的作文语言表达非常流畅，字句优美，让人读起来感觉非常舒畅。她善于使用一些生动的形容词和短语，使得作文更加生动有趣。另外，她还善于运用一些修辞手法，如比喻、拟人等，使得作文更具感染力。每当我读她的作文时，总能被她的语言所打动，仿佛置身于她所描绘的场景之中。
其次，她的作文内容丰富多样，触及面广。她常常选取一些生活中的小事作为题材，通过细腻的描写，展现出对生活的独特见解。她的作文不仅关注个人的情感和体验，也关注社会问题和人与自然的关系。她的作文思想深刻，富有哲理，让人在阅读中得到启发和思考。
此外，她的作文总能给人以积极向上的力量。她善于通过自己的作文传递正能量，鼓励读者勇敢面对困难，积极面对生活。她的作文总能让人感到温暖和力量，帮助我在困难时刻找到前进的动力。
总的来说，我的同学的作文水平非常高，无论是语言表达还是内容呈现，都让人佩服不已。她的作文不仅在语言上给人以美的享受，也在思想上给人以启示和思考。她用自己的作文传递着积极向上的力量，让人感到鼓舞和动力。我非常欣赏她的作文，并且希望能够向她学习，提升自己的作文水平。
我的同学作文 篇二：《我的同学作文》
我有一个同学，她的作文水平一直以来都是全班的榜样。她的作文不仅在语言表达上流畅自如，还在内容呈现上充满了创意和想象力。
首先，她的作文语言表达非常准确和生动。她擅长使用一些丰富多彩的词汇，使得作文更加精彩。她的句子结构清晰，层次分明，让人一目了然。她还善于运用一些修辞手法，如比喻、拟人等，使得作文更加生动有趣。每当我读她的作文时，总能被她所运用的语言所吸引，仿佛身临其境。
其次，她的作文内容独具匠心，充满了创意。她善于挖掘生活中的细节，通过独特的视角和想象力，创作出一篇篇动人的作文。她的作文题材广泛，既有关于个人情感和体验的，也有关于社会问题和人文关怀的。她的作文总能给人以启示和思考，让人在阅读中获得不同的感悟。
此外，她的作文还常常充满了幽默和趣味。她善于运用一些幽默的插图和趣味的小故事，使得作文更加有趣味性。她的作文总能让人忍俊不禁，引人发笑。这种幽默和趣味也让她的作文更具吸引力，让人愿意一读再读。
总的来说，我的同学的作文水平非常高，她的作文不仅在语言表达上让人赏心悦目，也在内容呈现上充满了创意和想象力。她的作文不仅给人以美的享受，也给人以启示和思考。她的作文充满了幽默和趣味，让人忍俊不禁。我非常羡慕她的作文天赋，并且希望能够向她学习，提升自己的作文水平。
我的同学作文 篇三
在我的心中有这么一个人，一直令我敬佩！他披着一头乌黑亮丽的头发，因为她整天趴在书堆里，所以脸上早早地架起了一副金丝边的眼镜，她是一个单眼皮女孩，一双水汪汪的大眼睛特别可爱，一张樱桃小嘴惹人喜爱，她说话的声音特别温柔，所以每一次他说话，总是给人一种很舒服，很温暖的感觉。她的身材是那样苗条，尤其是她的手指，非常纤细，好像著名的钢琴家的手指，长长的、细细的。她常常喜欢穿天蓝色的衣服，我也曾问她为什么？她说穿天蓝色的衣服，仿佛自己飘浮在蓝天的感觉，心情特别舒畅。真是一个有趣的女孩。
虽然她的长相并不出众，但是她是一位勤劳的女孩，不怕苦，不怕脏，不怕累。记得又一次，她去做值日，但有一位同学，称自己有事，她热情主动地帮助那位同学，承担起两份活，帮那位女同学打扫厕所，把整个女厕所全部拖了一遍，每个角落都拖得干干净净的。看到一起做值日的同学，在打扫中，有打扫得不干净的，她也总是积极地帮助他们，捡垃圾、倒垃圾、检查卫生，似乎总是有干不完的活儿。
其实，她是我们班中非常普通的一员，做的事也都是一些小事，但她常常为班级作贡献，不管是大事小事，只要能为班级献出自己微弱的以份力，她都是义不容辞的。
她的脸上总是荡漾着微笑，待人和善热情，她是我敬佩的一位女生，也是深得全班喜欢的一位女生。
我的同学作文 篇四
在我们班里，有许多值得我们学习的同学，比如：高子钦乐于助人、于海露保护环境、张宇航爱护公物，还有一个就是上课积极回答老师提出问题的张李泽源。大家一起来欣赏一下吧。
看，高子钦正在过马路的时候，看见了一位老奶奶，他快步如飞地过去扶这位老奶奶过马路。老奶奶笑了笑说：“你真是一个乐于助人的好孩子。”虽然这只是一件小事，但高子钦乐于助人的优秀品质，却充分地体现了出来。
再来看一看于海露是怎么保护环境的吧？上体育课我们休息的时候，于海露看见地上有几片废纸，她就马上把那飘浮滚动的废纸一张一张的拾了起来扔进了垃圾箱。于海露真是一个保护环境的好同学呀！
下一个就是张宇航爱护公物的事情了。每次下午放学的时候，张宇航都会先把桌子底下的废纸收拾干净，只要是看见的都会拾起来，再把桌椅摆整齐，才出去排队。
这一次的是上课积极回答问题的张李泽源，每一次老师提出问题让大家回答的时候，张李泽源积极地把手朝天举着，我都会微微一笑。张李泽源每次回答问题的时候，都会说：“我来，我来。”你们说张李泽源积极不积极。
我们班还有一个“大同学”，在课堂上教给我们许多知识，却不拿一点架子，愉快的学习环境，使我们将知识轻松掌握，在每次的考试中我们班都是第一名。让我来俏俏地告诉你，这个“大同学”就是我们班的丁老师。
同学们，你们说一说，我们班的同学是不是值得大家学习呢？
我的同学作文 篇五
看那个戴眼镜正在坏笑的男孩它就是我们班的捣蛋鬼--李昊，他那大名鼎鼎的新民人人皆知，她的皮肤又白又嫩，虽然不肥，戴世聪它的体型开来却像一只可爱的小胖猪。
哎！说来命苦啊，爱在上幼儿园就是和他在一个班，幼儿园终于毕业了。我暗暗高兴，心想终于可以离开这个淘气鬼了！结果呢，我最后不仅是跟他在一个学校还在一个班呢，他让人讨厌的地方就是他总是无缘无故的不是碰人家一下就是打人家一下，让人一看见它就翻白眼。
不过，他虽然淘气捣蛋，但是她很大方。今年夏天去参加北京夏令一的时候，他的零食带了一大袋子，他并没有一个人把它们独吞了，而是和我们大家一起分享。而且每一次只要有同学向他借什么东西他都非常热情的借给别人。
他不仅大方而且很热情，爱帮助人。有一次，我忘记了带钥匙，中午放了学后，我在学校门口徘徊，李昊看见了，问我：“陆丹，你怎么还不回家呀？”我说：“我忘记带钥匙了，回不了家了！”“那你中午吃什么呀？”他问，我无奈的摇了摇头。他说：“那你到我家去吃吧！”我非常意外，心想：李昊今天是太阳打西边出来了，什么时候变得这么好了，不过我确实不能去，就说：“不行 ，我妈妈会说我的。”他提了之后飞快地跑掉了，不一会儿他就把他的姥姥给拉来了。李昊姥姥说：“陆丹到我们家吃去吧！”我还没回话李昊拉着我就往他家跑去，他的力气那么大，我那抵抗的过他呀！到他家后，吃过中饭，他把他的宝贝玩具都拿了出来，把他的书都拿了出来，给我晚给我看，还把自己的零食都统统从冰箱里搜了出来，从李昊那种种的行动中，我都体会到了他的热情，她的善良和他爱帮助人的好品质。
我认为李昊他虽然非常顽皮淘气，但是他很活泼好动，是一个阳光男孩，他还有一副好嗓子，课堂上他的朗读还经常得到同学们的好评！
李昊如果能改掉调皮的坏毛病，那么班上的同学都会乐意和他交朋友，现在李昊已经强多了，可想而知他在幼儿简直要闹翻了天，现在我并不那么讨厌他了，反而还喜欢他了呢！
他就是我眼中的同学——李昊。
我的同学作文 篇六
我们班最活跃的人就是王思澄了，他总是无所谓的样子，不管什么事都无所谓，玩的时候总是像一只猴子到处乱跳。
前天下午我们班英语老师换了，只见进来了一个一脸严肃身穿黑色t恤的严肃老师，他一进来就大声喊：“都给我安静，看看你们昨天的作业，真是让人气死了！王思澄你给我站起来！作业做得一塌糊涂！”我一回头王思澄还在吃瓜子，悠闲自在地吃呢！老师更生气了，在老师一个粉笔向他扔去之时他还在吃，同学们顿时哄堂大笑，他的胆子可真够大。
还有一次上课要玩一个抢椅子的游戏，游戏惹得我们哄堂大笑，当然他也不例外，只见他拿起一颗瓜子，然后又抓起很多瓜子一抛，顿时瓜子满天飞舞。全都落到了班长头上，这下他可要受惩罚了，于是他又可怜巴巴地说：“老师我不是故意的！”老师当然不会原谅他，于是就提他去办公室了。
一次科学课，他还在嗑着瓜子，玩着自己的卡片。我们班的班长立刻把他的罪行记了整整三页，他还是无所谓似的吃瓜子。到了下课他还是一样边走边玩，真拿他没有办法。
这就是我们班最活跃也最调皮的同学了！
