爱上阅读作文 篇一
《爱上阅读》
阅读是一种美妙的享受,它可以带给我们无限的乐趣和知识。我很庆幸自己爱上了阅读,因为它给了我很多的启示和快乐。
小时候,我对阅读没有什么兴趣,总觉得看书很枯燥无味。然而,一次偶然的机会,我读了一本引人入胜的小说,那是一部关于冒险和勇气的故事。从那时起,我逐渐爱上了阅读。我发现,通过阅读,我可以进入一个全新的世界,与各种各样的人物进行交流。我可以身临其境地感受他们的喜怒哀乐,体验他们的成长和变化。阅读不仅拓宽了我的视野,还丰富了我的内心世界。
阅读不仅给我带来了快乐,还提高了我的语言能力和思维能力。通过阅读,我学到了很多新的词汇和表达方式。我也能够更好地理解和掌握语法规则。此外,阅读还培养了我的思维能力。当我读到一个新的故事时,我会思考其中的情节和角色的行为动机。我会分析故事的结构和主题。这些思考过程让我更加敏锐和深入地思考问题。
阅读还培养了我的想象力和创造力。在阅读的过程中,我可以根据作者的描述,脑补出各种美丽的场景和人物形象。我可以想象自己成为故事中的主人公,经历各种奇幻的冒险。这些想象力的训练对我以后的创作和思考都有着极大的帮助。
通过阅读,我还学到了很多有用的知识。我可以了解到不同的文化和历史背景。我可以学到各种各样的知识和技能。阅读让我变得更加聪明和有见识。
总的来说,我很庆幸自己爱上了阅读。它给了我无尽的乐趣和知识。它不仅提高了我的语言能力和思维能力,还培养了我的想象力和创造力。我希望更多的人也能够爱上阅读,享受阅读带来的快乐和收获。
爱上阅读作文 篇二
《阅读的力量》
阅读是一扇开启智慧之门的钥匙,它拥有无穷的力量。我深深地体会到,爱上阅读对我的成长和发展起到了重要的推动作用。
通过大量的阅读,我学到了很多知识。我了解到了世界上各种各样的事物和现象。我知道了很多历史事件和名人故事。我还学习到了各种各样的技能和技巧。这些知识为我的学习和生活提供了很大的帮助。
阅读还培养了我的思维能力和创造力。通过阅读,我能够思考问题,分析信息。我学会了提出问题、解决问题。我也能够用自己的语言表达自己的思想和观点。这些思考和表达的能力对我的学习和交流都起到了很大的促进作用。
阅读还丰富了我的情感世界。通过阅读,我能够进入一个不同的世界,与各种各样的人物进行情感交流。我可以感受到他们的喜怒哀乐,体验他们的成长和变化。这些情感的体验让我更加敏感和理解他人。
阅读还开阔了我的视野。通过阅读,我了解到了不同的文化和思想。我知道了世界上各种各样的人和事。这些视野的开阔让我变得更加宽容和理解他人。
总的来说,我深深地体会到了阅读的力量。它给我带来了无尽的知识和乐趣。它培养了我的思维能力和创造力。它丰富了我的情感世界,开阔了我的视野。我希望更多的人也能够爱上阅读,享受阅读带来的力量和魅力。
爱上阅读作文 篇三
在我这短短十几年春秋的人生中,伴随我成长的,恐怕就是那一缕缕墨香了。
记得在我很小的时候,我的母亲就会捧着一本书,让我坐在她的膝旁,听她一字一句的细声诵读,通常都会是阳光明朗的午后,阳光正好,透过窗户静静地洒在书页上,折射出一片浅浅的阴影,几丝清凉凉的风不时轻拂过母亲的鬓角,轻柔的掀起几缕发丝。而幼小的我,就坐在那儿,伴着细碎的翻页声,陪着母亲,追溯到那些不为人知的岁月里去。
现在回想起来,那一方小小的天地,也算是我童年的一块乐土了。
在我看来,读书人,都透着一股子儒雅,真的是就往人群里一看,就能感受到那股温润如玉的气质。如果说一定要我为未来做一个简单地定型的话,我就从心底的,想成为那种读书人。
兴许是受了母亲的影响,随着年岁的增长,走过的路越来越多,经历过的人和事也越来越复杂,但无论沿途的嘈杂声有多么明显,只需要一本书,我也能抛却杂念,独自一人沉淀其中,我想,阅读,其实是一种柔和的力量。如清泉,细水长流地流经每个人的岁月。那是一种,柔和而有力地流淌。
许多事情,许多话,许多辞不达意的时候,也会不由得懊恼着,觉得,怎么自己在文学方面的领悟如此浅薄,有些生硬粗糙的话,如果再多那么一点修饰,就会很不一样了。
当然了,看再多的书,看天还是天,看水还是水,但是,看天也可以是,江静碧云天,江风木落天,远水倒垂天,风劲欲霜天,一江春水碧于天,小舟翻动水中天,卧看秋涛蹴远天,一行白鹭上青天,忆君迢迢隔青天,五千仞岳上摩天。看水也可以是,山远低于水,月来满地水,莲子青如水,思君如流水,曾经沧海难为水,遥忆美人湘江水,长恨人心不如水。千载秦淮呜咽水,古来万事随流水,万里秋风吹锦水。语言可以表达的自由,就跟宇宙与自然一样,横无际涯,幽邃旷远。许多人穷尽一生所寻求的,兴许只是冰山一角罢了。就像,杨绛先生的《我们仨》里面,钱钟书老先生的一句话一样,他说,从此,我们只有死别,再无生离。我永远记得我当时看到这句话时内心所受到的那种难以名状的震撼,这句话,可以翻译成:我想和你共度余生,也可说成,执子之手,与子偕老。但钱钟书先生的话,没有任何加缀,只有死别,再无生离,里面饱含的深情,何其深远呢?
这就是文人,这才是读书人。
真正的凡夫俗子,除了送几只玫瑰,讲几句老套的甜言蜜语,什么也不会吧。
书读得越多,你的世界才越大。读万卷书,行万里路,这句话虽然脍炙人口,但真正细品的又有多少?翻译倒是信手拈来头头是道,但谁又能确定,他们真的体会过?“世上有味之事,包括诗、酒、哲学、爱情,往往无用。吟无用之诗,醉无用之酒,读无用之书,钟无用之情,终于成一无所用之人,却因此活得有滋有味。”
其实每个作者所著的每一本书,都是他或她自我的释放。以自己独有的文字,独到的见解,独一无二的人生,所引发的感情,将其倾注于笔墨,给读者细细品读。
其实写书的过程,就是寻找知音的过程,世界上不会有同样的经历,也不会有同样的心得,但总会殊途同归的,作者是孤独的,读者也是孤独的,倘若二者的心性有如伯牙和钟子期,能有高山流水的不谋而合,那岂不是一件幸事?再孤芳自赏的人,也会期盼有人与他一同驻足,飞的再高的鹰,也需要一个不离不弃的影子。
纵然我孑然一身,但有世界上最伟大的灵魂作伴。他们一直在,他们将智慧如同耳语一般告诉我,无孔不入地,渗入生命的每一个罅隙,使我像颗灌浆的麦子一样充盈饱满。
而这伟大的.灵魂,便是书籍。
那一缕缕墨香,虽然单薄,但是有着它们独特的芬芳。
我想,有关阅读的见解,每个人都会有自己的那一缕墨香吧。
爱上阅读作文 篇四
自小,我便和“阅读”结下了不解之缘。直到现在,我已成为“手不释卷”的“爱书人”,阅读俨然是我生活中不可或缺的一部分,因为我领略了“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”透过阅读充实知识、增广见闻的道理;也明白“开卷有益”,利用阅读以净化心灵,提升精神层次的益处;更体会“腹有诗书气自华”,藉由阅读涵养内在,变化气质的潜移默化之功。古说:“读书之乐乐如何?瑶琴一曲来熏风。”亲身体验阅读的乐趣,领会阅读带给我的丰硕之后,我已深深爱上阅读了。
我和“阅读”缘起于未满周岁时,当时妈妈买回来许多色彩鲜艳的大版面图画书以刺激我的视觉感官,想藉此让我体会翻书的乐趣。接下来的日子里,翻翻书、立体书、有声书等,更为我的生活增添了无数乐趣。妈妈说,儿时的我最爱一本“有味道的书”,只要用手指头刮一刮书中的食物图片,这本书便会散发出披萨、草莓、香蕉等各种香味,令我爱不释手。到了晚上的“晚安故事”时间也是我的最爱,妈妈总会在催我上床睡觉的同时,从书架上挑出一本故事书念给我听,看着绘本上的插图,听着妈妈温柔的声音,我便满足安稳的入睡了。
上幼儿园后,我学会了拼音符号的本事,便开始练习自己念故事书。起初从字少的绘本开始阅读,慢慢的由拼读中也认得了不少汉字。所阅读的书不但字数日益增多,书籍种类也扩及童话故事、成语故事、科学、历史、伟人传记、古典小说等等,不但开阔了我的视野,也让我更能领略阅读的乐趣,从而深深的爱上阅读。也由于爸爸妈妈都是爱书之人,因此家里有一整面的“书墙”,上面摆满了各式各样、琳琅满目的书籍,又为了方便我阅读,妈妈更添购了许多适合我年纪阅读的图书,让我在课余闲暇之时,便可随心所欲的顺手拿本书来阅读。而学校里也有课外读物可借阅,因此我不但从来不缺书,并且总能尽情的沉浸于书的世界中,且从中获益良多。
遇到寒暑假或假日,爸爸妈妈也常常邀我到图书馆去,共享沉浸在书海中的乐趣。这时我就会挑本自己喜爱的书,找个静谧的角落,暂将一切烦恼琐事抛至九霄云外,让自己尽情沐濡在书的世界里,随着书中人物驰骋神游。读童话故事时,彷佛自己进入了书中世界,与人鱼公主遨游于湛蓝海域、而后幻化成七彩泡沫;与丑小鸭历经种种磨难、而后蜕变为高雅天鹅;与小木偶冒险学教训、最后变成真正的人类……。当读到伟人传记,便会对书中主角肃然起敬,萌生见贤思齐的意念;阅读侦探故事,总会绞尽脑汁,跟着主角寻绎线索,待水落石出之时,始有豁然开朗之慨;读到历史小说,不禁感佩于三国诸葛孔明的足智多谋,以及他“鞠躬尽瘁,死而后已”忠贞不贰的精神。沉浸于书香世界里,我彷佛懂得了朱熹“问渠哪得清如许?为有源头活水来”的体悟;似乎读懂了辛弃疾的“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的人生况味;彷佛与慧开禅师的“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,若无闲事挂心头,便是人间好时节。”心有戚戚焉;吟诵苏轼的“相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松岗。”亦不胜唏嘘。读到感人肺腑之处,不禁热泪盈眶;看到入迷之时,往往废寝忘食;我想,阅读之乐,莫大于此!
龙应台曾说:“文学,是白杨树的湖中倒影;哲学,是迷宫中望见星空;史学,是沙漠玫瑰的开放。”英国哲学家培根亦曾说过:“历史能使人变聪明,诗歌能使人增加想象力,数学能使人精确,自然哲学使人思想深刻。”阅读,可以提供精确的价值观,指点人生的迷津;阅读,提供了取之不尽、用之不竭的知识宝库;徜徉于书海中,更可使我们汲取各种前人的智慧结晶。领略了阅读的益处与乐趣而爱上阅读后,我想,我这辈子都离不开阅读了!